Предоставляется в ознакомительных и исследовательских целях
Тема: Представления о дружбе в детском, подростковом и юношеском возрасте (Возрастная психология и психология развития, Московский Международный Университет)
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
1 ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ДЕТЬМИ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ……….5
1.1 Отношения между детьми в младшем дошкольном возрасте……………...5
1.2 Отношения между детьми в старшем дошкольном возрасте………...…….7
1.3 Способности дружить………………………8
2 ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ДРУЖБЕ В ПОДРОСТКОВОМ И ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ…….……10
2.1 Дефицит дружбы………………10
2.2 Отношения в коллективе………………13
2.3 Половозрастные различия и индивидуально-типологические особенности дружбы в юношеском возрасте……………14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….18
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛЕТИРАТУРЫ………20
📖 Введение
Зачастую, люди в разном возрасте не могут понять, что ж такое дружба. Принимая за дружбу редкие время препровождения. Разногласие представления о ней может привести к разрыву отношений.
Актуальность выбранной темы в том, что на современном этапе развития общества термин «дружба» утрачивает свое истинное значение. Современное общество в большинстве своем стало более формальным и деловым, а не дружеским. В условиях компьютеризации всего и вся общение перешло в электронный вид (электронная почта, социальные сети, чаты и др.), поэтому изменилось и общепринятое понимание дружбы: так называемые «друзья» в соц. сетях это просто люди, с которыми человек когда-то общался, но он не мог даже не встречаться с ними за пределами интернета. Да, безусловно, это дает возможность общаться с людьми находящимися за многие и многие километры, но проблема в том, что человек теряет смысл в реальном общении и реже встречается со своими друзьями в живую. В следствие чего и происходит обеднение человеческих взаимоотношений.
Цель курсовой работы – изучение особенностей дружеских отношений в дошкольном, подростковом и юношеском возрасте.
Задачи курсовой работы:
1. рассмотреть отношения между детьми в дошкольном возрасте;
2. изучить представление о дружбе в подростковом возрасте;
3. описать дружбу в юношеском возрасте.
Предмет исследования – представления о дружбе в детском, подростковом и юношеском возрасте.
Объект исследования курсовой работы – дети в дошкольном,
подростковом и юношеском возрасте.
Тип курсовой работы – теоретический.
Курсовая работа включает введение, две главы, заключение, список использованной литературы.
✅ Заключение
В детском возрасте малыш общается с другими детьми только для того, чтоб доставить удовольствие себе. Это ярко выражено в младшем дошкольном возрасте дети не хотят делиться своими игрушками и стараются удовлетворить только свои потребности.
В старшем дошкольном возрасте можно наблюдать другие формы общения между детьми, которые взрослые нередко ошибочно принимают за дружбу. Появляются первые признаки лидерства и желание угодить. У эмоционально не стабильных детей или у агрессивных «дружба» проявляется в побоях или совместных проказах. Становясь немного старше, дети в возрасте 6-10 лет способны к сопереживанию.
Что касается дружбы в подростковом возрасте, большую роль для себя берет СМИ, телевидение, среда воспитания и, конечно же родители. Сформировавшиеся в процессе воспитания и обучения идеалы распространяются и на представление о дружбе. Что способствует выбора друзей с относительно одинаковый идеалами. Но с сожалением просматривается дефицит дружбы, так как подростки не хотят уступать друг другу. Даже есть случаи, когда подростки признавались, что в корне недовольны своими друзьями. Это я валяется причиной частой смены друзей сначала школа затем институт.
Переходя к юношескому возрасту, нужно отметить, что этот возраст отделяет детство от зрелости. В этом возрасте приходится решать серьезные проблемы, относительно этого возраста. Однако на этом этапе могут возникать определенные проблемы, от решения которых напрямую зависит полноценное и динамичное функционирование личности в дальнейшем. И если юноша не сможет справиться с этими трудностями, то, в конце концов, его уделом может стать одиночество – состояние, при котором не с кем разделить свою жизнь и не о ком заботиться.
В отроческом возрасте количество друзей заменяется на, качество дружбы. На первый план выходит более глубокий смысл дружбы в ней нет корысти, а напротив желание в любую минуту прийти на помощь. Некоторые выбирают себе друзей старше возрастом это говорит о том, что есть потребность в опеке либо поддержке. Другие же напротив выбирают друзей немного младше возрастом что свидетельствует о потребности предоставлять поддержку и заботу. В основном это те люди, у которых в семье есть младшие брат или сестра.
Плавно переходя к половозрелым отношениям у подростков. Нужно отметить, что у девушки развиваются быстрее, чем парни. У девушек более близкие отношения т. к. они намного эмоциональнее открыты для сопереживания. Считается, что у парней в этом возрасте довольно поверхностные отношения, это только на первый взгляд. Это объясняется тем, что традиционные определения мужской роли обязывают мужчину быть сильным, суровым, энергичным, несентиментальным и сдержанным, накладывая на него ряд ограничений. Нежность и чувствительность, поощряемые у женщин, вызывают осуждение, когда речь заходит о мужчинах. Отношение между полами в юношеском возрасте. Дружба людей противоположного пола со временем может незаметно перерасти в любовь.
Вывод: каждый из рассмотренных возрастов имеет свои особенности, которые отличают их друг от друга.



