📄Работа №130672

Тема: Лексика звучания в лирических произведениях К.М. Симонова (Тамбовский государственный университет)

📝
Тип работы Курсовые работы
📚
Предмет литература
📄
Объем: 35 листов
📅
Год: 2023
👁️
Просмотров: 64
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
ℹ️ Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.

📋 Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЛЕКСИКА ЗВУЧАНИЯ: СЕМАНТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ 6
1. 1 Понятие лексико-семантического поля 6
1.2 Лексико-семантические группы слов со значением звучания 10
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ЛЕКСИКИ ЗВУЧАНИЯ В СТИХОТВОРЕНИЯХ К. СИМОНОВА (на примере текстов «Я очень тоскую», «Предчувствие любви страшнее…», «Мне хочется назвать тебя женой…», «Сын артиллериста») 14
2.1. Классификация слов-звукообозначений по характеру их происхождения 14
2.1.1. Звуки, издаваемые человеком (антропофоны) 14
2.1.3. Звуки, издаваемые артефактами 19
2.2. Стилистическая характеристика слов с общей семой «звук» 24
2.2. Стилистическая характеристика слов с общей семой «звук» 25
2.3. Группы слов с общей семантикой звучания с точки зрения их частеречной принадлежности 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 34

📖 Введение

Лингвистические и литературоведческие работы последних лет освещают аспекты индивидуального художественного стиля. К одной из задач относится анализ стилистических особенностей конкретного автора с учетом литературного жанра произведения, исторической эпохи, что, безусловно, служит определяющим фактором особенностей идиостиля, который формируется у отдельно взятого писателя, кроме того в контексте анализа необходимо понять, какие языковые средства использует автор для того, чтобы воссоздать в своем произведении индивидуальное видение событий, которые происходят в его эпоху, и передать свое мироощущение.
В рамках данного исследования наше внимание сосредоточено на поэтических текстах К. М. Симонова.Следует отметить, что К. Симонов, как и другие молодые поэты, опирался на опыт романтической поэзии о гражданской войне. В его текстах прослеживается стремление романтизировать мужество, суровые испытания, преодоление трудностей.
Тема войны всегда занимала особое место в контексте творчества многих писателей и поэтов ХХ века. В большей степени ее интересовали современники, жившие и пребывавшие в тяжелые военные годы. К. Симонов относился к этой категории поэтов, и его судьба , казалось, отражала историю России, ее героические и трагические дни. Верность Родине, война, братство, честь и стремление к победе – основные мотивы военной лирики Симонова. В его текстах слышится тревога за Родину и беспощадная ненависть к врагу, горечь утрат и сознание жестокой необходимости войны. К. Симонов не относится к числу гениальных поэтов, в его стихах отражена некоторая прямолинейность, сиюминутная публицистика, а иногда и прямой политический заказ. Но никто никогда не проявлял неуважения к его честности и умению найти нужную интонацию,потому что главное для него - простота. В поэзии К. Симонова можно отметить особое выражение ясности самого чувства, он избегает того, что может отвлекать читателя от главного. Именно эти качества делают его стихи о войне неподвластными времени и по-прежнему достойными высокой оценки.
Актуальность работы обусловлена тем, что в отличие от литературоведческих работ, посвященных особенностям поэтики К. Симонова, работ лингвистической направленности, изучающих специфику стиля поэта на основе анализа слов звуковой семантики в лирических текстах, обнаружено не было.
Объект исследования – лексика звучания в лирических текстах К.М. Симонова.
Предмет исследования – особенности функционирования лексики звучания в контексте творчества К.М. Симонова (на примере текстов «Я очень тоскую», «Предчувствие любви страшнее…», «Мне хочется назвать тебя женой…», «Сын артиллериста»).
Цель работы – проанализировать особенности функционирования лексики звучания в лирических произведениях К.М. Симонова.
Цель работы обусловила следующие задачи:
- рассмотреть понятие лексико-семантического поля;
- определить лексико-семантические группы слов со значением звучания;
- классифицировать слова-звукообозначения по характеру их происхождения;
- определить стилистическую характеристику слов с общей семой «звук»;
- определить группы слов с общей семантикой звучания с точки зрения их частеречной принадлежности.
В рамках работы применялись следующие методы исследования: метод сплошной выборки, описательный метод, метод компонентного анализа, анализ и синтез научной и научно-публицистической литературы, соответствующей теме исследования.
Материалом исследования стали отдельные стихотворные тексты К. Симонова: «Я очень тоскую», «Предчувствие любви страшнее…», «Мне хочется назвать тебя женой…», «Сын артиллериста».
Теоретической базой послужили исследования Арутюновой Н.Д. [3], Герасимова И.Ф.[9], Мартиросовой Я.А. [14], Пархоменко И.В. [16], Хашимова Р.И. [21], Эгамназарова Х.Х. [24].
Научная новизна исследования заключается в попытке фрагментарно описать лексико-семантическое поле «звук» на базе творчества К. Симонова.
Практическая значимость исследования заключается в том, что результаты исследования могут быть применены в качестве иллюстративного материала на занятиях, посвященных изучению аспектов лексико-семантического поля в рамках изучения дисциплины «Современный русский литературный язык. Лексика», а также на занятиях по современной русской литературе (XX век) в рамках анализа идиостиля поэтов-фронтовиков.
Работа включает в себя введение, две главы, заключение, список литературы.

Возникли сложности?

Нужна качественная помощь преподавателя?

👨‍🎓 Помощь в написании

✅ Заключение

Данное исследование посвящено на описание лексики со значением звучания в контексте лирических произведений К.Симонова на примере текстов стихотворений «Я очень тоскую», «Предчувствие любви страшнее…», «Мне хочется назвать тебя женой…», «Сын артиллериста». Лексика с общим элементом"звук"рассматривалась с точки зрения характера источника этих звуков,атрибуции частиц и стилистических особенностей.
По характеру источника слова со значением звука в рамках работы мы классифицировали три группы: 1) звуки, издаваемые человеком; 2) «природные» звуки; 3) звуки, издаваемые артефактами.
Учитывая стилистическое своеобразие рассматриваемых лексических единиц, можно сделать вывод, что, за исключением двух языковых единиц, большая часть лексики относится к нейтральной. Тенденция к использованию нейтральной лексики объясняется стремлением автора просто писать на актуальные темы для большого количества читателей,которым будет понятен язык лирического произведения.
В рамках исследования было рассмотрено 26 лексических единиц, из которых 15 представлены глаголами и глагольными частями речи, 9 – имена существительные, 1- имя прилагательное, 1- наречие.
Исходя из выше сказанного, следует отметить, что наибольшая частотность употребления отмечается у глаголов и глагольных частей речи в анализируемых стихотворениях К. Симонова. Вероятно, обилие глаголов обусловлено динамикой сюжетов стихотворений поэта, большая часть которых посвящена войне и событиям, с ней связанным. Именные части речи также представлены в значительном количестве в рассматриваемых текстах, это обусловлено спецификой лексики звучания, которой свойственно значение действия, процесса. Таким образом, можно прийти к выводу, что компонентный анализ лексики, который образует единое семантическое поле, архисемой которой является «звук», помогает установить некоторые особенности идиостиля автора.

Нужна своя уникальная работа?
Срочная разработка под ваши требования
Рассчитать стоимость
ИЛИ

📕 Список литературы

1. Анцигина Л. К., Железнякова Т. В. К вопросу об анализе языка военной поэзии К. Симонова //Славянские чтения–10. – 2015. – С. 24–27.
2. Апресян Ю.Д. Лексическая семантика. Синонимические средства языка / Ю.Д. Апресян. – М.: Наука, 1974. – 367 с.
3. Арутюнова Н.Д. Язык и мир человека / Н.Д. Арутюнова. – М.: Языки русской культуры, 1998. – 896 с.
4. Бабенко Л.Г. Лингвистический анализ художественного текста. Теория и практика: Учебник; Практикум / Л.Г. Бабенко, Ю.В. Казарин. – 5–е изд. – М.: Флинта: Наука, 2008. – 496 с.
5. Башарина А. К. Понятие" семантическое поле" //Вестник Северо–Восточного федерального университета им. МК Аммосова. – 2007. – Т. 4. – №. 1. – С. 93–96.
6. Большой толковый словарь русского языка / Гл ред. С.А. Кузнецов. – СПб.: Иоринт, 2003. – 1536 с.
7. Большой толково–фразеологический словарь русского языка Михельсона [Электронный ресурс] : создан на основе 3–х томного издания. – Москва : Си ЭТС : Бука, 2008
8. Большой энциклопедический словарь / Под ред. Прохорова А.М. – М.: Большая научная энциклопедия, 1998.
9. Герасимова И. Ф. Человек и время: поэзия КМ Симонова периода Великой Отечественной войны в контексте литературной эпохи : дис. – М. : диссертация... канд. филол. н, 2008.
10. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка: в 4–х т. / В.И. Даль. – М.: Гос. изд–во иностранных и национальных словарей, 1955. – Т. 4. – 663 с.
11. Ефремова Т. Ф. Современный толковый словарь русского языка: В 3 т. — М. : АСТ, Астрель, Харвест, 2006
12. Караулов Ю.Н. Общая и русская идеография / Ю.Н. Караулов. – М.: Наука, 1976. – 355 с.
13. Кудинова Е. А. Концепт и его соотнесение с лексико–семантическим полем //Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2008. – №. 1–2. – С. 48–50.
14. Мартиросова Я. А. Структурно–семантические и функционально–стилистические особенности звукоописующей лексики в художественном тексте : дис. – Москва : [Моск. гос. обл. ун–т, Каф. стилистики рус. языка, риторики и культуры речи], 2005.
15. Ожегов, С.И. Толковый словарь русского языка / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. – М.: ООО «ИТИ Технологии», 2006. – 944 с.
16. Пархоменко И. В. Лексико–семантическое поле" Звук" и его функционирование в художественном тексте (на материале лирики СА Есенина и ВВ Маяковского). – 2000.
17. Симонов К. Собр. соч. в шести томах. – М.: Художественная литература, 1970.
18. Симонов К. Сочинения, т. I, Гослитиздат, М., 1952, стр. 4–24.
19. Словарь русского языка: В 4–х т. / РАН, Ин–т лингвистич. исследований; Под ред. А. П. Евгеньевой. — 4–е изд., стер. — М.: Рус. яз.; Полиграфресурсы, 1999.
20. Ушаков Д.Н. Большой толковый словарь современного русского языка: 180000 слов и словосочетаний / Д. Н. Ушаков. – М. : Альта–Принт [и др.], 2008. – 1239 c.
21. Хашимов Р. И. Семантическое поле слов и его элементы //Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2015. – №. 4–2. – С. 209–213.
22. Шеина И. М. Лексико–семантическое поле как универсальный способ организации языкового опыта //Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Русская филология. – 2010. – №. 2. – С. 69–72.
23. Щур Г.С. Теория поля в лингвистике./ Г.С Щур.– М.: Наука, 1974. 255 с.
24. Эгамназаров Х. Х. О понятии лексико–семантического поля в лингвистике // Ученые записки Худжандского государственного университета им. академика Б. Гафурова. Гуманитарные науки. 2018. № 1 (54). С. 185–189.
25. Trier, J. Der Deutsche Wortschatz. Bd. i. Heidelberg:/ J. Trier // Winter in Sinnbezirk des vestandes, 1931. S. 347.

🛒 Оформить заказ

Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.

©2026 Cервис помощи студентам в выполнении работ