Синестемические тропы в английском и китайском языках
|
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. СИНЕСТЕМИЯ ВО ФРАЗЕОЛОГИИ ЯЗЫКА 7
1.1. Явление синестезии с точки зрения психологии 7
1.2 Явление синестемии с точки зрения лингвистики 11
1.3 Понятие фразеологической единицы 16
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1 20
ГЛАВА II. СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ АНГЛИЙСКИХ И
КИТАЙСКИХ СИНЕСТЕМИЧЕСКИХ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ 21
2.1 Классификация синестемических фразеологических единиц 21
2.2 Английские синестемические ФЕ 25
2.3 Китайские синестемические ФЕ 30
2.4.. Корпус материала по английским синестемическим тропам 35
2.5. Корпус материала по китайским синестемическим тропам 44
2.6. Анализ сходства и различия синестемии в английском и китайском
языках 52
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ II 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 58
СПИСОК СЛОВАРЕЙ 59
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ 60
ГЛАВА I. СИНЕСТЕМИЯ ВО ФРАЗЕОЛОГИИ ЯЗЫКА 7
1.1. Явление синестезии с точки зрения психологии 7
1.2 Явление синестемии с точки зрения лингвистики 11
1.3 Понятие фразеологической единицы 16
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1 20
ГЛАВА II. СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ АНГЛИЙСКИХ И
КИТАЙСКИХ СИНЕСТЕМИЧЕСКИХ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ 21
2.1 Классификация синестемических фразеологических единиц 21
2.2 Английские синестемические ФЕ 25
2.3 Китайские синестемические ФЕ 30
2.4.. Корпус материала по английским синестемическим тропам 35
2.5. Корпус материала по китайским синестемическим тропам 44
2.6. Анализ сходства и различия синестемии в английском и китайском
языках 52
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ II 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 58
СПИСОК СЛОВАРЕЙ 59
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ 60
Фразеология является той областью, в которой образность, опирающаяся на ощущения, является средством идиоматизации. Материалом данного исследования послужили фразеологические единицы и свободные словосочетания в английском и китайском языках. Однако фразеологические единицы в английском и китайском языке имеют различную структуру, как будет показано ниже.
Синестетические риторические средства во фразеологии распространены как в английском, так и в китайском языке. Каждый раз, когда они появляются в тексте или произносятся в устной речи, читатели или собеседники будут иметь различный опыт их понимания. В данной работе мы постараемся показать это на примерах.
Синестезия — нейрологический феномен, при котором раздражение в одной сенсорной или когнитивной системе ведёт к автоматическому, непроизвольному отклику в другой сенсорной системе. Человек, который переживает подобный опыт — синестет.
Другое определение синестезии таково: явление восприятия, при котором раздражение одного органа чувств вследствие иррадиации возбуждения с нервных структур одной сенсорной системы на другую наряду со специфическими для него ощущениями вызывает и ощущения, соответствующие другому органу чувств. Но синестезия не является психическим расстройством.
Термин «синестэмия» предложен С.В. Ворониным в работе «Основы фоносемантики» для отражения понятия психофизиологической основы звукосимволизма (со-ощущения+ со-эмоции): «Под синестемией мы понимаем различного рода взаимодействия между ощущениями разных модальностей и ощущениями и эмоциями, результатом которых на первосигнальном уровне является перенос качества ощущения, на второсигнальном же уровне — перенос значения в звукосимволическом слове» [Воронин, 1982: 77].
В нашей работе мы анализируем синестемические тропы. Троп — стилистическая фигура, слово или выражение, используемое в переносном значении с целью усилить образность языка, художественную выразительность речи. Тропы широко используются в литературных произведениях, ораторском искусстве и в повседневной речи.
В монографии И. Ю. Павловской «Фоносемантический анализ речи» синестемия рассматривается на материале фразеологических единиц. Разработана классификация синестемических фразеологических единиц и методика их анализа. В основе классификации лежит принцип первичной сенсорной модальности, обыгрываемой в языковом тропе.
И.Ю. Павловской приводятся данные, подкреплённые многочисленными примерами на материале английского языка, которые подтверждают, что чаще всего во фразеологизмах используется визуальный канал восприятия. За ним по убывающей следуют кинестетический, акустический, тактильный, вкусовой и обонятельный каналы. Исходя из этого, мы можем говорить о визуальных, двигательных, акустических, тактильных, вкусовых и обонятельных синестемах [Павловская, 2004: 99].
Актуальность данной выпускной квалификационной работы заключается в изучении предложений и словосочетаний с использованием синестемических тропов и сравнении их особенностей в английском и китайском языках. В научной литературе настоящая тема до сих пор не разрабатывалась. Компаративный подход необходим для выявления универсальных свойств синестемии и специфичности ее проявления в языках различных групп.
Цель данной работы — продемонстрировать универсальность явления синестемии в языках различных групп и специфику организации фразеологических единиц (ФЕ) и использования свободные словосочетания в китайском и в английском языках.
Для успешного достижения поставленной цели следует выполнить следующий ряд задач:
1) изучить явление синестезии и синестемии с точки зрения психологии и лингвистики;
2) изучить классификацию синестемических фразеологических единиц
3) собрать корпус материала по английским синестемическим тропам;
4) собрать корпус материала по китайским синестемическим тропам;
5) провести анализ сходства и различия синестемии в английском и китайском языках.
Предмет исследования — семантика, структура и особенности английских и китайских фразеологических единиц (далее - ФЕ) с использованием синестемических тропов.
Объект исследования — явление синестемии с точки зрения лингвистики английского и китайского языка.
Материалом исследования послужили 60 английских и 60 китайских ФЕ и свободных словосочтений с синестемическими тропами, которые были отобраны из английских и китайских словарей и других источников методом случайной выборки.
Теоретической базой настоящего исследования послужили труды С.В. Воронина, Кравкова С.В, Галеева Б.М. , И.Ю. Павловской, Е.К. Тимофеевой, Ю.Г. Седелкиной, Р. Якобсона, Э. Сепира, К. Леви-Стросса и других.
В данной роботе использовались следующие методы исследования: описательный, поисковой, интерпретационный, переводной, сопоставительный.
Структура работы определяется целями и задачами, поставленными в работе. Дипломная работа, общим объёмом 62 страниц, состоит из введения, двух слав с выводами к каждой из них, заключения, списка использованной литературы, списка источников и списка словарей.
Во Введении обосновывается выбор темы, её актуальность, определяются основные цели и задачи исследования.
Первая глава раскрывает теоретические основы настоящего исследования. В этой части мы изучаем явление синестезии в психологии, и явление синестемии в лингвистике по литературным источникам. Рассматриваются понятия тропа и фразеологической единицы, классификации фразеологических единиц разных авторов.
Вторая глава направлена на эмпирическое исследование. Мы представляем корпус материала по английским и по китайском синестемическим фразеологизмам и свободным словосочетаниям. Проводится сопоставительный анализ сходства и различия синестемических тропов в английском и китайском языках.
В заключении излагаются основные результаты и подводятся общие итоги исследования.
Синестетические риторические средства во фразеологии распространены как в английском, так и в китайском языке. Каждый раз, когда они появляются в тексте или произносятся в устной речи, читатели или собеседники будут иметь различный опыт их понимания. В данной работе мы постараемся показать это на примерах.
Синестезия — нейрологический феномен, при котором раздражение в одной сенсорной или когнитивной системе ведёт к автоматическому, непроизвольному отклику в другой сенсорной системе. Человек, который переживает подобный опыт — синестет.
Другое определение синестезии таково: явление восприятия, при котором раздражение одного органа чувств вследствие иррадиации возбуждения с нервных структур одной сенсорной системы на другую наряду со специфическими для него ощущениями вызывает и ощущения, соответствующие другому органу чувств. Но синестезия не является психическим расстройством.
Термин «синестэмия» предложен С.В. Ворониным в работе «Основы фоносемантики» для отражения понятия психофизиологической основы звукосимволизма (со-ощущения+ со-эмоции): «Под синестемией мы понимаем различного рода взаимодействия между ощущениями разных модальностей и ощущениями и эмоциями, результатом которых на первосигнальном уровне является перенос качества ощущения, на второсигнальном же уровне — перенос значения в звукосимволическом слове» [Воронин, 1982: 77].
В нашей работе мы анализируем синестемические тропы. Троп — стилистическая фигура, слово или выражение, используемое в переносном значении с целью усилить образность языка, художественную выразительность речи. Тропы широко используются в литературных произведениях, ораторском искусстве и в повседневной речи.
В монографии И. Ю. Павловской «Фоносемантический анализ речи» синестемия рассматривается на материале фразеологических единиц. Разработана классификация синестемических фразеологических единиц и методика их анализа. В основе классификации лежит принцип первичной сенсорной модальности, обыгрываемой в языковом тропе.
И.Ю. Павловской приводятся данные, подкреплённые многочисленными примерами на материале английского языка, которые подтверждают, что чаще всего во фразеологизмах используется визуальный канал восприятия. За ним по убывающей следуют кинестетический, акустический, тактильный, вкусовой и обонятельный каналы. Исходя из этого, мы можем говорить о визуальных, двигательных, акустических, тактильных, вкусовых и обонятельных синестемах [Павловская, 2004: 99].
Актуальность данной выпускной квалификационной работы заключается в изучении предложений и словосочетаний с использованием синестемических тропов и сравнении их особенностей в английском и китайском языках. В научной литературе настоящая тема до сих пор не разрабатывалась. Компаративный подход необходим для выявления универсальных свойств синестемии и специфичности ее проявления в языках различных групп.
Цель данной работы — продемонстрировать универсальность явления синестемии в языках различных групп и специфику организации фразеологических единиц (ФЕ) и использования свободные словосочетания в китайском и в английском языках.
Для успешного достижения поставленной цели следует выполнить следующий ряд задач:
1) изучить явление синестезии и синестемии с точки зрения психологии и лингвистики;
2) изучить классификацию синестемических фразеологических единиц
3) собрать корпус материала по английским синестемическим тропам;
4) собрать корпус материала по китайским синестемическим тропам;
5) провести анализ сходства и различия синестемии в английском и китайском языках.
Предмет исследования — семантика, структура и особенности английских и китайских фразеологических единиц (далее - ФЕ) с использованием синестемических тропов.
Объект исследования — явление синестемии с точки зрения лингвистики английского и китайского языка.
Материалом исследования послужили 60 английских и 60 китайских ФЕ и свободных словосочтений с синестемическими тропами, которые были отобраны из английских и китайских словарей и других источников методом случайной выборки.
Теоретической базой настоящего исследования послужили труды С.В. Воронина, Кравкова С.В, Галеева Б.М. , И.Ю. Павловской, Е.К. Тимофеевой, Ю.Г. Седелкиной, Р. Якобсона, Э. Сепира, К. Леви-Стросса и других.
В данной роботе использовались следующие методы исследования: описательный, поисковой, интерпретационный, переводной, сопоставительный.
Структура работы определяется целями и задачами, поставленными в работе. Дипломная работа, общим объёмом 62 страниц, состоит из введения, двух слав с выводами к каждой из них, заключения, списка использованной литературы, списка источников и списка словарей.
Во Введении обосновывается выбор темы, её актуальность, определяются основные цели и задачи исследования.
Первая глава раскрывает теоретические основы настоящего исследования. В этой части мы изучаем явление синестезии в психологии, и явление синестемии в лингвистике по литературным источникам. Рассматриваются понятия тропа и фразеологической единицы, классификации фразеологических единиц разных авторов.
Вторая глава направлена на эмпирическое исследование. Мы представляем корпус материала по английским и по китайском синестемическим фразеологизмам и свободным словосочетаниям. Проводится сопоставительный анализ сходства и различия синестемических тропов в английском и китайском языках.
В заключении излагаются основные результаты и подводятся общие итоги исследования.
В настоящей работе была поставлена цель продемонстрировать универсальность явления синестемии в языках различных групп и специфику организации фразеологических единиц (ФЕ) и использования свободных словосочетаний в китайском и в английском языках. Задачи: изучить явление синестезии и синестемии с точки зрения психологии и лингвистики; изучить классификацию синестемических фразеологических единиц; собрать корпус материала по английским синестемическим тропам; собрать корпус материала по китайским синестемическим тропам; провести анализ сходства и различия синестемии в английском и китайском языках - успешно выполнены.
В работе дается понимание значения синестезии и синестемия. Синестезия - это явление, при котором одно чувство вызывает другое. Синестемия, в отличие от собственно синестезии, представляет собой проявление метафорического мышления человека. Бессознательное эмоциональное отражение окружающего, реакция на внешние события в сознании у каждого человека проявляется по-разному: мыслями, образами, звуками, цветом и т. д., при этом возможны различные их комбинации и формы.
Явление синестемии рассмотрено на материале фразеологических единиц и свободных словосочетаний. Представлены классификации фразеологических единиц разных авторов. В качестве методологической основы использована классификация синестемических фразеологических единиц, описанная в научных исследованиях И.Ю. Павловской. На материале английского языка ею выделены такие классы фразеологических единиц: визуальные, кинестетические, акустические, осязательные, тактильные, вкусовые, обонятельные.
Чтобы лучше понять общие черты и различия синестемии в китайском и английском языках, мы отобрали 60 примеров на китайском и 60 примеров н а английском языках из словарей, учебников средней школы, онлайн-статей, литературных произведений и еженедельных журналов, проанализировали и сравнили их. По сравнению выясняется, что слуховое ощущение и зрительно е ощущение являются двумя наиболее часто используемыми ощущениями в китайском и английском языках. Обоняние наиболее редко используется как в китайском, так и в английском языках.
Значение этой работы состоит в том, чтобы дать представление об особенностях использования синестезии в китайском и английском языках. Как в китайском, так и в английском языках и фразеологический фонд языка, и авторские тексты содержат большое количество синестемических приемов, (метафор, оксюморонов и других тропов), которые позволяют выразить эмоции, исторический опыт народа, его культуру, особенности концептосферы.
Несмотря на некоторые различия в структуре и предпочтениях определенным модальностям в китайском и английском языках, мы можем утверждать, что явление синестемии универсально.
В работе дается понимание значения синестезии и синестемия. Синестезия - это явление, при котором одно чувство вызывает другое. Синестемия, в отличие от собственно синестезии, представляет собой проявление метафорического мышления человека. Бессознательное эмоциональное отражение окружающего, реакция на внешние события в сознании у каждого человека проявляется по-разному: мыслями, образами, звуками, цветом и т. д., при этом возможны различные их комбинации и формы.
Явление синестемии рассмотрено на материале фразеологических единиц и свободных словосочетаний. Представлены классификации фразеологических единиц разных авторов. В качестве методологической основы использована классификация синестемических фразеологических единиц, описанная в научных исследованиях И.Ю. Павловской. На материале английского языка ею выделены такие классы фразеологических единиц: визуальные, кинестетические, акустические, осязательные, тактильные, вкусовые, обонятельные.
Чтобы лучше понять общие черты и различия синестемии в китайском и английском языках, мы отобрали 60 примеров на китайском и 60 примеров н а английском языках из словарей, учебников средней школы, онлайн-статей, литературных произведений и еженедельных журналов, проанализировали и сравнили их. По сравнению выясняется, что слуховое ощущение и зрительно е ощущение являются двумя наиболее часто используемыми ощущениями в китайском и английском языках. Обоняние наиболее редко используется как в китайском, так и в английском языках.
Значение этой работы состоит в том, чтобы дать представление об особенностях использования синестезии в китайском и английском языках. Как в китайском, так и в английском языках и фразеологический фонд языка, и авторские тексты содержат большое количество синестемических приемов, (метафор, оксюморонов и других тропов), которые позволяют выразить эмоции, исторический опыт народа, его культуру, особенности концептосферы.
Несмотря на некоторые различия в структуре и предпочтениях определенным модальностям в китайском и английском языках, мы можем утверждать, что явление синестемии универсально.
Подобные работы
- Синестемические тропы в английском и китайском языках
Бакалаврская работа, английский язык. Язык работы: Русский. Цена: 4550 р. Год сдачи: 2022