ПОТЕНЦИАЛЬНЫЕ МАРКЕРЫ СМЕНЫ РОЛИ В СПОНТАННОМ ДИАЛОГЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СТРУКТУРНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ДИАЛОГА 9
1.1 Явления, маркирующие смену роли 9
Механизм смены роли 9
Пауза 18
Тип интонационного контура 20
Изменение интенсивности 22
Изменение темпа 23
Предпаузальное удлинение 27
Деклинация 29
Ларингализация 32
Придыхательная фонация 33
Выводы по главе I 36
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ 37
Пилотные исследования 37
Эксперименты с ЧОТ 42
Эксперимент с ЧОТ 2 48
Эксперимент с темпом 51
Эксперимент с предпаузальным удлинением 55
Эксперимент с ларингализацией 56
Выводы по главе II 60
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
Электронное приложение 63
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 68
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 69
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 70
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 140

Купить

Диалог представляет собой сложный процесс общения, обычно языкового, между двумя и более лицами. Сама природа диалога предполагает его сложность. Специфика диалога как сложного единства самым тесным образом связана с его тематической цельностью, с характером содержания, с движением мысли. Реплика как компонент диалога совмещает в себе акции и реакции, высказывания взаимосвязаны, это цепь переплетающихся или параллельных реплик нескольких лиц; также в структуре диалога важны внеречевые моменты: цели высказываний, степень подготовленности говорящих, отношения между собеседниками, обстановка общения, социальная среда и так далее. Диалог включает в себя вопросно-ответный комплекс, определяющий характер реакций на стимульную реплику: синтез, противоречие, спор, объяснение, ссора, сообщение, обсуждение, беседа. Дополнительным средством передачи информации являются и экстралингвистические факторы: мимика, жесты, обусловленные социально, соответствующие интеллектуальному и эмоциональному состоянию говорящего. Это влияет и на грамматические особенности диалога. Это устная перемежающаяся речь, но она является синтаксическим целым. Диалог как продукт речевого обмена в конечном счете представляет собой звучащий и часто зафиксированный единый текст, принадлежащий не одному лицу. В данном процессе его участники периодически меняются ролями, принимая по очереди то позицию говорящего, то слушающего. Реплику одного участника диалога от другого обычно отделяет короткая пауза, однако довольно частотны и те случаи, когда пауза отсутствует, либо происходит наложение одной реплики на другую.
В настоящее время, тема эффективности речевой коммуникации становится всё более актуальной. Вместе с тем повышается интерес к спонтанной, неподготовленной диалогической речи. Одной из причин необходимости в изучении диалога как процесса является внедрение в нашу жизнь всевозможных технических устройств, широко использующих наряду с графическим интерфейсом и возможность голосового управления, что диктует необходимость в максимально точном моделировании диалогической речи, от уровня естественности которой зависит удобство и эффективность использования технических устройств.
Объектом данного исследования является спонтанная диалогическая речь.
Предметом исследования выбраны языковые явления, которые маркируют смену роли говорящего и слушающего в процессе диалога.
Актуальность данной работы обусловлена тем, что исследование по выявлению и описанию маркирующих явлений произведено на материале современной русской диалогической речи, что позволяет отразить в нём современные языковые тенденции. Популярность набирают голосовые поисковые вопросы, результаты данного исследования могут быть полезными в изучении голосовых ассистентов.
Научная новизна данного исследования заключается в том, что вышеупомянутые явления рассматриваются и описываются в качестве маркеров смены роли. Данное исследование проводилось на материале современного русского языка. Большинство наблюдений других исследователей проводились на материале английского и французского языков, русский материал остается недостаточно исследованным.
Гипотеза данного исследования заключается в том, что высказывания участников диалога содержат в себе лингвистические маркеры, которые могут указывать на возможную смену ролей между собеседниками. Помимо признаков завершенности и цельнооформленности реплики могут иметь некоторые признаки, побуждающие собеседника к реакции в виде встречной реплики.
Цель данного исследования состоит в определении маркеров смены роли в русской речи, и получении их подробного описания на материале корпуса современной русской спонтанной диалогической речи CoRuSS.
Задачи данного исследования:
1. Отбор и описание явлений, предположительно влияющих на процесс смены роли в диалоге;
2. Разработка методов получения данных о потенциальных маркерах смены роли в диалоге, подготовка экспериментального материала, проведение серии аудиторских экспериментов, использование полученного материала в формировании выводов по чередованию ролей говорящих субъектов;
3. Интерпретация данных и определение степени влияния явлений, предположительно оказывающих влияние на процесс смены роли в диалоге.
Данная работа имеет опытный характер и ее положения могут быть использованы в дальнейших исследованиях данной области, а именно в более детальном изучении маркирующих явлений и их комбинаций в спонтанной диалогической речи, выявления разного рода зависимостей, таких как зависимость от коммуникативного типа высказывания, стиля речи, возрастных и гендерных особенностей говорящих. Также полученные данные относительно современных языковых тенденций могут быть полезны для работ, посвящённых современной культуре речевого общения и эффективности речевой коммуникации. В этом заключается теоретическая значимость данного исследования.
Практическая же значимость данной работы состоит в возможности использования вычислений, данных и результатов текущей работы при разработке виртуальных голосовых помощников для автоматического определения границ реплик при поисковых запросах и для адекватного ведения диалога с пользователем.
Структура работы определяется целями и задачами исследования. Таким образом, работа состоит из введения, двух глав, заключения, а также приложений, списка использованной литературы.
В первой главе рассматриваются теоретические положения и описания явлений, рассматриваемых в данной работе. Во второй главе приведены результаты практического исследования с соответствующими выводами.
В заключении подводятся итоги работы, обобщаются результаты и общие выводы.
Приложение содержит (таблицы, файлы программного кода, использованного при проведении серии аудиторских экспериментов, звуковые образцы предъявляемых стимулов с описанием и их иллюстрации).
Методология исследования.
В данном подразделе речь пойдёт о методах исследования, сбора и обработки данных к настоящей работе. Во-первых, стоит упомянуть об анализе и синтезе теоретической информации к данному исследованию, поиск и изучение работ по смежным направлениям, что позволило сформировать гипотезу к данной работе, а также определиться с практическими методами исследования, сбора и подсчёта данных.
В рамках практического исследования сначала был выбран материал в виде корпуса спонтанной диалогической речи CoRuSS, из которого был отобран, размечен и обработан экспериментальный материал. Разметка осуществлялась с помощью программы Wave Assistant, эта же программа использовалась для обработки речевого сигнала для создания стимула к экспериментам. Также для обработки была использована программа Praatи скрипт на языке Python.
После создания стимула в виде аудиозаписей для предъявления респондентам, был создан шаблон анкеты, который использовался для создания анкет к каждому из поставленных экспериментов, так как каждый эксперимент отличался в целом только предъявляемым аудио сигналом, зависящим от конкретной задачи.
Анкеты были созданы с помощью встроенных в краудсорсинговую платформу Яндекс.Толока инструментов, позволяющих написать код для проведения эксперимента на языке JavaScript, а также обеспечить её корректное предъявление и отображения с помощью разметки HTML и стилевого оформления CSS. Функционал платформы позволил выбрать параметры респондентов, такие как пол, возраст, родной язык и уровень образования. После получения ответов данные, сохранённые в текстовом формате были подсчитаны с помощью скрипта, написанного на языке Python.
Пилотный эксперимент стоит упомянуть отдельно. В отличие от вышеупомянутых анкет, в пилотном эксперименте был поставлен эксперимент в реальном времени, что обеспечивало возможность регистрации времени реакции респондента. Скрипт для эксперимента был написан на языке PsychoPy Python. Ответы были преобразованы в метки с привязкой ко времени в формате Wave Assistant .seg. Измерения временного расстояния между метками и границами реплик измерялось вручную в программе Wave Assistant.
В ходе экспериментов были получены численные данные, к которым был применён метод статистического анализа для проверки значимости полученного результата и соответствия данной выборки генеральной совокупности.
Во-первых, был построен вариационный ряд, он был построен исходя из размера выборки. Так как вариационный ряд включает в себя варианты и частоты, то есть отдельные значения признака, которые он принимает в вариационном ряду и числа, показывающие, как часто встречаются те или иные варианты в ряду распределения.
Суммируя все частоты, был определён объём совокупности. В целом, построение вариационного ряда позволило по фактическим данным оценить форму закона распределения. Выборки к каждому эксперименту были проверены на нормальное распределение, что позволило утверждать о достоверности полученных данных и интерпретировать их соответствующим образом. Подробнее с вычислениями и их результатами можно ознакомиться в Приложении 3 настоящего исследования.
С экспериментальным материалом, иллюстрациями, скриптами и инструкциями по использованию скриптов, можно ознакомиться в электронном приложении, структура которого описана в Приложении 2 к данной работе.

Купить