УНИВЕРСАЛЬНОЕ И СПЕЦИФИЧЕСКОЕ В ВОПРОСИТЕЛЬНОЙ ИНТОНАЦИИ ТАТАРСКОГО ЯЗЫКА

ВВЕДЕНИЕ 4
Глава 1 9
§1. Татарский язык 9
§2. Общие сведения об интонации 10
§3. Существующие описания вопросительной интонации в татарском языке 14
§4. Ударение 14
§5. Интонационная система татарского языка 22
Глава 2 42
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОПРОСИТЕЛЬНОЙ ИНТОНАЦИИ В
ТАТАРСОКМ ЯЗЫКЕ. ВЫЯВЛЕНИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ И СПЕЦИФИЧЕСКИХ
ХАРАКТЕРИСТИК 42
Часть 1. Материал и методика 42
§ 1.1. Материал и методика основной части исследования 42
1.2 Описание аудиторского эксперимента 45
Результаты, полученные в ходе экспериментально-фонетического исследования вопросительной
интонации татарского языка 46
§ 2. Реализация общего вопроса дикторами носителями татарского языка 47
2.1 Реализация интонационного центра общего вопроса 47
2.2 Реализация предцентровой части общего вопроса 50
2.3 Реализация постцентровой части общего вопроса 53
§ 3. Специальный вопрос в реализации дикторов носителей татарского языка 55
3.1 Особенности реализации интонационного центра специального вопроса дикторами
носителями татарского языка 56
3.2 Особенности реализации предцентровой части специального вопроса дикторами
носителями татарского языка 62
3.3 Особенности реализации постцентровой части специального вопроса дикторами
носителями татарского языка 65
§ 4. Особенности реализации вопроса-переспроса дикторами носителями татарского языка
68
§ 5. Общий вопрос в реализации участников телепередач татарского телевидения 69
5.1 Особенности реализации интонационного центра общего вопроса 70
5.3 Особенности реализации постцентровой части общего вопроса 77
§ 6. Специальный вопрос в реализации участников телепередач татарского телевидения .79
6.1 Особенности реализации 79
интонационного центра специального вопроса 79
6.2 Особенности реализации предцентровой части специального вопроса 87
6.3 Особенности реализации постцентровой части специального вопроса дикторами участниками телепередач татарского телевидения 88
§ 7. Результаты аудиторского эксперимента 90
Глава 3 96
Заключение 96
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 100
ПРИЛОЖЕНИЕ
Купить

Татарский язык является нуждающимся в исследовании, в частности в области фонетики, по нескольким причинам. Во-первых, данный язык можно назвать если не вымирающим [Хисамов О., 2010], то, по крайней мере, теряющим свою актуальность. Как утверждает Н. Н. Ахметшина, «татарский язык прошел длинный классический путь от языкового эксклюзивизма ... до языка культурного меньшинства в условиях советской индустриализации, когда конкуренция с русским языком - языком, обеспечивающим социальную мобильность, закончилась не в его пользу. Советская индустриализация стимулировала стандартизацию культуры на... русском языке» [Ахметшина Н. Н.:1-2]. Действительно, подобную ситуацию можно отследить применительно ко всем национальным языкам, в том числе к языкам, распространенным на территории Российской Федерации. В настоящее время можно заметить тенденцию к русификации татарского населения во всех сферах жизни, и язык не является исключением. Использование русского языка вместо татарского присуще в основном поколению людей, получивших образование после массовой урбанизации населения. Статистика показывает, что нынешние жители России начали переселение из татарских деревень в города России в 1960-ые годы. Люди, учившиеся в школе после этого явления, получали образование на русском языке или изучали русский язык, так как в России русский является государственным языком, а его использование обязательно и необходимо для всех, кто является гражданином или проживает на территории Российской Федерации. Данная необходимость обуславливается, прежде всего, экономическим фактором и необходимостью сдачи Единого Г осударственного Экзамена, сдача которого является обязательной на русском языке. Таким образом, существование в русскоговорящей среде невозможно для человека, не знающего данного языка. В связи с этим татарский язык теряет актуальность, и, следовательно, теряется и его произносительная норма. Однако это не исключает необходимость сохранения и использования татарского языка как национального. Это говорит о том, что в таком многонациональном государстве, как Россия, этому нужно обеспечивать государственную поддержку, а также популяризовать язык среди самих носителей.
Аналогичные выводы можно сделать об интонации татарского языка, в частности. В связи с перечисленными ранее причинами, произносительная норма претерпевает изменения также на супрасегментном уровне. Под влиянием русского произношения интонационная система татарского языка теряет свой первоначальный облик. Являясь неотъемлемой составляющей речи каждого человека, интонация нуждается в изучении в целях сохранения и использования носителями языка не меньше, чем единицы других уровней.
В данной работе объектом исследования является реализация вопросительной интонации в современном татарском языке в предложениях разного типа. Под предложениями разного типа здесь понимаются предложения, содержащие различные синтаксические единицы и предложения, несущие разную эмоциональную нагрузку. Также в данной работе отдельно рассматриваются такие типы вопроса, как общий, специальный и вопрос-переспрос. Предметом исследования является вопросительная интонация татарского языка, ее компоненты, акустические и перцептивные характеристики, а также универсальные и специфические явления татарской интонации.
Данная проблема актуальна по нескольким причинам. Во-первых, актуальность определяется тем, что изучение татарского языка в настоящее время поддерживается государственной политикой в области преподавания, изучения и нормирования. Подробное описание интонации будет полезно в методике преподавания татарского языка как родного. В силу недостаточности просодических нормативов татарской речи, а также по причине того, что норма современного татарского языка на данный момент претерпевает изменения, страдает грамотность населения, что говорит об актуальности изучения данного вопроса.
Выявление универсальных и специфических характеристик интонации татарского языка актуально в силу роста желания и необходимости носителями татарского языка изучать другие иностранные языки, а носителями других языков - татарского. Также данная проблема актуальна по причине того, что на данный момент времени синтез и распознавание речи становятся все более популярными и востребованными. Для татарского языка синтез и распознавание не развиты в достаточной мере, в особенности на супрасегментном уровне.
Целью работы является изучение того, что представляет собой интонационная система татарского языка, как носители современного татарского языка реализуют интонацию вопроса в своей речи. Также в работе рассматривается, что в вопросительной интонации татарского языка можно назвать универсальным, а что специфическим на фоне других разносистемных языков.
Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:
-провести анализ научной литературы по вопросам фонетики татарского языка, в частности, ее супрасегментного уровня
-выбрать метод исследования (слуховой анализ, акустический анализ, статистические методы обработки материала)
- описать интонационную систему татарского языка и просодические средства, выполняющие функциональную нагрузку
-провести анализ, сравнение и статистическую обработку результатов
-провести перцептивный эксперимент с использованием результатов исследования
-получить новые данные об интонации вопроса в татарском языке, сделать частичное описание интонационной системы татарского языка
- сравнить интонацию татарского языка с интонацией в других разносистемных языках, выявить универсальное и специфическое в интонации татарского языка
До настоящего времени исследователи рассматривали вопрос об интонации в татарском языке. Однако результаты, полученные ранее, можно назвать в некоторой степени противоречивыми, а также являющимися неточными, в силу недостаточно подробного описания без опоры на акустические данные. Что касается выявления универсальных и специфических черт в интонации татарского языка, то можно сказать, что таких описаний и сравнений до настоящего момента не производилось. Таким образом, проводимое исследование не лишено научной новизны.

Купить