Тема: Совершенствование системы управления персоналом организации (на примере МБОУ «Нижнесуэтукская средняя школа»)

Грамотное управление людьми, независимо от количества персонала в организации, является залогом успешной деятельности. Много проблем и задач в управлении персоналом приходится решать руководителям в условиях современной деятельности. Одной из проблем является необходимость чёткого распределения обязанностей и контроль над выполнением. Бывает, что поставленная задача вырастает в проблему, как некачественное выполнение поставленных задач, на которые влияет ряд факторов, таких как:
• слабая мотивация сотрудников;
• морально неустойчивый психологический климат в организации,
• низкая квалификация руководителя и персонала.
Именно поэтому тема бакалаврской работы, сегодня является актуальной. Для решения аналогичных задач руководство использует комплексно новые методы и методики системы управления персоналом, которые исследуются с конца XIX века. В России, как и за рубежом, подбирают и используют более удовлетворяющие запросам методы в системе управления персоналом. Возможно, в результате научного подхода к системе управления мы видим на рынке труда действующие на протяжении достаточно длительного времени организации.
В наше время для эффективности управления персоналом вовлекают персонал в процесс принятия управленческих решений, применяются мероприятия по квалификационной подготовке и повышения квалификации работников, совершенствуется система оценки персонала.
Отечественные предприятия имеют ярко выраженную функциональную направленность, где действует принцип специализации и разделения труда. В связи с техническим прогрессом требуются инновации в системе управления персоналом. Многие специальности немыслимы сейчас без умений и навыков, которые несколько лет назад не требовались. Процесс воздействия на сотрудников с помощью особых методов, направленных на получение определённых целей, является управлением персоналом. При этом берётся во внимание личностный рост работника, знание мотивационных установок, которые необходимо сформировать и постановка задачи, направленные на получение итогового результата. Управление персоналом обобщает и позволяет реализовать целый спектр вопросов для адаптации работника к внешним условиям, учитывается личностный фактор, внедряются инновации в построение системы управления персоналом, собственно, что определяет актуальность проводимой работы.
Целью бакалаврской работы является исследование и совершенствование системы управления персоналом в организации.
Установленная цель бакалаврской работы определяет решение следующих задач:
• рассмотрение теоретической основы системы управления;
• анализ системы управления персоналом на примере МБОУ «Нижнесуэтукская средняя школа»;
• предложение методов по совершенствованию системы управления персоналом в МБОУ «Нижнесуэтукская средняя школа».
Информационную базу для реализуемой бакалаврской работы планируется использовать из научной и учебной литературы, из нормативно-правовых актов, справочной литературы, исследовательских работ отечественных и зарубежных учёных, посвящённых управлению кадрами. Хочется отметить авторов, наиболее объёмно и комплексно освещающих актуальные проблемы в вопросах управления персоналом, таких как: А. Я. Кибанов, М. В. Грачева, В. А. Дятлова, Г. Г. Зайцева, В. В. Травина, С. В. Шекшню и др., Устава учреждения, структуры управления, отчётных и статистических данных.
Объектом исследования является МБОУ «Нижнесуэтукская средняя школа».
Предмет — система управления персоналом организации МБОУ «Нижнесуэтукская средняя школа».
Методом исследования послужит анализ системы управления учреждения и анкетирование персонала.
Практическая значимость данной работы заключается в том, что в учреждении впервые будет проводиться анализ системы управления персоналом, а также будут разработаны предложения по совершенствованию системы управления, которые руководство может применить в своей работе.
Бакалаврская работа состоит из введения, трёх разделов, заключения, списка использованной литературы и приложения.
Первый раздел рассматривает основные теоретические аспекты управления персоналом в современных организациях.
Второй раздел раскроет анализ системы управления персоналом в МБОУ «Нижнесуэтукская средняя школа», выявит проблемы в существующей системе управления персоналом.
В третьем разделе предложены мероприятия, направленные на совершенствование системы управления персоналом в МБОУ «Нижнесуэтукская средняя школа».
Купить

К решению вопроса построения и совершенствования системы управления персоналом имеется научный арсенал методов и методик, но учитывая тот факт, что существует большое количество организаций, функционирующих в разных сферах деятельности, для них очень сложно выбрать и применить определённую методику. МБОУ «Нижнесуэтукская средняя школа» не исключение.
Целью исследования бакалаврской работы было исследование и совершенствование системы управления персоналом в МБОУ «Нижнесуэтукская средняя школа». Эффективность управления даёт преимущество организации, так как воздействует на конкурентоспособность, которая повышает рейтинг учреждения.
В первой части рассмотрены теоретические основы системы управления. Представлены основные понятия «персонал», «управление персоналом», методы и функции построения системы управления.
Вторая часть работы практическая. В ней дана характеристика исследуемого учреждения, проведён анализ системы управления персоналом в МБОУ «Нижнесуэтукская средняя школа», выявлены слабые места в существующей системе управления персоналом.
Нижнесуэтукская средняя школа образована 10 ноября 1988г.
МБОУ «Нижнесуэтукская средняя школа» является некоммерческой образовательной организацией. Филиалов и иных структурных подразделений не имеет. Осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ, основанных на трёх ступенях общего образования: начального, основного общего и среднего общего образования при очной форме обучения. Полномочия учредителя в отношении МБОУ «Нижнесуэтукская средняя школа» осуществляет администрация Ермаковского района.
Организационная структура МБОУ «Нижнесуэтукская средняя школа» относится к линейно-функциональному типу. Во главе учреждения стоит директор, в подчинении которого заместители по учебной воспитательной и административной хозяйственной работе.
Количество учеников в МБОУ «Нижнесуэтукская средняя школа» составляет 121 человек. Педагогический состав состоит из 25 человек (при потребности - 28 чел.), управление - 3 человека, технический персонал - 12 человек. Анализ профессионального уровня показал, что в учреждении специалисты высшей и первой категории составляют 56% от общего количества учителей. При этом в учреждении высокий процент педагогического состава предпенсионного возраста (40% от общего состава). Наблюдается нехватка учителей - предметников и низкий уровень привлечения молодых специалистов. Выявлена проблема потребности в кадрах. Факт неудовлетворённости персоналом в оплате труда и системе стимулирования выявлен по результатам анкетирования коллектива. Анкетированием рассматривались следующие факторы:
• системой оплаты труда;
• материальное стимулирование (опрос проводился среди учителей);
• режимом и условиями работы;
• наличием социально-психологических проблем (сложные взаимоотношения в коллективе, с руководителем);
• отсутствие системы адаптации (опрос проводился среди учителей).
Третьей частью работы предложены мероприятия по её совершенствованию:
• Выделение учреждению ставки специалиста по кадрам позволит больше внимания уделять решению вопросов кадровых проблем. Тем самым оказать влияние на эффективность работы учреждения. Специалист будет помогать руководству в изучении и разработке перспективных планов по труду, мероприятий по снижению текучести кадров, а также улучшению трудовой дисциплины.
• Внедрение предложений по привлечению кадров позволит положительно решить вопрос кадрового дефицита в МБОУ «Нижнесуэтукская средняя школа».
• Реализация программы адаптации персонала позволит повысить эффективность работы в выполнении поставленных задач перед образовательным учреждением. Понизит сроки внедрения нового работника в должность и сведёт к минимуму кадровую текучесть.
• Применение программы по повышению удовлетворённости персонала системой оплаты труда и стимулирования снизит конфликтность и напряжённость в коллективе, вовлечёт сотрудников в процесс жизнедеятельности учреждения, тем самым повысит результативность предоставления услуг, поднимет уровень удовлетворённости персонала деятельностью школы.
Внедрение предложенных программ позволит улучшить качество жизнедеятельности школы, способствуя повышению многих показателей:
• рациональному и эффективному управлению персоналом;
• повышению профессиональной мотивации;
• росту удовлетворённости сотрудников;
• решению проблемы кадрового дефицита;
• повышению рейтинга школы.
Купить