Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
ℹ️Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
Введение
Глава 1.Ударение в русском языке
1.1. Ударение и его функции………………………………………………….....
1.2. Супрасегментные звуковые составляющие………………………………..
1.3. Словесное ударение в русском языке………………………………………
1.4. Формула Потебни и вокалический треугольник………………………….
1.5. Побочное ударение и структурные типы………………………………….
1.6. Акцентная кривая…………………………………………………………...
1.7. Акцентные варианты разных частей речи в русском языке………………
1.8. Выводы по главе 1
Глава 2.Ритмическая организация фразы …………………………………….
2.1. Значение и виды ритма……………………………………………………...
2.2. Типология языков и историческая справка………………………………..
2.3. Ритмическое правило в русском языке………………………………….....
2.4. Общие сведения о сдвиге ударения…………………………………….......
2.4.1 Сдвиг ударения в числительных ………………………………………….
2.5. Выводы по главе 2…………………………………………………………...
Глава 3. Влияние ритма на место ударения в слове……………………………
3.1. Материал исследования……………………………………………………..
3.2. Описание исследования …………………………………………………….
3.2.1. Эксперимент 1……………………………………………………………...
3.2.2. Эксперимент 2……………………………………………………………...
3.2.3. Эксперимент 3……………………………………………………………...
3.2.4. Эксперимент 4
4.2.5. Опрос дикторов
3.3. Выводы по главе 3
Заключение
Список литературы
Приложение 1
📖 Введение
Данная выпускная квалификационная работа посвящена исследованию влияния ритма фразы на место ударения в двусложных псевдословах (на материале русского языка).Актуальность работы обусловлена необходимостью изучения русской речи с точки зрения ее ритмической организации, а также растущим интересом лингвистов к вопросу языковых универсалий — в том числе, с точки зрения ритма
Известно, что русский язык характеризуется подвижным ударением, которое создает предпосылки для возникновения вариативности в области словесной просодии.
Объектом данного исследования являются тексты с двусложными псевдословами и различным ритмическим контекстом.
Предметом исследования постановка ударения и ее обусловленность ритмическим контуром
Целью данной работы является проверка гипотезы о том, влияет ли ритмическая структура фразы на постановку ударения в двусложных словах (на материале русского языка). Эксперимент проводился на материале несуществующих двусложных слов, построенных в соответствии с русской фонотактикой (псевдослов).
Для достижения цели необходимо выполнить следующие задачи:
1. Отбор и чтение литературы, описывающей необходимые понятия, а именно, «ритм» и «ударение» и структуризация отобранного материала;
2. Обзор литературы современных ученых, исследующих данную или смежные проблематики;
3. Выборка псевдослов для исследования;
4. Составление текстов для чтения, в которых отобранные псевдослова будут помещены в разный ритмический контекст;
5. Был произведен поиск дикторов разных возрастов, пола и социального статуса.
6. Организация записи чтения составленных текстов;
7. Провести серию дополнительных экспериментов на осознанную расстановку ударений в указанных словах в тексте.
Материалом исследования служат записи чтения небольших текстов с двусложными псевдословами и различным ритмическим контекстом, а также ответы носителей языка на вопросы о постановке ударений.
Методом исследования были выбраны слуховой и акустический анализ, а также метод направленной выборки материала.
Результаты данного исследования могут помочь в дальнейшем исследовании ритма как в русском языке, так и в других языках мира.
Выпускная квалификационная работа состоит из введения, трех глав и заключения. Первая глава посвящена ударению в русском языке, вторая – ритмической организации фразы. В третьей главе представлено описание исследования на тему влияния ритма фразы на постановку ударений в псевдословах.
✅ Заключение
Целью данной работы была проверка гипотезы о том, влияет ли ритмическая структура фразы на постановку ударения в двусложных словах (на мате-риале русского языка). Эксперимент проводился на материале несуществующих двусложных слов, построенных в соответствии с русской фонотактикой (псевдослов). Из возможных псевдослов отбирались такие, в которых носители русского языка не отдают предпочтения одному из двух слогов с точки зрения постановки ударения.
Был проведен ряд экспериментов. Предполагалось, что если в русском языке действует ритмическое правило, то говорящие будут стараться избегать произношения двух ударных слогов подряд.
Последующий анализ записей чтения и ответов информантов не подтвердил исходную гипотезу. Из 20 информантов только один расставил ударения во всех контекстах так, как ожидалось с точки зрения ритмического правила. При этом сами псевдослова отличались по тому, как они встраивались в ритмический контекст.
Можно сделать вывод, что ритм в меньшей степени влияет на постановку ударения в псевдословах. Опрос дикторов после эксперимента говорит о том, что они интуитивно ставили ударение, исходя из внутренних ассоциаций относительно каждого слова. Некоторые из участников говорили, что слова созвучны с категорией слов той или иной тематики или же они ссылались на сходство этих псевдословсо словами иностранного происхождения.
Также, вероятно, можно наблюдать тенденцию к постановке ударений в незнакомых словах русского языка на первый слог.
Полученные выводы могут служить основой для дальнейших исследований влияния ритма на выбор места ударения в слове. Вероятно, решения дикторов бы изменились, если бы псевдослова, например, бы-ли написаны с заглавной буквы, в качестве имен собственных.
Сравнивая результаты с теми, что получились в исследовании у А.В. Кухто, А.Ч. Пиперски, можно сказать, что, вероятно, ритмическое правило в русском языке все же существует, но в речи не каждого человека [Kukhto, Piperski, 2016].Также, учитывая их результаты с глаголами, есть предположение, что ритм влияет на выбор места ударения в слове в псевдословах в меньшей степени.