Тема: Фразеологические единицы с компонентом-фитонимом в русской языковой картине мира (на фоне китайского языка)

В настоящее время многие современные лингвистические исследования ориентированы на людей, и этот метод включает изучение языка с точки зрения отношений между людьми и языком и их взаимодействия. Язык является одним из основных атрибутов человека и является наиболее важным инструментом для познавательной деятельности человека через отношения между языком и мышлением. Формирование картин мира происходит в процессе взаимодействия мира с людьми, язык и познание тесно связаны и являются основной темой когнитивной лингвистики. По мысли В. А. Масловой, фразеологические единицы являются важной частью национальной картины мира, отражающаяся взаимоотношение между людьми и природой. [Маслова 2001: 125-127]. Растения играют важную роль в жизни человека, что отражается в языке. Жизнь любого народа тесно связана с растительным миром.
Растения получили название фитонимом, под которыми мы понимаем (греч. phytonim «растение», onyma «имя, название») название растений. Фитонимы определяются как единицы народной ботанической номенклатуры и противопоставлены терминам — научным обозначениям растений [Алешин 2009: 34-35].
Актуальность нашего исследования обусловливается тем, что фразеологические единицы широко используются в разговорной речи и художественной литературы, но поскольку фразеологические единицы недостаточно изучены, иностранцам трудно найти информацию, позволяющую лучше их понять, так что их неправильное употребление будет препятствовать межкультурной коммуникации. Это может даже привести к коммуникативным ошибкам.
Объект исследования: русские фразеологизмы с компонентом «фитонимом».
Предмет исследования: особенности семантики и функционирования данных фразеологизмов.
Цель исследования заключается в выявлении особенностей семантики и функционирования русских фразеологизмов с компонентом «фитоним» на фоне китайского языке с точки зрения отражения языковой картины мира.
Целью исследования продиктованы конкретные задачи:
1. Описать теоретическую базу исследования.
2. Отобрать фразеологизмы с компонентом «фитонимом» из словарей.
3. Классифицировать и проанализировать фразеологизмы
4. Сравнить и описать особенности семантики данных русских фразеологизмов на фоне китайского языка
Материалом исследования являются данные фразеологических словарей русского языка и китайского языка, толковых словарей двух языков, двуязычных русско-китайских и китайско-русских словарей.
Для решения поставленных задач используются следующие методы исследования:
• описательный метод,
• метод сплошной выборки материала из словарей фразеологизмов,
• сопоставительный метод,
• метод дистрибутивного анализа.
Научная новизна заключается в комплексном сопоставительном семантическом, и лингвокультурологическом анализе русских и китайских фразеологизмов с компонентом-фитонимом.
Теоретическая значимость данного исследования заключается в том, что результаты работы представляют определенное значение для изучения фразеологических единиц в разных языках.
Практическая значимость. Данные результаты могут найти применение в практике РКИ, в лекциях по лексикологии и фразеологии, в практике лексикографии при составлении словарей лингвокультурологического характера.
Структура работы. Диссертационное сочинение состоит из Введения, трех глав, Заключения и Списка использованной литературы, и двух приложений.
В первой главе обосновываются основные теоретические положения исследования: определяются понятия лингвокультурология; определяются понятия языковая картина мира; понятие фразеологические единицы в русском и китайском языках; определение понятия растительный стереотип в современной лингвокультурологии. Во второй главе приводится семантическая классификация русских фразеологических единиц с компонентом-фитонимом, и представлен лингвокультурологический анализ объемных групп русских фразеологических единиц с компонентом- фитонимом на фоне китайского языка. Заключение содержит основные выводы нашего исследования. Приложения представляют собой: 1) фразеологические единицы русского языка с компонентом-фитонимом и её семантическая классификация; 2) фразеологические единицы китайского языка с компонентом-фитонимом.
Купить

Глава I нашей работы знакомит с главными положениями лингвокультурологии, картины мира и языковой картины мира, фразеологической картины мира, фразеологических единиц и фитонима.
Русские фразеологические единицы с компонентом-фитонимом занимают важное место в русских фразеологизмах и широко используются в повседневной жизни и общении в России. Исследования показали, что семантика большинства русских фразеологизмов с компонентом-фитонимом, связана с людьми, например, с их внешностью, эмоционально­психологическим состоянием, индивидуально-личностными чертами и т. д. Есть также некоторые русские фразеологизмы с компонентом-фитонимом, которые не имеют значение человеческой характеристики, такими как описание времени, абстрактные понятия и т. д.
При классификации этих материалов у них нет четких границ. Это потому, что, во-первых, фразеологизм может выражать несколько значений, во-вторых, разные контексты приведут к тонким различиям в значении самого фразеологизма, и, в-третьих, каждый человек имеет немного разное понимание тонкого значения фразеологизма или придерживается разных взглядов. Отношение, поэтому при категоризации семантики фразеологизма классификация должна основываться на значениях, часто используемых в фразеологизмах, и на том, какие характеристики предпочитают фразеологизмы.
Русские фразеологизмы с компонентом-фитонимом передают мировоззрение, моральные ценности и ценности нации. Благодаря анализу происхождения и семантики русских фразеологизмов с компонентом- фитонимом, и понимание процесса формирования фразеологизма, и значение самих фразеологизмов, а также объясняют жизнь русского народа взгляды, ценности, религиозные взгляды и национальная психология, и лучше для изучения и использования русского языка, а также для общения с русскими.
Сравнение китайских и русских фразеологизмов может помочь нам более четко понять сходства и различия между двумя языковыми идиомами, получить более глубокое понимание характеристик двух языковых фразеологизмов и углубить понимание глубинного значения фразеологизмов.
Купить