Художественные элементы в репортаже на международную тему

Итак, стоит отметить, что выбранные темы, на которые мы рассматривали репортажи, действительно, являлись наиболее острыми в исследуемый период. Они чаще остальных освещались журналистами-международниками в жанре репортажа в ведущих изданиях. Благодаря выбору сразу нескольких тем, мы смогли увидеть, с помощью каких средств, эффектов и элементов журналист добивается отклика аудитории.
В ходе нашего исследования были решены задачи, поставленные в начале работы. Таким образом, мы изучили понятие «репортаж», его особенности и специфику, выявили основные художественные элементы, в частности, рассмотрели пейзаж, интерьер, деталь и портрет, проанализировали, для чего в репортаже на международную тему необходимо использовать художественные элементы, а также выделили основные эффекты, которые могут быть реализованы в репортаже.
При написании работы нами была использована специальная литература, включающая в себя учебные пособия по журналистике и литературе, а также научные труды ведущих журналистов.
В теоретической части был заложен фундамент научной работы. В частности, мы смогли выяснить, что художественные элементы работают на замысел в журналистском тексте так же, как и в литературном. Благодаря использованию таких художественных элементов, как портрет, пейзаж, интерьер и художественная деталь, в сознании читателя формируется определенное отношении к ситуации. Безусловно, с помощью художественных элементов усиливается воздействие на читателя, которое, кроме всего прочего, заключается в реализации эффекта сопричастности.
Нужно отметить, что в работе мы выделяем всего четыре эффекта, которые создает автор в репортаже – это эффект присутствия, эффект сопричастности или сочувствия, эффект достоверности и эффект наглядности. Конечно, в репортаже может встречаться как один из них, так и сразу несколько, проявляясь в той или иной степени. Например, как мы выяснили, репортаж на одну и ту же тему может раскрываться по-разному именно благодаря реализации разных эффектов. В одном журналистском тексте, где присутствует обилие художественных элементов, в частности художественных деталей, вызывающих яркие ассоциации у читателя, будет реализован эффект сопричастности: читатель прочувствует состояние героя, погрузится в эмоциональную атмосферу происходящего. В другом материале на ту же тему, где приведена подробная информация о местности, точные данные, будет реализован эффект достоверности. В третьем репортаже, в котором, например, использованы такие художественные элементы как пейзаж и интерьер, будет создан эффект присутствия – читатель «увидит своими глазами» то, что описывает журналист. Бесспорно, описанное выше сопоставление художественных элементов с эффектами в репортаже условное и носит иллюстративный характер.
Кроме того, можно заметить следующую тенденцию: эффект сопричастности чаще всего возникает в том тексте, где речь идет о чем-то близком, о людях со схожей жизнью. Особенно ярко это демонстрирует пример с репортажами на тему последствий военных конфликтов на Украине. Читая эти материалы, мы невольно представляем себя на месте героев репортажей, чего не может произойти с текстами на тему войны в Сирии, например. В этом случае нам представляется возможность лишь наблюдать со стороны за происходящим, окунуться в эмоциональную атмосферу, ясно и красочно «увидеть» то, что описывает корреспондент. Примерить же на себя «шкуру» героя нам будет сложнее, так как этот мир далек от нас.
В ходе исследования мы также выяснили, что авторы репортажей на международную тему обращаются к использованию художественных элементов с целью повышения эффективности коммуникации с читателем посредством создания четких образов в сознании аудитории. С помощью художественных элементов журналист погружает читателя в эмоциональную и реальную среду происходящего, предлагает аудитории побывать там, где был сам, и испытать те же чувства.
Кроме того, художественные элементы работают на реализацию воздействующей функции репортажа. Стоит отметить, что в репортаже на международную тему этот аспект играет особенную роль, так как благодаря журналистским текстам аудитория узнает о том, что происходит в мире. И то, как журналист это отразит, напрямую влияет на восприятие и в дальнейшем на выводы читателя. Также заметим, что основная функция художественных элементов – работа на воспроизведение визуального ряда в голове читателя, а также на возникновение у него эмоций, которые минимизируют расстояние между автором и аудиторией.
Таким образом, на основании нашего исследования и сделанных выводов можно говорить о том, что художественные элементы в репортаже на международную тему являются одной из основных составляющих. Благодаря использованию их автором реализуются жанровые задачи репортажа, то есть читателю предоставляется возможность «увидеть» описанные журналистом места, «познакомиться» с героями, ощутить эмоции, пережитые персонажами или автором.


Купить