Тема: ПОРТФОЛИО УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ Теория и методика музыкального воспитания с практикумом
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
1. Сформулируйте цели и задачи музыкального воспитания в начальной школе, согласно ФГОС.
2. Раскройте и обоснуйте методологические и научные основы музыкального развития, образования и воспитания младших школьников.
3. Назовите основные закономерности педагогического процесса, используемые методикой музыкального воспитания младших школьников.
Тема. Методика преподавания музыки в начальных классах
1. Перечислите и охарактеризуйте основные дидактические принципы музыкального воспитания детей младшего школьного возраста.
2. Охарактеризуйте методы музыкального развития детей младшего школьного возраста.
3. Охарактеризуйте методы активации музыкального восприятия детей младшего школьного возраста.
4. Проанализируйте особенности детского голоса и определите песенный репертуар для детей младшего школьного возраста.
5. Дайте краткую характеристику программ по предмету «Музыка»: какие существуют, укажите особенности каждой из программ.
Тема. Методика обучения танцевальным упражнениям и движениям в начальной школе
1. Охарактеризуйте значение и функции музыкально- ритмических движений как вида музыкальной деятельности.
Тема. Виды внеклассных музыкальных занятий. Тематические и комплексные занятия, праздники и досуг
1.Раскройте значение внеклассных музыкальных занятий в нравственно-эстетическом воспитании школьников.
2. Назовите отличительные черты музыкальной беседы.