ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА I. ОСНОВНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ИССЛЕДОВАНИЯ УСТОЙЧИВЫХ СРАВНЕНИЙ В АСПЕКТЕ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИИ 9
I．1. Определение лингвокультурологии，ее цель и задачи，объект и предмет. 9
1.1. Содержание термина «менталитет» 12
I.1.2. Понятие «языковая картина мира» 15
I.2. Определение и содержание термина «устойчивые сравнения» 17
I.2.1. Основные структурные модели устойчивых сравнений 24
I.2.2. Содержание термина «эталон» 26
I.2.3. Национально-культурная специфика устойчивых сравнений 28
ВЫВОДЫ 30
ГЛАВА II. УСТОЙЧИВЫЕ СРАВНЕНИЯ С ЭТАЛОНАМИ–ФЛОРИЗМАМИ 32
2.1. Состав и объем группы устойчивых сравнений с эталонами-флоризмами 32
2.1.1. Основные структурные модели устойчивых сравнений с эталонами-флоризмами 36
2.1.1.1 Русские устойчивые сравнения с компонентом-флоризмом «мак» 37
2.2. Национально-культурные особенности русских УС с эталонами-флоризмами на фоне китайского языка 49
ВЫВОДЫ 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 59
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ СЛОВАРЕЙ

Купить

Основной целью, стоящей перед лингвокультурологической парадигмой во фразеологии является выявление способов и средств воплощения культуры в содержании фразеологических единиц. Образ фразеологизма берет начало в мифологическом представлении об окультуренном мироустройстве. Так, рассматривая такие фразеологические единицы, как сравнения, лингвисты (В.Н. Телия, М.Л Ковшова и др.) подчеркивают, что сравнение имеет глубокие корни в культуре.
«Сравнение – не просто способ наименования окружающей действительности, но и весьма яркое средство её оценки. Оно экспрессивно, наглядно, образно характеризует человека, явления природы, повседневные ситуации. Сравнения, в отличие от длинных и расплывчатых описаний, благодаря своей яркости и образности позволяют максимально точно сказать многое о представителях того или иного народа. Поэтому устойчивые сравнения, представляющие собой своеобразный пласт фразеологии, находятся в кругу интересов развивающейся в рамках антропоцентрической парадигмы лингвокультурологии». (Мокиенко 2003:3)
В основе создания образа сравнения лежит эталон, т.е. окультуренное измерение различных свойств человека (например, глупость) путем уподобления человека животному (как осёл, как баран), растению (как роза). Сравнение человека с объектами окружающей флоры и фауны характерно для русской фразеологии.
Данное исследование посвящено изучению русских устойчивых сравнений с эталонами-флоризмами (на фоне китайского языка).
Актуальность данной темы дипломной работы определяется высокой частотностью употребление устойчивых сравнений в публицистике и художественной литературе, а также, в разговорном языке. Они отображают уникальные черты менталитета народа, устойчивые сравнения концептуализируют значительный объем знаний человека об окружающем мире и его фрагментах, одновременно участвуют в передаче национальных эталонов и стереотипов от поколения к поколению. Кроме того, в настоящее время отсутствуют лингвокультурологические исследования, описывающие устойчивые сравнения русского языка с эталонами-флоризмами на фоне китайского языка.
Объектом исследования данной работы являются устойчивые сравнения русского языка с эталонами-флоризмами и их китайские аналоги.
Предметом исследования являются лингвокультурный потенциал данных устойчивых сравнений на фоне китайского языка.
Цель настоящей работы: изучение устойчивых сравнений русского языка с эталонами-флоризмами как проявление русской ментальности и как фрагмент русской языковой картина мира.
Данная цель предполагает решение следующих задач:
1) составить теоретическую базу исследования;
2) отобрать устойчивые сравнения с эталонами-флоризмами из словарей сравнений русского языка;
3) определить семантику данных устойчивых сравнений на фоне китайских аналогов и составить классификацию исследуемых устойчивых сравнений
4) провести направленный ассоциативный эксперимент для выявления особенностей функционирования эталонов-флоризмов в речи.
5) определить лингвокультурные особенности русских УС на фоне китайского языка.
Методы и приемы исследования:
1. Метод компонентного анализа.
2. Метод дистрибутивного анализа.
3. Метод сопоставительного анализа.
4. Прием сплошной выборки из словарей сравнений русского языка единиц с эталонами – флоризмами.
5. Прием направленной выборки иллюстративного материала из Национального корпуса русского языка.
6. Прием направленного ассоциативного эксперимента.
7. Прием статистической характеристики матерала.
Материалом для исследования послужили данные словарей устойчивых сравнений (Мокиенко В. М. Словарь сравнений русского языка; Огольцев В. М. Словарь устойчивых сравнений русского языка (синонимо-антонимический) и толковых словарей русского и китайского языков, а также материалы Национальных корпусов русского языка и китайского языка.
Гипотеза исследования: описание особенностей семантики русских устойчивых сравнений с эталонами-флоризмами, их функционирования позволит выделить стереотипные представления носителей русской лингвокультуры, характеризующие человека, причем выделенные эталоны сравнения могут отражать как универсальные, общечеловеческие, так и национально обусловленные представления.
Научная новизна работы состоит в исследовании устойчивых сравнений русского языка с эталонами-флоризмами, характеризующих человека на фоне их китайских аналогов. Данный подход, включающий лингвокультурологический анализ семантики, структуры и функционирование данных устойчивых сравнения, а также системный анализ образов-эталонов в двух языках, расширит круг исследований с подобной проблематикой.
Практическая значимость: результаты работы можно применить в практике преподавания русского языка в китайской аудитории, при составлении учебных пособий по РКИ, для уточнения лексикографических данных. Так же могут использовать в теоретических курсах лекции по фразеологию или лингвокультурологию.
Структура работы: дипломная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы и двух приложений. Во введении приводятся актуальность, определяются цель исследования, объект и предмет исследования, научная новизна работы, характеризуются материал, методы исследования, практическая значимость исследования.
В первой главе рассматриваются основные теоретические положения исследования: определяются основные понятия лингвокультурологии как науки, формулируются её цель, объект и предмет и основные задачи, определяются такие понятия, как менталитет, языковая картина мира, устойчивое сравнение, образ-эталон.
Во второй главе представлен состав и объем группы устойчивых сравнений с эталонами-флоризмами с выделением основных структурных моделей устойчивых сравнений с эталонами-флоризмами, характеризуются национально-культурные особенности русских устойчивых сравнений с эталонами-флоризмами на фоне китайского языка. Выводы содержат основные результаты работы.

Купить