I. Пояснительная записка 3
1.1. Квалификационные характеристики проекта 3
1.2. Активизация познавательной деятельности учащихся 4
1.2.1. Способы, методы и приемы активизации познавательной деятельности учащихся 5
1.2.2. Принципы активизации познавательной деятельности учащихся 7
1.3. Дидактическая игра. Функции, классификация, структура 9
1.3.1. Функции дидактической игры 10
1.3.2. Классификация дидактических игр 11
1.3.3. Структура дидактической игры 12
1.4. Возрастные особенности учащихся четвертых классов 12
1.5. Анализ результатов апробации проекта 14
II. Проектная часть. Сборник «Дидактические игры на уроках информатики в четвертом классе» 20 (второй файл)
Литература 21
На сегодняшний день проблема активизации познавательной деятельности младших школьников приобретает все большую актуальность. Множество исследований посвящено этой теме в педагогике и психологии. И это легко объяснимо: учение – ведущий вид деятельности школьников, в процессе которого решаются главные задачи, поставленные перед школой, а именно: подготовить подрастающее поколение к жизни, к активному участию в научно-техническом и социальном процессе.
