Тема:
Мониторинг состояния культуры речи в современном медиапространстве на примере интернет- газеты «Утро.ру» (Нормы литературного русского языка, Московский педагогический государственный университет)
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
ℹ️Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Классификация речевых норм русского литературного языка. 6
1.1. Понятие нормы русского литературного языка 7
1.2. Классификация норм русского литературного языка 9
1.3. Виды речевых ошибок. 12
Глава 2. Состояние норм в интернет-газете «Утро.ру» 16
2.1. Характеристика интернет – газеты «Утро.ру» 16
2.2. Анализ нечевых норм в интернет – газете «Утро.ру» 17
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 23
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 25
📖 Введение
«Русский язык создавался веками, он уже состоялся, на нем написаны сотни миллионов книг, и ту его часть, которая закреплена в словарях и грамматиках, мы никак не испортим. Обезобразить, изуродовать мы можем лишь… свою речь», - пишет А.А. Евтюгина в курсе своих лекций.
Культура речи – это, в первую очередь, умение правильно и выразительно доносить информацию до слушателя/читателя, другими словами – навык точного выражения своих мыслей. Уровень культуры речи зависит от степени владения языком, начитанности, грамотности, воспитания, полученного образования и общего развития человека.
При достаточно высоком уровне культуры речи можно добиться наибольшего успеха в достижении коммуникативных целей.
Следование нормам литературного языка является первым проявлением культуры речи.
Актуальность исследования обусловлена снижением уровня культуры речи у россиян, особенно у молодого поколения. Век интернет-технологий приводит к тому, что люди не стараются запомнить правила написания и произношения, понять, какие нормы следует соблюдать в общении. Одной из причин того стали письменные и голосовые сообщения в мессенджерах, так как они не подразумевают высокого уровня грамотности, отправляются/записываются обычно быстро и бездумно. Не менее важной причиной ухудшения уровня культуры речи являются сокращения. Нельзя оставить без внимания и активное распространение молодежного сленга, который может проникнуть в СМИ и, в целом, в массовую культуру, что все больше усугубляет ситуацию с грамотностью и культурой речи в современном мире.
Объектом исследования стало состояние культуры речи в современном медиапространстве.
Предметом исследования –состояние речевых норм в интернет-газете «Утро.ру».
Цель курсовой работы – изучить состояние речевых норм в современном медиапространстве на примере интернет - газеты «Утро.ру»
Для достижения цели нами были поставлены следующие задачи:
- определить понятия культуры речи и норм русского литературного языка;
- изучить классификации речевых ошибок;
- найти и проанализировать речевые ошибки в статьях выбранной интернет-газеты;
- классифицировать виды найденных ошибок;
- охарактеризовать состояние культуры речи в современном медиапространстве на примере интернет - газеты «Утро.ру». В исследовании были применены следующие методы:
- анализ научной литературы по проблеме исследования;
- анализ и классификация речевых ошибок в статьях выбранной интернет – газеты;
- сравнительный и системный анализ полученных данных.
В первой главе будет подробно рассмотрена классификация речевых норм русского литературного языка, а также будет определено само понятие нормы языка.
Во второй главе мы проанализируем нарушения речевых норм в интернет-газете «Утро.ру».
В заключении подведем итоги мониторинга состояния культуры речи в современном медиапространстве на примере интернет-газеты «Утро.ру».
✅ Заключение
В ходе работы была изучена и проанализирована литература по проблеме исследования, определены понятия культуры речи и норм русского литературного языка, разобраны с примерами виды речевых ошибок, проанализирована классификация норм русского языка, а также речевые ошибки в статьях интернет- газеты «Утро.ру»
Подводя итог, можно сказать, что нарушения речевых норм снижают качество статей в СМИ, влияют на целостное восприятие информации читателями/слушателями, затрудняют понимание текста.
Гипотеза, поставленная в начале исследования подтвердилась. Интернет-газета «Утро.ру» содержит в себе достаточно большое количество нарушений речевых норм.
В. А. Сухомлинский писал, что речевая культура человека – это зеркало его духовной жизни , поэтому одной из важных задач, которые ставит перед собой грамотный и образованный человек, является овладение нормами русского литературного языка.
Часто речь в СМИ люди воспринимают как истинно верную. Им кажется, что отделы корректуры особенно вычитывают тексты, которые отдаются ведущим для чтения на телевидении или выпускаются в печать. Однако даже при наличии такого важного отдела ошибки все равно могут оставаться в тексте. Из этого следует несколько суждений:
1. Редакторам и людям, которые передают тексты для печати/выпуска на экран, важно с особой внимательностью вычитывать написанные статьи/новости;
2. Журналистам и корреспондентам, которые могут выступать в прямых эфирах без заранее подготовленной и вычитанной редактором речью, важно уделять время чтению и обучению нормам русского языка, чтобы в случае импровизации в кадре уметь точно и грамотно выразить свои мысли;
3. Последний пункт выводов, возможно, покажется наивным, однако мы хотим сказать, чтобы люди перестали слепо доверять информации медиа и сами больше уделяли внимания своей культуре речи.