📄Работа №118144
Тема: Определение функционального состояния организма по пробе Серкина у детей 10-12 лет (Теория и организация адаптивной физической культуры, Национальный Государственный Университет Физической Культуры, Спорта и Здоровья)
Характеристики работы
Тип работы
Курсовые работы
Предмет
Физиология
Объем:
20 листов
Год:
2023
Просмотров:
273
500
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Проведено эмпирическое исследование.
База исследования: учащихся 5-8 класса ГБОУ СОШ №643 Московского района Санкт-Петербурга.
Выборка: 12 детей в возрасте 10-12 лет.
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….. 3
ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ НА ТЕМУ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ОРГАНИЗМА ПО ДАННЫМ ЗАДЕРЖКИ ДЫХАНИЯ У ДЕТЕЙ 10-12 ЛЕТ5
1.1 Задержка дыхания – показатель функционального состояния организма……5
1.2 Возрастные особенности развития системы дыхания у детей 10-12 лет………8
ГЛАВА 2. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ…………12
2.1 Задачи исследования…………………………………12
2.2 Методы исследования…………………………………11
2.2.1 Физиологические методы……………………11
2.2.2 Математические исследования……………13
2.3 Методика исследования…………………14
2.4 Организация исследования…………………………14
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ…………………15
3.1 Определение функционального состояния организма по данным задержки дыхания у детей 10-12 лет занимающихся спортом (проба Серкина)………………………………15
3.2 Определение функционального состояния организма по данным задержки дыхания у детей 10-12 лет не занимающихся спортом (проба Серкина)……………………………16
3.3 Сравнение функционального состояния организма по данным задержки дыхания у детей 10-12 лет занимающихся и не занимающихся спортом (проба Серкина)………17
ВЫВОДЫ…………………………………………………………………………. 19
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………… 20
База исследования: учащихся 5-8 класса ГБОУ СОШ №643 Московского района Санкт-Петербурга.
Выборка: 12 детей в возрасте 10-12 лет.
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….. 3
ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ НА ТЕМУ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ОРГАНИЗМА ПО ДАННЫМ ЗАДЕРЖКИ ДЫХАНИЯ У ДЕТЕЙ 10-12 ЛЕТ5
1.1 Задержка дыхания – показатель функционального состояния организма……5
1.2 Возрастные особенности развития системы дыхания у детей 10-12 лет………8
ГЛАВА 2. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ…………12
2.1 Задачи исследования…………………………………12
2.2 Методы исследования…………………………………11
2.2.1 Физиологические методы……………………11
2.2.2 Математические исследования……………13
2.3 Методика исследования…………………14
2.4 Организация исследования…………………………14
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ…………………15
3.1 Определение функционального состояния организма по данным задержки дыхания у детей 10-12 лет занимающихся спортом (проба Серкина)………………………………15
3.2 Определение функционального состояния организма по данным задержки дыхания у детей 10-12 лет не занимающихся спортом (проба Серкина)……………………………16
3.3 Сравнение функционального состояния организма по данным задержки дыхания у детей 10-12 лет занимающихся и не занимающихся спортом (проба Серкина)………17
ВЫВОДЫ…………………………………………………………………………. 19
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………… 20
📖 Введение
Актуальностью исследования является определение функционального состояния организма по данным задержки дыхания у детей 10-12 лет, это позволит нам выявить влияние тренировочной нагрузки на функциональное состояние организма.
Контроль функционального состояния организма детей является важным фактором планирования физической нагрузки и оценки результатов тестирования. Функциональное состояние - это комплекс свойств, определяющий уровень жизнедеятельности организма, системный ответ организма на физическую нагрузку, в котором отражается степень интеграции и адекватности функций выполняемой работе. Ведущим показателем функционального состояния организма является общая физическая работоспособность, или готовность выполнять двигательное действие.
Цель исследования: Определить функциональное состояние организма по данным задержки дыхания у детей 10-12 лет
Задачи исследования:
1.Определить функциональное состояние организма по данным задержки дыхания у детей 10-12 лет занимающихся спортом;
2.Определить функциональное состояние организма по данным задержки дыхания у детей 10-12 лет не занимающихся спортом;
3.Сравнить функциональное состояние организма по данным задержки дыхания у детей 10-12 лет занимающихся и не занимающихся спортом.
Объект исследование: процесс развития функционального состояния организма детей 10-12 лет.
Предмет исследования: функциональное состояние организма у детей 10-12 лет.
Гипотеза: предполагается, что нам в ходе исследования получится выявить определённое положительное влияние занятий физической культурой на состояние дыхательной системы, то можно будет пропагандировать их как одно из средств укрепления здоровья.
Контроль функционального состояния организма детей является важным фактором планирования физической нагрузки и оценки результатов тестирования. Функциональное состояние - это комплекс свойств, определяющий уровень жизнедеятельности организма, системный ответ организма на физическую нагрузку, в котором отражается степень интеграции и адекватности функций выполняемой работе. Ведущим показателем функционального состояния организма является общая физическая работоспособность, или готовность выполнять двигательное действие.
Цель исследования: Определить функциональное состояние организма по данным задержки дыхания у детей 10-12 лет
Задачи исследования:
1.Определить функциональное состояние организма по данным задержки дыхания у детей 10-12 лет занимающихся спортом;
2.Определить функциональное состояние организма по данным задержки дыхания у детей 10-12 лет не занимающихся спортом;
3.Сравнить функциональное состояние организма по данным задержки дыхания у детей 10-12 лет занимающихся и не занимающихся спортом.
Объект исследование: процесс развития функционального состояния организма детей 10-12 лет.
Предмет исследования: функциональное состояние организма у детей 10-12 лет.
Гипотеза: предполагается, что нам в ходе исследования получится выявить определённое положительное влияние занятий физической культурой на состояние дыхательной системы, то можно будет пропагандировать их как одно из средств укрепления здоровья.
✅ Заключение
Данные, полученные в результате определения функционального состояния организма по данным задержки дыхания у детей 10-12 лет занимающихся спортом, следующие: Высокий уровень функционально состояния организма по данным задержки дыхания имеют 50% детей; средний уровень функционально состояния организма по данным задержки дыхания имеют 33% детей; низкий уровень функционально состояния организма по данным задержки дыхания имеют 17% детей;
Данные, полученные в результате определения функционального состояния организма по данным задержки дыхания у детей 10-12 лет занимающихся спортом, следующие: высокий уровень функционально состояния организма по данным задержки дыхания имеют 33% детей; средний уровень функционально состояния организма по данным задержки дыхания имеют 50% детей; низкий уровень функционально состояния организма по данным задержки дыхания имеют 17% детей;
Сравнивая показателей пробы детей, занимающихся и не занимающихся спортом, можно увидеть следующее: в группе детей, которые занимаются спортом имеют в наибольшей степени высокий уровень функционального состояния организма. А показатели детей, которые не занимаются спортом, в основном имеют средний уровень функционально состояния.
Достоверность средних значений задержки дыхания по формуле Т-критерий Стьюдента. Результат достоверности=0,98. Следовательно, Т расчётное меньше Т табличного на уровне значимости р<0,05 – это значит, что различия не достоверны, но прослеживается тенденция к снижению уровня пульса у детей занимающихся спортом в состоянии покоя.
Данные, полученные в результате определения функционального состояния организма по данным задержки дыхания у детей 10-12 лет занимающихся спортом, следующие: высокий уровень функционально состояния организма по данным задержки дыхания имеют 33% детей; средний уровень функционально состояния организма по данным задержки дыхания имеют 50% детей; низкий уровень функционально состояния организма по данным задержки дыхания имеют 17% детей;
Сравнивая показателей пробы детей, занимающихся и не занимающихся спортом, можно увидеть следующее: в группе детей, которые занимаются спортом имеют в наибольшей степени высокий уровень функционального состояния организма. А показатели детей, которые не занимаются спортом, в основном имеют средний уровень функционально состояния.
Достоверность средних значений задержки дыхания по формуле Т-критерий Стьюдента. Результат достоверности=0,98. Следовательно, Т расчётное меньше Т табличного на уровне значимости р<0,05 – это значит, что различия не достоверны, но прослеживается тенденция к снижению уровня пульса у детей занимающихся спортом в состоянии покоя.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.