🔍 Поиск готовых работ

🔍 Поиск работ

Интерфейс информационно-образовательной платформы

Работа №137557

Тип работы

Дипломные работы, ВКР

Предмет

журналистика

Объем работы81
Год сдачи2017
Стоимость4295 руб.
ПУБЛИКУЕТСЯ ВПЕРВЫЕ
Просмотрено
158
Не подходит работа?

Узнай цену на написание



Введение
Глава I. Интерфейс информационно-образовательной платформы:
коммуникативный и методологический аспекты
§ 1. Графический интерфейс пользователя (GUI): теоретические
границы понятия
1.1 Происхождение и содержание понятия
1.2 Феномен пользовательского интерфейса в контексте теории коммуникации
§2. Методология проектирования интерфейса: подходы к организации процесса
2.1 Логика и задачи проектирования интерфейса
2.2 Особенности гибкой методологии разработки
§3. Информационно-образовательный портал как средство развития научной
коммуникации
Глава II. Проектирование интерфейса
информационно-образовательной платформы
§4. Разработка концепта информационно-образовательной
платформы
§5. Разработка графических средств интерфейса информационно
образовательной платформы
Заключение
Список литературы
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3 .

Современные исследователи отмечают ряд проблем в развитии современной научной коммуникации в России1.
Развитию диалога внутри научного сообщества, а также между научным
сообществом и аудиторией могут способствовать открытые интернет-площадки,
предназначенные для публикации научного и научно-популярного контента.
При создании данных интернет-площадок важную роль играет проектирование
информационной архитектуры и интерфейса ресурса, которые смогли бы обеспечить удобство потребления информации пользователями.
Потребность в развитии прямой научной коммуникации в современной
России, отсутствие в российском сегменте интернета площадок, предназначенных для подобной коммуникации, необходимость разработки графических инструментов интерактивности, подходящих для осуществления научной коммуникации на информационно-образовательной платформе объясняет актуальность
нашей работы.
Новизна работы заключается в разработке интерфейса (включающей
в себя создание концепции) ресурса, аналогов которого в русскоязычном и англоязычном интернете нам найти не удалось.
Объектом работы является графический пользовательский интерфейс сетевой медиаплатформы
Предметом работы является разработка графических инструментов интерактивности, ответственных за осуществление научной коммуникации на информационно-образовательной платформе.
Цель работы — дизайн-проектирование графического интерфейса информационно-образовательной платформы в контексте современных подходов к организации «опыта взаимодействия».
Для достижения цели планируется выполнить ряд задач:
1. рассмотреть ключевые направления в методологии проектирования пользовательских интерфейсов;
2. определить специфику научной коммуникации в интернете и требования к ее осуществлению на специализированном медиаресурсе;
3. разработать концепт информационно-образовательной платформы
с учетом содержательной и функциональной специфики подобного рода проектов;
4. разработать графические средства интерфейса для информационно-образовательной платформы в соответствии с ее тематической концепцией.
Литература, составляющая теоретическую базу данного исследования,
преимущественно состоит из работ, освещающих феномены коммуникации,
научной коммуникации и проектирования интерфейсов. В области теории коммуникации мы опирались на работу Д.П. Гавры «Основы теории коммуникации»,
в области научной коммуникации на работы С.М. Медведевой и Р.П. Баканова.
Теоретической базой для исследования проблем проектирования интерфейсов
стали работы А. Купера «Алан Купер об интерфейсе. Основы проектирования
взаимодействия», Р. Унгера и К. Чендлер «UX-дизайн. Проектирование опыта
взаимодействия», ГОСТ 9241 «Эргономика взаимодействия человек-система»,
работы С. Энгельбарта, И. Бирмана, А. Лебедева и программные тексты Agile.
В ходе работы предполагается использование ряда общенаучных методов
исследования, метод композиционно-графического моделирования и разработку пользовательских сценариев.
Эмпирическая база включает в себя русско- и англоязычные интернет-ресурсы, посвященные научной коммуникации.
Структура работы предполагает наличие введения, двух глав, заключения,
списка использованной литературы и приложений.

Возникли сложности?

Нужна помощь преподавателя?

Помощь в написании работ!
ДИПЛОМНЫЕ МАГИСТЕРСКИЕ ДИССЕРТАЦИИ
КУРСОВЫЕ СТАТЬИ ВКР

В работе «Интерфейс информационно-аналитического портала» мы изучали специфику проектирования интерфейсов для интернет-ресурсов, созданных
для научной коммуникации, и разрабатывали макеты соответствующего интерфейса. В ходе работы мы пришли к следующим выводам:
В профессиональной литературе под термином «интерфейс» понимается
графический пользовательский интерфейс. Исследователи расходятся во взглядах на определение термина, мы определили интерфейс как «систему визуальных
элементов, которая формирует пользовательский опыт при взаимодействии
с сайтом и включает в себя структуру навигации, вид и расположение функциональных элементов, принципы интерактивного взаимодействия сайта с пользователем и приемы представления контента».
С точки зрения теории коммуникации графический пользовательский интерфейс может выступать как посредник при передаче сообщения. Также в последнее время наблюдается тенденция проектирования интерфейса как метафоры
коммуникативной личности. Необходимость минимизировать возможные семантические шумы при создании интерфейса делает создание интерфейса задачей специалиста по массовым коммуникациям.
Под проектированием интерфейса мы решили понимать деятельность
по разработке черновых макетов графического пользовательского интерфейса
с акцентом на разработке поведения и создании методов управления продуктом.
Брендирование и дизайн продукта не являются предметом работы проектировщика, однако некоторые аспекты дизайна используются проектировщиком при
создании макетов интерфейса. Ограниченный объем работы вынудил нас не касаться проблем брендирования. Степень удобства интерфейса для пользователя
измеряется показателями юзабилити. Предметом разработки являются высокоуровневые аспекты проектирования, концептуальная модель информационного49
наполнения, навигация и поиск, способы представления информационного
наполнения. Ход разработки включает в себя анализ целевой аудитории, разработку сценариев, требований и макетов интерфейса.
В современной разработке IT-продуктов используется ряд гибких методологий, адаптирующихся к ситуации неопределенности разработки и стремительным изменениям рынка. Данные методологии направлены на увеличение вероятности выпуска качественного и современного продукта без срыва сроков и бюджета разработки и в ряде случаев предполагают выпуск продукта частями: в первой версии продукт выходит с базовым функционалом, а позднее последовательно усложняется и корректируется под нужды пользователей и бизнеса. Также
при использовании гибких методологий разработки в первой итерации демонстрируется не финальная модель, а концепт продукта в черновой проработке.
Данные требования к продукту влияют на требования к его дизайну на соответствующих этапах разработки.
Россия сегодня испытывает необходимость в развитии научной коммуникации. Интернет-ресурсы рунета, посвященные науке, преимущественно носят
характер СМИ, в то время как в англоязычном интернете существуют платформы, на которых качественный научный контент генерируют сами пользователи, что способствует более полному развитию научной коммуникации. Большое количество разрозненных интернет-страниц, с помощью которых русскоязычные научные работники пытаются налаживать коммуникацию с коллегами
и аудиторией, свидетельствуют о потребности в создании специального ресурса для данных целей.
В ходе исследования мы разработали концепт и макеты интерфейса информационно-образовательной платформы, рассчитанной на аудиторию, работающую в сфере науки или интересующуюся ею. Контент сайта будет состоять преимущественно из научных и научно-популярных публикаций редакции и пользователей. Среди целей сайта — развитие горизонтальных связей в научном сообществе, интеграция научных дисциплин, популяризация научных идей среди деловой и широкой общественности, привлечение в науку молодежи.
Функционал сайта рассчитан на работу с научными текстами, содержит ряд
возможностей для фильтрации, поиска и работы с данным контентом. Предусматривается разработка и выпуск сайта несколькими итерациями. По нашим
данным описанная нами платформа не имеет аналогов в русско- и англоязычном
сегментах интернета, что делает запуск подобного ресурса перспективным проектом.


1. Алан Кей и Xerox PARC // chernykh.net. URL: http://chernykh.net/content/view/97/152.
2. Базу Е. Полгода в Нью-Йорке или Как я встретила Риану и Терри
Ричардсона в один день
// blog.elenabazu.com. URL: http://blog.elenabazu.com/nyc-6.
3. Баканов Р.П. Актуальные проблемы современной науки и журналистика // Программа дисциплины, методические указания и материалы
к лекциям и практическим занятиям / Казань: Казанск. гос. ун-т,
2010. – 152 с.
4. Бирман И. Летающий асфальтоукладчик / Vimeo.com. URL:
https://vimeo.com/30893369.
5. Бирман И. Как вы относитесь к вайрфрейм-прототипам? // Artgorbunov.ru. URL: http://artgorbunov.ru/bb/soviet/20120710.
6. Вечный торт: интервью с Денисом Крючковым, основателем Хабрахабра. // TechMedia.
11.2013. URL: https://habrahabr.ru/company/xakep/blog/203094.
7. Гавра Д.П. Основы теории коммуникации. СПб., 2011.
8. Головач В. Дизайн пользовательского интерфейса. Искусство мыть
слона // Персональная страница Влад В. Головач 2005-2010. URL:
http://uibook2.usethics.ru/uibookII.pdf.
9. ГОСТ Р ИСО 9241-151-2014 Эргономика взаимодействия человексистема. Часть 151. Руководство по проектированию пользовательских интерфейсов сети Интернет. М., 2014. URL:
http://docs.cntd.ru/document/1200113012.52
10. ГОСТ Р ИСО 9241-210-2016. Эргономика взаимодействия человексистема. Часть 210. Человеко-ориентированное проектирование интерактивных систем. М., 2017. URL: http://www.internetlaw.ru/gosts/gost/63110.
11. Д.Н. Ушаков. Толковый словаря русского языка. URL:
https://slovar.cc/rus/ushakov/430935.html
12. Ефремова Т. Ф. Новый толково-словообразовательный словарь русского языка. М.: Русский язык, 2000.
URL: http://www.efremova.info/word/informatsija.html#.WPoaI0XyhQ.
13. Ефремова Т. Ф. Новый толково-словообразовательный словарь русского языка. М.: Русский язык, 2000. URL:
http://www.efremova.info/word/informatsionnyj.html#.WPoaEUXyhQJ.
14. Ещё раз про семь основных методологий разработки // Хабахабр.
URL: https://habrahabr.ru/company/edison/blog/269789.
15. Интернет-технологии в связях с общественностью: учеб. пособие /
отв. ред. И. А. Быков, О. Г. Филатова. СПб.: Роза мира, 2010. — 275
с.
16. Исследовательский центр ARC // chernykh.net. URL: http://chernykh.net/content/view/96/151.
17. Купер А., Рейман Р., Кронин Д. Алан Купер об интерфейсе. Основы
проектирования взаимодействия. СПб., 2009.
18. Лебедев А. Ководство. Метод прогрессивного джипега // Персональный сайт А. Лебедев
11.2010 URL: https://www.artlebedev.ru/kovodstvo/sections/167.
19. Медведева С.М. От научного творчества к популяризации науки: теоретическая модель научной коммуникации // Вестник МГИМО-Университета, 2014. № 4. С. 278-286.53
20. Медведева С.М. Научная коммуникация в современном мире: Проблемы и перспективы // Вестник МГИМО-Университета, 2014. № 2.
С. 253-255.
21. Научные сайты и публикации // Топ-100 сайта rambler.ru. URL:
https://top100.rambler.ru/navi/?stat=1&pageCount=30&resourceId=1397381&statord=0&range=month&theme=1113%2F1115&view=short.
22. Новости и СМИ // Топ-100 сайта rambler.ru. URL: https://top100.rambler.ru/navi/?stat=1&theme=1126&range=month.
23. Нормальное распределение // statistica.ru. URL:
http://statistica.ru/theory/normalnoe-raspredelenie.
24. О проекте / Образовательный интернет-журнал Arzamas. URL:
http://arzamas.academy/about.
25. О проекте // Редакционно-издательский дом «ПостНаука». URL: https://postnauka.ru/about.
26. О проекте «Национальная платформа открытого образования»
// Национальная платформа открытого образования. URL: http://npoed.ru/about.
27. О сайте. Интернет-ресурс для IT-специалистов // Интернет-издательство TechMedia. URL: https://habrahabr.ru/info/about.
28. Папанек В. Дизайн для реального мира. М.: Издатель Д. Аронов,
2004. – 416 с.
29. Помощь. Интернет-ресурс для IT-специалистов // Интернет-издательство TechMedia. URL: https://habrahabr.ru/info/help.
30. Понятие об интерфейсе / Электронный учебник. URL: http://de.ifmo.ru/bk_netra/page.php?dir=4&tutindex=25&ind
ex=90&layer=1%20Понятие%20об%20интерфейсе.54
31. Правила сайта. Интернет-ресурс для IT-специалистов // Интернет-издательство TechMedia.URL: https://habrahabr.ru/info/help/rules.
32. Программа повышения грамотности // Хабахабр. URL:
https://habrahabr.ru/ppg/sandbox.
33. Сергиев С.Ф. Методы тестирования и оптимизации интерфейсов информационных систем. СПб., 2015.
34. Толковый словарь Ожегова // Коллекция энциклопедий и словарей. URL: http://enc-dic.com/ozhegov/Vzaimodejstvie-3130.html.
35. Унгер Р., Чендлер К. UX-дизайн. Проектирование опыта взаимодействия. СПб., 2011.
36. Ушаков Д.Н. Толковый словарь русского языка. URL: http://dic.academic.ru/dic.nsf/ushakov/894398.
37. Щур Е. Хождение в народ: британские ученые — о том, как объяснять науку широким массам // Теории и Практики. 12.2014. URL:
https://theoryandpractice.ru/posts/9891-khozhdenie-v-narod.
38. Эвристическая оценка юзабилити Якоба Нильсена // Оф. сайт компании UX -design. URL: http://ux-design.ru/ux-encyclopedia/19-
evristicheskaya-otsenka-yuzabiliti-yakoba-nilsena.
39. Agile-манифест разработки программного обеспечения // Manifesto
for Agile Software Development. URL:http://agilemanifesto.org/iso/ru/manifesto.html.
40. About // Academia.edu. URL: https://www.academia.edu/about.
41. About // Medium.com. URL: https://about.medium.com.
42. About // Scienceblogs.com. URL: http://scienceblogs.com/about.
43. About Scientific American // Scientific American. URL: https://www.scientificamerican.com/page/about-scientific-american.55
44. Collins. Free Online Dictionary. URL: https://www.collinsdictionary.com/dictionary/english/geek?showCookiePolicy=true.
45. Engelbart С., William K. A research center for augmenting human intellect // Fall Joint Computer Conference. December, 1968. URL :
http://web.stanford.edu/dept/SUL/library/extra4/sloan/mousesite/Archive/ResearchCenter1968/ResearchCenter1968.html.
46. History: The Agile Manifesto // Manifesto for Agile Software Development. URL: http://agilemanifesto.org/history.html.
47. Human-Computer Interaction and Visualization // Research at Google.
URL: https://research.google.com/pubs/Human-ComputerInteractionandVisualization.html.
48. Lowood, H. Douglas Engelbart. Interview 1 // stanford.edu (December 9,
1986). — Stanford and the Silicon Valley. Oral History Interviews. URL:
http://www.webcitation.org/683gw4cJv.
49. Nielsen J. Usability Heuristics for User Interface Design //
Nngroup.com. January, 1995. URL: https://www.nngroup.com/articles/ten-usability-heuristics.
50. Operating System Interface Design Between 1981-2009 // webdesignerdepot.com. URL: https://www.webdesignerdepot.com.
51. Science and Technology. Excerpts from the Science and Technology
books published by W. W. Norton. URL: https://medium.com/scienceand-technology.
52. The first GUIs // A Brief History of User Interfaces. URL:
http://www.catb.org/esr/writings/taouu/html/ch02s05.html.
53. Vannevar B. As We May Think // The Atlantic. July, 1945. URL:
https://www.theatlantic.com/magazine/archive/1945/07/as-we-maythink/303881.56
54. Yeo S., Walport M. Science is not finished until it’s communicated // Climate Science. URL: http://www.climatechangenews.com/2013/10/03/science-is-not-finished-until-its-communicateduk-chief-scientist.

Работу высылаем на протяжении 30 минут после оплаты.




©2025 Cервис помощи студентам в выполнении работ
.