Введение 3
Актуальность проекта 3
Цель и задачи проекта 4
Глава 1. Комплексный анализ Академии машиностроения имени
Ж.Я. Котина 6
1.1. Описание объекта и его местоположение 6
1.2. Историческая справка. Академия машиностроения имени
Ж.Я. Котина 7
1.3. Историческая справка. Ж.Я. Котин 10
1.4. Комплексный анализ объекта 12
1.5. Анализ перспектив развития 13
Глава 2. Анализ аналогов интерьерного решения современной среды обучения и музейных пространств 15
2.1. Современные тенденции организации образовательных
учреждений 15
2.2. Концепция формирования современных музеев в ВУЗах. . . 16
2.3. Формирование музейного пространства в городе 18
2.4. Мультимедиа музеи и интерактивные пространства 20
Глава 3. Проектное предложение 22
3.1. Концепция создания среды обучения и музея памяти
Ж.Я. Котина 22
3.2. Архитектурно-художественное решение музея и ключевых
помещений Академии машиностроения имени Ж.Я. Котина. . . 23
3.3. Направления развития и функционирования комплекса. . . . 25
3.4. Техническое оснащение музея 26
3.5. Экономическое обоснование 27
Заключение 29
Список использованной литературы 30
Приложения

Купить

Предложенный проект выполнен совместно с Газаровым Арменом. Его задача - проектирование нового учебного комплекса и благоустройства внутренних дворовых пространств Академии машиностроения имени Ж.Я. Котина. Моя задача состоит в создании концепции музея памяти Ж.Я. Котина в здании Академии, и на прилегающей территории - аллее машиностроителей, а также в создании интерьеров входной вестибюльной зоны и фойе второго этажа.
Актуальность выпускной квалификационной работы заключается в необходимости создания комфортной образовательной среды и музея на базе Академии машиностроения имени Ж.Я. Котина.
Разработка проекта актуализуется тем, что Академия машиностроения имени Ж.Я. Котина не имеет достаточно учебно-производственных, культурно-просветительских, спортивных и досуговых площадей для выпуска высококвалифицированных специалистов среднего звена и популяризации отрасли машиностроения и деятельности Ж.Я. Котина.
Суть возникшей в настоящее время проблемы заключается в том, что в связи с развитием рабочих профессий и специальностей технического профиля, а также движения WorldSkills возникла необходимость в модернизации и переоснащении современным оборудованием мастерских в колледжах и техникумах страны.
Решение данной проблемы возможно через совершенствование системы среднего профессионального образования Санкт-Петербурга посредством создания Научно-производственного регионального инновационного центра машиностроения (НП РИЦ) на базе Санкт- Петербургского бюджетного профессионального образовательного учреждения «Академия машиностроения имени Ж.Я. Котина», отвечающего требованиям работодателя к современному специалисту, обладающему лучшими профессиональными компетенциями.
Создание комфортной и вместе с тем развивающей образовательной среды, предоставляющей множество возможностей для самовыражения и самосовершенствования, станет основным ресурсом подготовки высококвалифицированных специалистов среднего звена для ведущих сфер экономики города.
Актуальность разработки предлагаемого проекта обусловлена насущностью выявленных проблем.
Тема - Концепция развития образовательной среды для «Академии машиностроения им. Ж.Я. Котина».
Адрес: г. Санкт-Петербург, ул. Бабушкина, д. 119, литера А.
Объект: проектирование среды обучения.
Предмет: выставочная среда в пространстве образовательного учреждения.
Целевая аудитория: студенты, абитуриенты и сотрудники Академии, различные экскурсионные группы, участники и гости движения WorldSkills.
Основная цель - спроектировать образовательную среду на основе современных требований в новом комплексе зданий Академии машиностроения имени Ж.Я. Котина и музей памяти Ж.Я. Котина.
Основными требованиями заказчика являются узнаваемость Академии машиностроения и популяризация жизни и деятельности Ж.Я. Котина, для повышения престижа профессии.
В процессе работы над проектом были поставлены следующие задачи:
- изучить и проанализировать объект проектирования, собрать информацию о нем;
- проанализировать аналоги и особенности формирования выставочной среды в пространстве образовательного учреждения, а также особенности проектирования образовательных учреждений;
- проанализировать отечественный и зарубежный опыт в разработке подобных объектов;
- составить выводы на основе полученной информации;
- разработать интерьеры входной вестибюльной зоны и фойе второго этажа в Академии машиностроения имени Ж.Я. Котина, отвечающие всем современным требованиям (в части оборудования, современной организации среды, человекоориентированной);
- разработать дизайн-концепцию музея, задействовать пространство интерьера и экстерьера как выставочное (использовать аллею и внутренние дворовые пространства как часть музейной экспозиции) с промышленными объектами как экспонатами, а также интерьеров основных коммуникационных пространств;
- использовать образы промышленного дизайна в пространстве музея.
Купить