Тема: Лексико-стилистические средства исторической стилизации в романе Л.Фейхтвангера «Испанская баллада» и его переводе на русский язык

Со второй половины ХХ века перевод приобрел особое значение для человечества, поскольку именно в это время люди начали особенно активно работать над развитием международных отношений. Профессия «переводчик» возникла задолго до эпохи глобализации, но именно сегодня она как никогда ранее востребована во многих областях деятельности человека. Переводчики – посредники в межъязыковой коммуникации. Обладая специальными знаниями и навыками, переводчики способствуют общению между представителями разных народов. Самые яркие произведения художественной литературы всегда передавались от человека к человеку, из уст в уста, из поколения в поколение. Перевод художественной литературы позволяет познакомиться ближе с культурой другого народа, узнавать обычаи, традиции другой страны и лучше понимать менталитет её жителей.
Данная работа посвящена изучению лексико-стилистических средств исторической стилизации при переводе художественных текстов. Материалом исследования служит роман Л.Фейхтвангера «Die Jüdin von Toledo», а также его перевод на русский язык Н. Касаткиной (1959г.).
Актуальность представленной работы заключается в том, что способы передачи лексики, отражающей колорит художественных произведений при переводе с немецкого языка на русский, изучены неполно. При этом в процессе перевода специалисту довольно часто приходится сталкиваться с пластом лексики, отражающим культурные особенности народа и не имеющим эквивалентов в других языках. Знание принципов, как можно перевести такой вид лексики, - залог качественного адекватного перевода.
Объектом исследования являются языковые средства выражения исторической стилизации.
Предметом исследования стали способы передачи средств выражения исторической стилизации при переводе с немецкого языка на русский язык.5
Цель данной работы заключается в выявлении черт сходства и различия между немецким текстом романа Л.Фейхтвангера и его переводом на русский язык на уровне стилистики, лексики и грамматики (синтаксиса).
Для достижения поставленной цели необходимо выполнить следующие задачи:
1. изучить содержание понятия «реалия» и уточнить его значение в рамках теории перевода;
2. рассмотреть наиболее значимые классификаций реалий;
3. выявить и классифицировать средства передачи исторической стилизации на материале оригинального текста романа Л.Фейхтвангера;
4. сделать сопоставительный анализ средств выражения исторической стилизации на материале немецкого текста романа Л. Фейхтвагера и его перевода на русский, выявить особенности оригинального текста и перевода;
5. на основании произведенного анализа сделать выводы об адекватностинеадекватности перевода и, в последнем случае, определить причины переводческой неудачи.
Практическая ценность исследования состоит в том, что результаты сопоставительного анализа могут способствовать повышению качества переводов художественных текстов. Рассмотренные примеры и составленная классификация могут быть использованы в рамках лекций и практических занятий по переводу художественной литературы, а также на занятии по аналитическому чтению.
В работе рассматриваются общие теоретические вопросы касательно реалий и критериев оценки перевода. Методологической базой исследования послужили труды таких ученых, как В.Н. Комиссаров, А.Д. Швейцер, А.В. Федоров, С.И.Влахов, С.П.Флорин, В.С. Виноградов, Я.И. Рецкер, М.Л. Вайсбурд, А.А. Смирнов, К. Райс и Г. Вермеер и др.6
Структура работы. Выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав (теоретической и практической), заключения и библиографического списка.
Купить

В данном исследовании были рассмотрены лексико-стилистические средства исторической стилизации при переводе художественных текстов.
Работа была осуществлена на материале романа Лиона Фейхтвангера «Die Jüdin von Toledo», а также его переводе на русский язык Н. Касаткиной (1959г.).
Первая глава работы посвящена теоретическим вопросам, связанным с трактовкой понятия «историческая стилизация», а также языковыми средствами ее передачи, определением и разграничением понятий «адекватный перевод» и «эквивалентный перевод». Во второй главе был проведен анализ примеров, рассмотрены ошибки, добавленные и нереализованные в переводе оттенки значения.
На основе сравнительного анализа текстов оригинала и перевода были выделены и рассмотрены такие языковые средства передачи исторической стилизации как реалии и онимическая лексика (антропонимы, топонимы, гидронимы, оронимы). На основе рассматриваемых примеров была составлена собственная классификация реалий, других средств исторической стилизации, используемых автором, а также переводческих трансформаций, которыми воспользовался переводчик.
В результате проведенного анализа были определены следующие способы передачи исторической стилизации: использование реалий, историзмов, гипо-гиперонимический перевод, комментирующий перевод, случаи опущения, добавления, различного вида замены. В тексте перевода были отмечены некоторые несовершенства, наиболее распространенными из них являются случаи гипо-гиперонимического перевода, замены (в особенности, перевод семантически нейтральных слов лексемами с возвышенной или устаревшей семантикой), в тексте перевода несколько раз встречались фактические ошибки. В соответствии с критериями, выявленными в первой главе работы, перевод Н. Касаткиной можно назвать адекватным и частично эквивалентным, поскольку в некоторых фрагментах перевода наблюдаются недочеты, исправление которых служило бы лишь украшению и повышению качества перевода.
Таким образом, результаты исследования могут использоваться при переводе художественных произведений, а также в рамках лекций и практических занятий по переводу художественной литературы, на занятии по аналитическому чтению
Купить