Тема: Социальная активность дошкольников как фактор их социализации: история вопроса
Характеристики работы
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
Введение…………………………………………………………………………...3
1. Сущность и содержание понятия «социальная активность»………………..6
2. Социализация дошкольников в условиях цифрового детства……………..10
3. Развитие начал социальной активности у детей дошкольного возраста….20
Заключение………………………………………………………………………26
Список литературы……………………………………………………………...28
📖 Введение
С педагогической точки зрения развитие социально активной личности – это создание стройной системы педагогических ситуаций в рамках общего процесса воспитания, включающей в себя общественно ценные цели, оптимальные формы и методы, а также социально значимые изменения в личности, проявляющиеся в активной, сознательной и самостоятельной деятельности и поведении.
...
✅ Заключение
В современном обществе проблема социальной активности личности актуализируется в связи с происходящими социально-политическими процессами, растущей степенью вовлеченности личности в социальное взаимодействие с другими членами общества, в систему общественных отношений.
Особый интерес вызывает проблема формирования социальной активности у детей дошкольного возраста, поскольку именно в этот период происходит формирование личности ребенка, которое будет определять направленность его деятельности обществе.
Следует отметить, что Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования нацеливает педагогов дошкольной образовательной организации на развитие социальной активности в рамках реализации содержания образования образовательной области «Социально-коммуникативное развитие».
Становление начал социальной активности считается инвестицией в благополучное будущее современного мира, отличительной чертой которого является столкновение взглядов и интересов, ценностей и моделей поведения, влекущих за собой серьезные опасения, связанные с безопасностью и цифровизацией.
...



