Помощь студентам в учебе
Учебно-методический материал.
Предоставляется в ознакомительных и исследовательских целях
Предоставляется в ознакомительных и исследовательских целях
📄Работа №139129
Тема: Молодежные субкультуры в современной России: особенности и тенденции развития (Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова)
Тип работы
Курсовые работы
Предмет
социология
Объем:
33 листов
Год:
2023
Просмотров:
160
800
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Материал размещён в информационных целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки
📋 Содержание
Есть приложение.
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы молодежной субкультуры 5
1.1 Понятия «субкультура» и «молодежь» 5
1.2 Социально–психологические особенности молодежи 7
1.3 Причины возникновения субкультур 9
1.4. Молодежные субкультуры и их тенденция развития в России 12
Глава 2. Социологическое исследование методом анкетирования (социальный опрос)15
2.1 Методология проведения социального опроса 15
2.2 Интерпретация результатов проведения исследования 17
2.3 Влияние субкультур на молодежь 20
Заключение 22
Список использованных источников 24
Приложения 27
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы молодежной субкультуры 5
1.1 Понятия «субкультура» и «молодежь» 5
1.2 Социально–психологические особенности молодежи 7
1.3 Причины возникновения субкультур 9
1.4. Молодежные субкультуры и их тенденция развития в России 12
Глава 2. Социологическое исследование методом анкетирования (социальный опрос)15
2.1 Методология проведения социального опроса 15
2.2 Интерпретация результатов проведения исследования 17
2.3 Влияние субкультур на молодежь 20
Заключение 22
Список использованных источников 24
Приложения 27
📖 Введение
Изучение молодежных субкультур уже давно исследуются ведущими социологами, но тем не менее, очень многие вопросы данной темы остаются малоизученными. До 1980 года данный аспект изучался очень узко, поскольку большее внимание уделялось самому воспитанию подростков. Человек, в подростковом возрасте, старается как можно ярче проявить себя как активная социальная личность. Именно в этот период времени ребенок социализируется и относит себя к одной из социальных групп (субкультуре). Субкультура может помочь развить какие-либо творческие, социальные, коммуникативные качества, а может, наоборот, стать посредником низкого уровня жизни.
Актуальность этой темы заключается в том, что в связи с тем, что общество является динамичной системой, оно постоянно трансформируется: меняются ценности, мода, культура, актуальность профессий, появляются новые субкультуры и т.д. Возникновение и видоизменение новых молодежных субкультур напрямую связано с нашем и будущим поколениями.
Объектом исследования является студенческая молодежь федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова» (далее – РЭУ);
Предметом исследования являются феномен субкультуры в студенческой среде РЭУ;
Целью данной работы является организация и проведение социологического исследования молодежных субкультур в России (на примере РЭУ);
Для достижения данной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Изучить феномен «субкультура» среди современной молодежи, с помощью проведения опроса среди студентов РЭУ;
2. Провести социологическое исследование молодежных субкультур в России (на примере РЭУ) с помощью проведения соцопроса среди студентов РЭУ;
3. На основании анализа результатов соцопроса выявить причины возникновения новых субкультур в студенческой молодежи;
4. Интерпретировать полученные результаты.
В структуре работы можно выделить несколько составных частей: введение, в котором обосновывается актуальность темы, формируются цели и задачи; теоретическая часть; практическая часть; заключение; список литературы;
В качестве методов при работе применялись: анкетирование, контент-анализ теоретических источников, анализ и синтез. Совокупность этих методов поможет решить задачи и достичь поставленной цели.
Актуальность этой темы заключается в том, что в связи с тем, что общество является динамичной системой, оно постоянно трансформируется: меняются ценности, мода, культура, актуальность профессий, появляются новые субкультуры и т.д. Возникновение и видоизменение новых молодежных субкультур напрямую связано с нашем и будущим поколениями.
Объектом исследования является студенческая молодежь федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова» (далее – РЭУ);
Предметом исследования являются феномен субкультуры в студенческой среде РЭУ;
Целью данной работы является организация и проведение социологического исследования молодежных субкультур в России (на примере РЭУ);
Для достижения данной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Изучить феномен «субкультура» среди современной молодежи, с помощью проведения опроса среди студентов РЭУ;
2. Провести социологическое исследование молодежных субкультур в России (на примере РЭУ) с помощью проведения соцопроса среди студентов РЭУ;
3. На основании анализа результатов соцопроса выявить причины возникновения новых субкультур в студенческой молодежи;
4. Интерпретировать полученные результаты.
В структуре работы можно выделить несколько составных частей: введение, в котором обосновывается актуальность темы, формируются цели и задачи; теоретическая часть; практическая часть; заключение; список литературы;
В качестве методов при работе применялись: анкетирование, контент-анализ теоретических источников, анализ и синтез. Совокупность этих методов поможет решить задачи и достичь поставленной цели.
✅ Заключение
Таким образом, в работе показано, что типология молодежных субкультур в российском современном обществе имеет различия от субкультур, которые были некогда раньше сформулированы в западных странах, и зачастую является их модифицированной версией. Особенностью истории России является то, что не так давно, в 1990-е годы, она пережила мощные политические и социальные потрясения, которые повлияли на формирование культурных ценностей как старшего, так и молодого поколений. В это время молодежная субкультурная деятельность пошла на спад, но сейчас она снова на подъеме.
В заключении проведенного нами исследования можно сделать следующие основные выводы по теме.
Современные молодежные субкультуры, это не только новые социальные группы, которые не имеют никакой связи с прошлым, а наоборот, - синтез, который формируется путем преобразования из старого в новое, с каким-либо дополнением. Старые субкультуры имеют отклик и в современном обществе.
Многие люди не воспринимают молодежь всерьез, так как поступки подростков могут быть бессмысленны, неадекватны, непонятны взрослым, которые уже пережили этот отрезок времени, но тем не менее, от современной молодежи зависит наше будущее. Также стоит помнить о том, что подростки переживают самый важный и обязательный социальный процесс, становясь взрослыми, они учатся ответственности и самостоятельности. В молодости, человек развивается и реализуется, приобретает профессиональные навыки.
Субкультуры могут оказывать и оказывают большое влияние на жизнь и принятие в ней важных решений человека.
Также мы выяснили, что подростки относят себя к социальным культурам не только, по положительным причинам, но также и по отрицательным, например, недопонимание и отсутствие поддержки в ближнем окружении.
На основании анализа, проведенного мною опроса, можно сделать вывод, что современная молодежь, почти полностью отошла от идеи и моды на субкультуры, потому что боится осуждения, издевательств, насмешек со стороны сверстников, их окружения. В наше время, страх непонимания, намного сильнее страха попробовать что-то новое и реализовать себя.
В заключении проведенного нами исследования можно сделать следующие основные выводы по теме.
Современные молодежные субкультуры, это не только новые социальные группы, которые не имеют никакой связи с прошлым, а наоборот, - синтез, который формируется путем преобразования из старого в новое, с каким-либо дополнением. Старые субкультуры имеют отклик и в современном обществе.
Многие люди не воспринимают молодежь всерьез, так как поступки подростков могут быть бессмысленны, неадекватны, непонятны взрослым, которые уже пережили этот отрезок времени, но тем не менее, от современной молодежи зависит наше будущее. Также стоит помнить о том, что подростки переживают самый важный и обязательный социальный процесс, становясь взрослыми, они учатся ответственности и самостоятельности. В молодости, человек развивается и реализуется, приобретает профессиональные навыки.
Субкультуры могут оказывать и оказывают большое влияние на жизнь и принятие в ней важных решений человека.
Также мы выяснили, что подростки относят себя к социальным культурам не только, по положительным причинам, но также и по отрицательным, например, недопонимание и отсутствие поддержки в ближнем окружении.
На основании анализа, проведенного мною опроса, можно сделать вывод, что современная молодежь, почти полностью отошла от идеи и моды на субкультуры, потому что боится осуждения, издевательств, насмешек со стороны сверстников, их окружения. В наше время, страх непонимания, намного сильнее страха попробовать что-то новое и реализовать себя.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.