ВВЕДЕНИЕ 5
ГЛАВА 1. Психология поступка: подходы и направления исследований 9
1.1. Определение поступка 9
1.2. Локус контроля личности и его роль в поведении 37
1.3. Поступок как особое жизненное событие в психологической
автобиографии 51
1.4. Проблемы метода изучения поступка в аспекте локуса контроля 59
Выводы по обзору литературы 59
ГЛАВА 2. Методы и организация исследования 61
ГЛАВА 3. Результаты исследования и их обсуждение 67
3.1. Корреляционный анализ 67
3.2. Сравнение средних 70
3.3. Кластерный анализ 78
3.4. Разбор нескольких случаев по кластерам 82
ВЫВОДЫ 86
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 87
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 88
Приложение А 96
Приложение Б 100
Приложение В
Личность формируется в процессе совершения своего жизненного пути, который отражен в сознании личности как ее психологическая автобиография. Узловыми точками жизненного пути личности являются жизненные события, среди которых особое значение имеют поступки, совершенные личностью.
Поступок как жизненное событие отличается тем, что:
• присущ только личности благодаря сформировавшимся самосознанию и самоотношению (Выготский Л.С., 2011);
• является актом творчества в выборе цели, средств достижения, в отсутствии инструкции и внешних требований (Выготский Л.С., 2011);
• состоит из ряда процессов: выбор, принятие решения, деяние, принятие последствий (Бахтин М.М., 1986);
• основан на ценностных ориентациях личности (Бахтин М.М., 1986);
• переживается каждой личностью по-разному (Бахтин М.М., 1986);
• связан с долженствованием, основанным на позиции личности о том, что никто, кроме нее не имеет возможности совершить поступок за нее (Бахтин М.М., 1986);
• изменяет наличную ситуацию, в которой личность реализует одну возможность, отказавшись от другой, уходит момент неопределенности, поставленный необходимостью совершения поступка. Вследствие чего происходит развитие личности через усвоение нового опыта (Бахтин М.М., 1986).
Взаимосвязь поступка, его совершения, переживания и интерпретации, и характера локуса контроля личности кажется очевидной. Однако остается недостаточно известным, как именно проявляется локус контроля в совершении, переживании и осознании поступка, в интерпретации поступка личностью. Можно полагать, что проявление локуса контроля опосредуется иными личностными характеристиками, которые могут быть разными в отношении совершения, переживания и осознания поступка.
Предметом нашего исследования мы избрали особенности представления и интерпретации поступка в психологической автобиографии личности у людей с интернальным и экстернальным локусом контроля.
В современной науке все больше внимания уделяют исследованиям осознанности и ответственности. Объектом изучения становится личность в условиях неопределенности. Одним из проявлений личности является поступок, совершая который человек развивается и выходит на новый уровень. Однако, при изучении поступка возникает проблема инструментов исследования. Поскольку поступок - многоаспектный конструкт, трудно составить структурированный опросник, который охватывал бы всю многогранность феномена, чаще используются проективные методики, направленные на изучение конкретного случая.
В настоящей работе для изучения поступка использовалось сочетание качественных и количественных методов, метод полуструктурированного интервью, которое является частью методики «Отношение к значимой жизненной ситуации» Е.Ю. Коржовой (Коржова Е.Ю., 2016), а также структурированный опросник в этой же методике. Исходя из того, что поступок является ценностно-нагруженной, трудной жизненной ситуацией (Старцева В.А., 2020), мы рассматривали ситуацию поступка с точки зрения совершения, переживания и интерпретации собственных действий и мыслей в поступке.
Мы предполагаем, что люди с разным локусом контроля по Дж. Роттеру (Роттер Дж., 1954) по-разному воспринимают ситуацию поступка и по-разному действуют в ней.
Возвращаясь к сути исследования, вопрос, который мы ставим в данной работе: роль локуса контроля в совершении, переживании и интерпретации поступка. Результаты исследования позволяют расширить существующие представления о месте и значении локуса контроля в переживании и интерпретации поступка личностью. Мы предприняли попытку расширения знаний о поступке и о способах его изучения в условиях современной реальности.
Научная проблема исследования: недостаточность существующих представлений о месте и значении локуса контроля личности в переживании и интерпретации поступка.
Цель исследования - расширить и дополнить знания о взаимосвязи локуса контроля личности и места и значения поступка в ее психологической автобиографии.
Задачи исследования:
1. Провести литературный обзор по теме исследования
2. Сформулировать собственную программу исследования, выдвинуть гипотезы;
3. Провести исследование;
4. Обработать полученные данные;
5. Определить наличие взаимосвязи между локусом контроля личности и переживанием и интерпретацией собственного поступка;
6. Сформулировать выводы согласно гипотезам;
7. Сделать выводы о проделанной работе.
Теоретическая гипотеза исследования - существует взаимосвязь между локусом контроля и переживанием и интерпретацией собственного поступка.
Объект исследования - поступок как событие, совершаемое, переживаемое и интерпретируемое личностью.
Предмет исследования - взаимосвязь локуса контроля личности и особенностей интерпретации личностью места и значения поступка в своей психологической автобиографии.
Методы исследования:
1. Методика «Психологическая автобиография» (Коржова Е.Ю., 2015);
2. Методика «Отношение к значимой жизненной ситуации» (Коржова Е.Ю., 2016);
3. «УСК» Дж. Роттера в адаптации Е.Ф. Бажина, Е.А. Голынкиной, А.М. Эткинда (Бажин Е.Ф., Голынкина Е.А., Эткинд А.М., 1984).
Методики Е.Ю. Коржовой представляют собой полуструктурированное интервью, включающее в себя ряд открытых вопросов, с возможностью свободного ответа, и вопросы с вариантами ответа.
Заполнение методик Е.Ю. Коржовой оказывается достаточно трудоемким для испытуемого и занимает много времени, поэтому мы ограничились данным набором методик. Кроме того, само содержание интервью представляет интерес и также является предметом нашего анализа.
Было проведено исследование с целью расширить и дополнить знания о взаимосвязи локуса контроля личности и места и значения поступка в ее психологической автобиографии. В процессе работы были выполнены все поставленные задачи. Гипотезу исследования можно считать подтвержденной.
Гипотеза о существовании взаимосвязи между локусом контроля и переживанием и интерпретацией собственного поступка была проверена при помощи методик Е.Ю. Коржовой и теста-опросника «УСК». Далее будут описаны выводы, полученные в результате исследования.
В результате проведенного исследования были выполнены все поставленные задачи исследования. Проведен обзор теоретической литературы на тему поступка, локуса контроля и автобиографии личности. Завершено исследование, собраны необходимые данные, сделаны выводы о проделанной работе. Сформулированы особенности переживания и интерпретации поступка личностью в зависимости от локуса контроля личности.
Результаты могут быть использованы в индивидуальном психологическом консультировании в работе с личностными проблемами, связанными с ответственностью, субъектностью, и так далее. В качестве научной ценности можно выделить, что опыт проведения подобного исследования позволяет осветить новый круг проблем, связанных с поступком и требующих дополнительного изучения. Что касается социальной ценности, указание в данной работе на проявление большей активности и ориентированности на самого себя интернала или действию в соответствии с инструкцией экстернала позволит применять человеческие ресурсы грамотнее в процессе производства, обучения и в других социальных сферах.
Помощь студентам и аспирантам в выполнении работ от наших партнеров
