ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ПОДРОСТКОВ В УСЛОВИЯХ ДЕТСКОГО ОБЩЕСТВЕННОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ. 6
1.1. Педагогическая сущность патриотического воспитания. 6
1.2. Особенности патриотического воспитания подростков. 11
1.3. Анализ практического, педагогического опыта патриотического воспитания в условиях детских общественных организаций. 19
Вывод по первой главе 27
Глава 2. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ПОДРОСТКОВ В УСЛОВИЯХ ДЕТСКИХ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ. 29
2.1. Разработка проекта по патриотическому воспитанию подростков в условиях ДОО. 29
2.2. Методические рекомендации по патриотическому воспитанию подростков в условиях детских общественных организаций. 41
Вывод по второй главе. 48
Заключение. 50
Список литературы. 52
Актуальность темы: Согласно федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (далее ФГОС ООО), очень важно формировать у подростков любовь к своему краю, к своему Отечеству.
Согласно ФГОС ООО, школьникам необходимо знать русский и родной язык, уважать свой народ, его культуру и духовные традиции.
Термин «патриотическое воспитание» означает целенаправленный процесс формирования у детей и молодежи чувства национальной гордости, гражданского достоинства, любви к Отечеству, своему народу и готовности к его защите.
Сегодняшняя молодежь сталкивается с большим количеством дезинформации в социальных сетях. В связи с этим, важной задачей является воспитание патриотических чувств и гражданской идентичности у подростков.
Детские общественные объединения предлагают отличную платформу для патриотического воспитания. В детских организациях подростки могут получить знания о своей стране, ее истории, традициях, символах и ценностях. Они могут принимать участие в патриотических мероприятиях, общении с ветеранами, участии в благотворительных акциях и других мероприятиях, которые способствуют формированию гордости за свою Родину.
Таким образом, деятельность детских общественных объединений помогает формировать гражданский дух и патриотические чувства у молодого поколения. Этот подход решает проблемы негативного влияния на подростков, помогает им научиться ценить и уважать свою страну, а также развивает их личностные и социальные навыки.
Анализ научной литературы позволил выявить противоречие между необходимостью патриотического воспитания подростков и недостаточной разработанностью педагогических условия патриотического воспитания подростков в детском общественном объединении
Проблема исследования: каковы педагогические условия патриотического воспитания подростков в условиях детского общественного объединения?
Цель исследования: выявить и теоретически обосновать педагогические условия патриотического воспитания подростков в условиях детских общественных объединений.
Объект исследования: процесс патриотического воспитания.
Предмет исследования: педагогические условия патриотического воспитания подростков в условиях детского общественного объединения.
Гипотеза: патриотическое воспитание подростков будет результативным, если:
- разработан и реализуется проект по патриотическому воспитанию подростков в условиях ДОО;
- применяются методические рекомендации по патриотическому воспитанию подростков в условиях ДОО.
Задачи исследования:
1. Выявить психолого-педагогическую сущность понятия «патриотическое воспитание»;
2. Определить особенности патриотического воспитания подростков;
3. Проанализировать педагогический опыт патриотического воспитания в условиях детских общественных организаций;
4. Выявить и теоретически обосновать педагогические условия патриотического воспитания подростков в условиях детского общественного объединения.
Методы исследования: анализ научной литературы по проблеме исследования; обобщение; моделирование.
Анализ психолого - педагогической литературы по проблеме исследования позволил нам сделать вывод о том, что важно воспитывать чувства патриотизма у подростков, учитывая возрастные особенности ребят.
Изучением патриотического воспитания занималось большое количество ученых, философов и педагогов. Процесс патриотического воспитание непосредственно связан с процессом воспитания. Для того, чтобы воспитать чувство патриотизма, необходимо знать различные формы и направление работы.
Важно учитывать возрастные особенности учащихся, чтобы воспитание прошло успешно, т.к. в данный период ребята стремятся к социальному признанию и самостоятельности.
Детские общественные организации предоставляют условия для патриотического воспитания подростков: проведение различных мероприятий, круглых столов, акций.
Патриотическое воспитание подростков должно быть реализовано в нескольких направлениях: формирование гражданско - патриотического сознания, распространение государственных символов Российской Федерации, популяризации русского языка, развитие грамотности, формирование поликультурного сознания, военно - патриотическое воспитание и пропаганда военно - спортивных соревнований.
В рамках движения «Юнармия» проводится военно - спортивная игра «Победа», целью которой является развитие и совершенствование системы патриотического воспитания населения, развитие преемственности юнармейского движения и военно-спортивных игр. Мероприятие Всероссийского уровня является одной из форм работы по воспитанию патриотизма.
Если в программу воспитания будут включены формы и направления, то патриотическое воспитание будет реализовано успешно.
