Тема: Безличные предложения в современном научном тексте: функционально-семантический аспект

В современном русском языке безличные предложения являются основным средством выражения безличности, и они находятся в центре внимания лингвистических исследований. До настоящего времени исследование безличных предложений в лингвистике является одной из актуальных тем.
Предпринятое исследование посвящено изучению безличных предложений в русском языке. Исследование безличных предложений в русском языке имеет свою историю. Долгое время в России греческий и римский языки оказывали глубокое влияние на развитие системы церковнославянского языка, а также на развитие русской грамматики. Серьёзный научный анализ грамматических явлений системы русского языка впервые находим у Михаила Васильевича Ломоносова. С этого времени появляется много русских лингвистов, изучавших безличные предложения как синтаксические конструкции или глаголы, лежащие в основе этих предложений: Мелетий Смотрицкий, Александр Христофорович Востоков, Фёдор Иванович Буслаев, Александр Афанасьевич Потебня, Дмитрий Николаевич Овсянико-Куликовский, Александр Матвеевич Пешковский, Алексей Александрович Шахматов, Тимофей Петрович Ломтев, Абрам Борисович Шапиро, Пётр Саввич Кузнецов. Нам можно заметить, что безличные предложения подробно исследованы во всех аспектах.
Актуальность темы исследования обусловлена в первую очередь тем, что оно входит в проблематику одного из важнейших направлений лингвистических исследований - функционально-семантического, то есть проводится на стыке проявления семантики и изучения функций различных языковых единиц. Безличные предложения играют важную роль в любом стиле речи современного русского языка, поскольку их форма - указывать на неотчётливо воспринимаемые причины. По этой причине обращение к безличным предложениям также представляется актуальным, особенно в современном научном тексте, которое обладает специфической особенностью лексических и синтаксических средств выражения.
Описание общего и специфического в аспекте безличных предложений со сказуемым - безличным глаголом и теоретического осмысления их в аспекте проблемы взаимосвязи семантики и функции будет способствовать более глубокому пониманию и точному использованию формальных и смысловых возможностей синтаксиса современного русского языка, что является актуальным и важным при обучении русскому языку иностранных учащихся. Необходимость такого исследования тем более увеличивается, если речь идёт о таких разных языках, как русский и китайский.
Выбор безличных предложений в качестве материала исследования обусловлен также сложностями, возникающими у китайских студентов при освоении, понимании и практическом использовании безличных предложений русского языка.
Цель работы - описание особенностей употребления безличных предложений в современном научном тексте.
Реализация этой цели предполагает решение следующих задач:
1. описать теоретическую базу исследования;
2. отобрать единицы - безличные предложения;
3. классифицировать отобранные единицы по типам структуре;
4. провести семантический анализ особенностей выделенных единиц.
5. провести функциональный анализ особенностей выделенных единиц;
Объект - безличные предложения в современном научном тексте.
Предмет исследования - функционально-семантические особенности употребления безличных предложений в современном научном тексте.
Для реализации поставленных задач в диссертации использовались следующие методы:
1. метод наблюдения;
2. методы сплошной и направленной выборки;
3. описательный метод;
4. метод теоретического описания;
5. метод контекстуального анализа;
6. сравнительно-сопоставительный метод;
7. метод синтаксического анализа предложений;
8. приём количественного метода.
Материалом исследования послужили безличные конструкции из следующих журнал:
1. «Научный Диалог», 2020, №1;
2. «Психическая наука и образование», 2020, №1 и №2;
3. «Academia. Архитектура и строительство», 2020, №1
Научная новизна определяется общим содержанием работы, выполненной в русле функционально-семантического направления. Исследование синтаксиса и функционирования русских единиц в современном научном тексте позволяет выявить функционально-семантическое своеобразие данного языковых средств выражения безличности в русской синтаксисе.
Практическая значимость исследования заключается в возможности использования результатов исследования непосредственно в практике преподавания русского языка как иностранного, в теории и практике перевода, а также в лекционных курсах по синтаксису и практических занятиях по русскому языку.
Теоретическая значимость исследования обусловлена его актуальностью и новизной, возможным использованием результатов исследования при разработке новых возможностей методологии анализа безличных предложений русского языка.
Гипотеза работы заключается в том, что структурно-семантический анализ безличных предложений в современном научном тексте позволяет выявить морфологические и функционально-семантические особенности безличных предложений в современном русском языке.
Положения, выносимые на защиту:
1. Безличные предложения широко используются в современном научном тексте. Наряду с этим в основном используются следующие виды безличных предложений: 1) простые безличные предложения а) с модальными словами, выражающие возможность, невозможность и долженствование; б) с глаголами; в) с предикативными наречиями; г) с отрицательной предикативной конструкцией; 2) безличные предложения а) с модальными словами; б) с глаголами; в) с предикативными наречиями;
2. В большинстве случаев пользование безличных предложений имеет аналогичную синтаксическую модель: N3 + предикат + Уинф (, что...). В конкретном тексте имя существительное или местоимение служат в качестве подлежащего, даже в тексте логическое подлежащее опускается;
3. Данные показывают, что среди различных безличных предложений безличные предложения с модальными словами имеет самую высокую частоту использования. Сравнительно говоря, безличные предложения с отрицательной предикативной конструкцией имеют самую низкую частоту использования;
4. Когда автор использует безличные предложения с модальными словами, автор часто высказывает намерение рекомендации или пожелание обратить внимание на какую-либо информацию, основанную на результатах своего исследования;
5. Когда автор использует безличные предложения с глаголами, намерение автора состоит в том, чтобы показать или выделить определенную часть содержания;
6. Когда автор использует безличные предложения с предикативными наречиями, помимо выделения или демонстрации содержания, ещё есть очень важная цель использования безличных предложений: автор даёт оценочное понимание по содержанию предложения.
Апробация работы: Основные положения диссертации были представлены в докладах на магистерском семинаре кафедры русского языка как иностранного и методики его преподавания СПбГУ, XXVI международная научно­методическая конференция памяти Надежды Тихоновны Свидинской «Проблемы преподавания филологических дисциплин в новых образовательных условиях» - секция 1 «Новые подходы к описанию русского языка как родного и как иностранного».
Структура работы определяется последовательностью решения поставленных задач. Работа состоит из Введения, двух Глав, Заключения, библиографического списки и приложение.
Во Введении обосновывается актуальность темы исследования, определяются её цели и задачи, объект, предмет, материалы, методы, научная новизна, теоретическая и практическая значимость. В первой главе описана теоретическая база системы безличных предложений в синтаксической системе русского языка, отражено различие синтаксических систем русского и китайского языков. В этой главе будут рассмотрены возможные способы передачи состояния субъекта описания средствами китайского языка в ситуации отсутствия понятия безличности в китайском языке. Во второй главе будут представлены и проанализированы примеры выражения безличности безличным глаголом в современном научном тексте. В Заключении будут представлены общие выводы по проделанному анализу.
Приложение представляет собой таблицы классифицированных безличных конструкций, отобранных из научных журналов.
Купить

В данной работе проанализированы функционально-семантические особенности безличных предложений в современном научном тексте (на материале из журналов «Научный Диалог», 2020, №1; «Психическая наука и образование», 2020, №1 и №2; «Academia. Архитектура и строительство», 2020, №1»)
Изучение безличных предложений, широко употребляемого языкового средства в современном русском языке, имеет долгую историю. Сущность данного типа предложения заключается в том, что он постоянно совершенствуется и развивается в соответствии с развитием языковой системы.
Безличные предложения широко распространены в современном русском языке и встречаются на всех его уровнях. Такой тип предложения изучается на лексическом, синтаксическом и других уровнях русского языка.
Принимая во внимание различия в грамматической системе китайского и русского языков, мы демонстрируем сходство между бесподлежащными предложениями в китайском языке и безличными предложениями в русском языке посредством классификации предложений, представленной учеными из двух стран.
В русских безличных предложениях имеется ряд лексико-семантических особенностей:
1) неконтролируемость субъекта;
2) непроизвольность и стихийность поведения;
3) безотчетность поведения;
4) неизвестность и неопределённость ситуации.
Из журналов было отобрано 457 контекстов с безличными конструкциями для детального анализа. Изученный материал привел к необходимости создания классификации безличных предложений на основе уже существующих:
А. Безличное простое предложение:
1. С модальными словами (выражающими, возможность/невозможность долженствования)
2. С глаголами (безличным глаголом или личным глаголом в безличном употреблении с частицей -ся и без нее)
3. С предикативными наречиями
4. С отрицательной предикативной конструкцией
Б. Безличное сложное предложение, у главного предложения:
1. С модальными словами (выражающими, возможность/невозможность долженствования)
2. С глаголами (безличным глаголом или личным глаголом в безличном употреблении с частицей -ся и без нее)
3. С предикативными наречиями
С точки зрения грамматики безличные предложения в современном научном тексте имеют схожую грамматическую структуру. Видно, что разные типы безличных предложений имеют свои собственные потенциальные значения. Путем горизонтального сравнения безличных простых предложений и сложных предложений обнаружено, что различия между двумя предложениями существуют только по количестве, а семантические различия не значительны.
Использование безличных предложений имеет большое значение как на семантическом, так и на грамматическом уровнях. Изучение и использование безличных предложений может не только улучшить уровень написания научных текстов и улучшить способность их читать, но также поможет нам понять логические отношения и потенциальную коннотацию.
Купить