Лексика звучания в лирических произведениях К.М. Симонова (Тамбовский государственный университет)
|
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЛЕКСИКА ЗВУЧАНИЯ: СЕМАНТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ 6
1. 1 Понятие лексико-семантического поля 6
1.2 Лексико-семантические группы слов со значением звучания 10
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ЛЕКСИКИ ЗВУЧАНИЯ В СТИХОТВОРЕНИЯХ К. СИМОНОВА (на примере текстов «Я очень тоскую», «Предчувствие любви страшнее…», «Мне хочется назвать тебя женой…», «Сын артиллериста») 14
2.1. Классификация слов-звукообозначений по характеру их происхождения 14
2.1.1. Звуки, издаваемые человеком (антропофоны) 14
2.1.3. Звуки, издаваемые артефактами 19
2.2. Стилистическая характеристика слов с общей семой «звук» 24
2.2. Стилистическая характеристика слов с общей семой «звук» 25
2.3. Группы слов с общей семантикой звучания с точки зрения их частеречной принадлежности 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 34
ГЛАВА 1. ЛЕКСИКА ЗВУЧАНИЯ: СЕМАНТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ 6
1. 1 Понятие лексико-семантического поля 6
1.2 Лексико-семантические группы слов со значением звучания 10
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ЛЕКСИКИ ЗВУЧАНИЯ В СТИХОТВОРЕНИЯХ К. СИМОНОВА (на примере текстов «Я очень тоскую», «Предчувствие любви страшнее…», «Мне хочется назвать тебя женой…», «Сын артиллериста») 14
2.1. Классификация слов-звукообозначений по характеру их происхождения 14
2.1.1. Звуки, издаваемые человеком (антропофоны) 14
2.1.3. Звуки, издаваемые артефактами 19
2.2. Стилистическая характеристика слов с общей семой «звук» 24
2.2. Стилистическая характеристика слов с общей семой «звук» 25
2.3. Группы слов с общей семантикой звучания с точки зрения их частеречной принадлежности 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 34
Лингвистические и литературоведческие работы последних лет освещают аспекты индивидуального художественного стиля. К одной из задач относится анализ стилистических особенностей конкретного автора с учетом литературного жанра произведения, исторической эпохи, что, безусловно, служит определяющим фактором особенностей идиостиля, который формируется у отдельно взятого писателя, кроме того в контексте анализа необходимо понять, какие языковые средства использует автор для того, чтобы воссоздать в своем произведении индивидуальное видение событий, которые происходят в его эпоху, и передать свое мироощущение.
В рамках данного исследования наше внимание сосредоточено на поэтических текстах К. М. Симонова.Следует отметить, что К. Симонов, как и другие молодые поэты, опирался на опыт романтической поэзии о гражданской войне. В его текстах прослеживается стремление романтизировать мужество, суровые испытания, преодоление трудностей.
Тема войны всегда занимала особое место в контексте творчества многих писателей и поэтов ХХ века. В большей степени ее интересовали современники, жившие и пребывавшие в тяжелые военные годы. К. Симонов относился к этой категории поэтов, и его судьба , казалось, отражала историю России, ее героические и трагические дни. Верность Родине, война, братство, честь и стремление к победе – основные мотивы военной лирики Симонова. В его текстах слышится тревога за Родину и беспощадная ненависть к врагу, горечь утрат и сознание жестокой необходимости войны. К. Симонов не относится к числу гениальных поэтов, в его стихах отражена некоторая прямолинейность, сиюминутная публицистика, а иногда и прямой политический заказ. Но никто никогда не проявлял неуважения к его честности и умению найти нужную интонацию,потому что главное для него - простота. В поэзии К. Симонова можно отметить особое выражение ясности самого чувства, он избегает того, что может отвлекать читателя от главного. Именно эти качества делают его стихи о войне неподвластными времени и по-прежнему достойными высокой оценки.
Актуальность работы обусловлена тем, что в отличие от литературоведческих работ, посвященных особенностям поэтики К. Симонова, работ лингвистической направленности, изучающих специфику стиля поэта на основе анализа слов звуковой семантики в лирических текстах, обнаружено не было.
Объект исследования – лексика звучания в лирических текстах К.М. Симонова.
Предмет исследования – особенности функционирования лексики звучания в контексте творчества К.М. Симонова (на примере текстов «Я очень тоскую», «Предчувствие любви страшнее…», «Мне хочется назвать тебя женой…», «Сын артиллериста»).
Цель работы – проанализировать особенности функционирования лексики звучания в лирических произведениях К.М. Симонова.
Цель работы обусловила следующие задачи:
- рассмотреть понятие лексико-семантического поля;
- определить лексико-семантические группы слов со значением звучания;
- классифицировать слова-звукообозначения по характеру их происхождения;
- определить стилистическую характеристику слов с общей семой «звук»;
- определить группы слов с общей семантикой звучания с точки зрения их частеречной принадлежности.
В рамках работы применялись следующие методы исследования: метод сплошной выборки, описательный метод, метод компонентного анализа, анализ и синтез научной и научно-публицистической литературы, соответствующей теме исследования.
Материалом исследования стали отдельные стихотворные тексты К. Симонова: «Я очень тоскую», «Предчувствие любви страшнее…», «Мне хочется назвать тебя женой…», «Сын артиллериста».
Теоретической базой послужили исследования Арутюновой Н.Д. [3], Герасимова И.Ф.[9], Мартиросовой Я.А. [14], Пархоменко И.В. [16], Хашимова Р.И. [21], Эгамназарова Х.Х. [24].
Научная новизна исследования заключается в попытке фрагментарно описать лексико-семантическое поле «звук» на базе творчества К. Симонова.
Практическая значимость исследования заключается в том, что результаты исследования могут быть применены в качестве иллюстративного материала на занятиях, посвященных изучению аспектов лексико-семантического поля в рамках изучения дисциплины «Современный русский литературный язык. Лексика», а также на занятиях по современной русской литературе (XX век) в рамках анализа идиостиля поэтов-фронтовиков.
Работа включает в себя введение, две главы, заключение, список литературы.
В рамках данного исследования наше внимание сосредоточено на поэтических текстах К. М. Симонова.Следует отметить, что К. Симонов, как и другие молодые поэты, опирался на опыт романтической поэзии о гражданской войне. В его текстах прослеживается стремление романтизировать мужество, суровые испытания, преодоление трудностей.
Тема войны всегда занимала особое место в контексте творчества многих писателей и поэтов ХХ века. В большей степени ее интересовали современники, жившие и пребывавшие в тяжелые военные годы. К. Симонов относился к этой категории поэтов, и его судьба , казалось, отражала историю России, ее героические и трагические дни. Верность Родине, война, братство, честь и стремление к победе – основные мотивы военной лирики Симонова. В его текстах слышится тревога за Родину и беспощадная ненависть к врагу, горечь утрат и сознание жестокой необходимости войны. К. Симонов не относится к числу гениальных поэтов, в его стихах отражена некоторая прямолинейность, сиюминутная публицистика, а иногда и прямой политический заказ. Но никто никогда не проявлял неуважения к его честности и умению найти нужную интонацию,потому что главное для него - простота. В поэзии К. Симонова можно отметить особое выражение ясности самого чувства, он избегает того, что может отвлекать читателя от главного. Именно эти качества делают его стихи о войне неподвластными времени и по-прежнему достойными высокой оценки.
Актуальность работы обусловлена тем, что в отличие от литературоведческих работ, посвященных особенностям поэтики К. Симонова, работ лингвистической направленности, изучающих специфику стиля поэта на основе анализа слов звуковой семантики в лирических текстах, обнаружено не было.
Объект исследования – лексика звучания в лирических текстах К.М. Симонова.
Предмет исследования – особенности функционирования лексики звучания в контексте творчества К.М. Симонова (на примере текстов «Я очень тоскую», «Предчувствие любви страшнее…», «Мне хочется назвать тебя женой…», «Сын артиллериста»).
Цель работы – проанализировать особенности функционирования лексики звучания в лирических произведениях К.М. Симонова.
Цель работы обусловила следующие задачи:
- рассмотреть понятие лексико-семантического поля;
- определить лексико-семантические группы слов со значением звучания;
- классифицировать слова-звукообозначения по характеру их происхождения;
- определить стилистическую характеристику слов с общей семой «звук»;
- определить группы слов с общей семантикой звучания с точки зрения их частеречной принадлежности.
В рамках работы применялись следующие методы исследования: метод сплошной выборки, описательный метод, метод компонентного анализа, анализ и синтез научной и научно-публицистической литературы, соответствующей теме исследования.
Материалом исследования стали отдельные стихотворные тексты К. Симонова: «Я очень тоскую», «Предчувствие любви страшнее…», «Мне хочется назвать тебя женой…», «Сын артиллериста».
Теоретической базой послужили исследования Арутюновой Н.Д. [3], Герасимова И.Ф.[9], Мартиросовой Я.А. [14], Пархоменко И.В. [16], Хашимова Р.И. [21], Эгамназарова Х.Х. [24].
Научная новизна исследования заключается в попытке фрагментарно описать лексико-семантическое поле «звук» на базе творчества К. Симонова.
Практическая значимость исследования заключается в том, что результаты исследования могут быть применены в качестве иллюстративного материала на занятиях, посвященных изучению аспектов лексико-семантического поля в рамках изучения дисциплины «Современный русский литературный язык. Лексика», а также на занятиях по современной русской литературе (XX век) в рамках анализа идиостиля поэтов-фронтовиков.
Работа включает в себя введение, две главы, заключение, список литературы.
Данное исследование посвящено на описание лексики со значением звучания в контексте лирических произведений К.Симонова на примере текстов стихотворений «Я очень тоскую», «Предчувствие любви страшнее…», «Мне хочется назвать тебя женой…», «Сын артиллериста». Лексика с общим элементом"звук"рассматривалась с точки зрения характера источника этих звуков,атрибуции частиц и стилистических особенностей.
По характеру источника слова со значением звука в рамках работы мы классифицировали три группы: 1) звуки, издаваемые человеком; 2) «природные» звуки; 3) звуки, издаваемые артефактами.
Учитывая стилистическое своеобразие рассматриваемых лексических единиц, можно сделать вывод, что, за исключением двух языковых единиц, большая часть лексики относится к нейтральной. Тенденция к использованию нейтральной лексики объясняется стремлением автора просто писать на актуальные темы для большого количества читателей,которым будет понятен язык лирического произведения.
В рамках исследования было рассмотрено 26 лексических единиц, из которых 15 представлены глаголами и глагольными частями речи, 9 – имена существительные, 1- имя прилагательное, 1- наречие.
Исходя из выше сказанного, следует отметить, что наибольшая частотность употребления отмечается у глаголов и глагольных частей речи в анализируемых стихотворениях К. Симонова. Вероятно, обилие глаголов обусловлено динамикой сюжетов стихотворений поэта, большая часть которых посвящена войне и событиям, с ней связанным. Именные части речи также представлены в значительном количестве в рассматриваемых текстах, это обусловлено спецификой лексики звучания, которой свойственно значение действия, процесса. Таким образом, можно прийти к выводу, что компонентный анализ лексики, который образует единое семантическое поле, архисемой которой является «звук», помогает установить некоторые особенности идиостиля автора.
По характеру источника слова со значением звука в рамках работы мы классифицировали три группы: 1) звуки, издаваемые человеком; 2) «природные» звуки; 3) звуки, издаваемые артефактами.
Учитывая стилистическое своеобразие рассматриваемых лексических единиц, можно сделать вывод, что, за исключением двух языковых единиц, большая часть лексики относится к нейтральной. Тенденция к использованию нейтральной лексики объясняется стремлением автора просто писать на актуальные темы для большого количества читателей,которым будет понятен язык лирического произведения.
В рамках исследования было рассмотрено 26 лексических единиц, из которых 15 представлены глаголами и глагольными частями речи, 9 – имена существительные, 1- имя прилагательное, 1- наречие.
Исходя из выше сказанного, следует отметить, что наибольшая частотность употребления отмечается у глаголов и глагольных частей речи в анализируемых стихотворениях К. Симонова. Вероятно, обилие глаголов обусловлено динамикой сюжетов стихотворений поэта, большая часть которых посвящена войне и событиям, с ней связанным. Именные части речи также представлены в значительном количестве в рассматриваемых текстах, это обусловлено спецификой лексики звучания, которой свойственно значение действия, процесса. Таким образом, можно прийти к выводу, что компонентный анализ лексики, который образует единое семантическое поле, архисемой которой является «звук», помогает установить некоторые особенности идиостиля автора.



