Введение 3
Глава 1 Производственная травма: понятие, причины, классификация, статистика, меры предупреждения 7
1.1 Понятие, признаки и классификация производственного травматизма 7
1.2 Система статистического учета производственного травматизма
и основные причины получения травм на производстве 11
1.3 Меры профилактики производственного травматизма 21
Глава 2 Тенденция производственного травматизма, его анализ и расследование несчастных случаев в МБОУ гимназии № 1 г. Апатиты 27
2.1 Характеристика учреждения МБОУ гимназии № 1 г. Апатиты.27
2.2 Анализ принципов и методов обеспечения безопасного труда в
организации 31
2.3 Порядок и принципы организации расследования несчастных
случаев в МБОУ гимназии № 1 г. Апатиты 42
Глава 3 Разработка мероприятий по снижению производственного травматизма в отрасли образования на основе анализа результатов контрольно-надзорной деятельности в сфере труда 47
3.1 Совершенствование системы управления охраны труда в организациях образовательной отрасли и предупреждение несчастных случаев 47
3.2 Разработка мероприятий по анализу и учету микротравм в организации образовательной отрасли 57
Заключение 63
Список используемой литературы 65
Современные образовательные организации - сложная система, имеющая многоструктурную модель, главными компонентами которой являются люди (ученики, педагоги, технический персонал, родители), денежные средства, а также специальное оборудование (компьютеры и периферийные устройства, спортивный инвентарь, технологическое оборудование пищеблока и многое другое). Все, что находится в окружении человеческой жизни, требует определенного внимания и заблаговременно предпринятых шагов по обеспечению безопасности жизни учащихся и охраны труда персонала учреждения.
Школа - единый механизм, где каждый работник обязан признавать и нести ответственность как за свою жизнь и здоровье, так и за безопасность обучающихся на протяжении всего периода обучения. Все вышесказанное напрямую зависит от руководителя образовательной организации. Главная его задача - обеспечить здоровые, комфортные, а главное безопасные условия труда и образовательного процесса. По этой причине руководителю необходимо соблюдать политику государства в области охраны труда и техники безопасности. Ведь несоблюдение установленных законодательных норм по охране труда влечет большие финансовые, а также человеческие потери. Исходя из этого, приоритетная задача в борьбе с травматизмом в отрасли образования - своевременная профилактика и предотвращение травматизма, сохранение жизни и здоровья персонала учреждения.
Актуальность и научная значимость настоящего исследования заключается в том, что здоровье является одним из ключевых факторов успеха, активной трудоспособности и психоэмоционального состояния работника любого предприятия. Работодатель напрямую заинтересован в хорошем самочувствии своих подчиненных, в частности, когда эти подчиненные являются работниками образовательной отрасли. Профессиональное здоровье педагога - залог его хорошего настроения, позитивных мыслей, развития творческого потенциала. Для того, чтобы максимально обезопасить и оградить работников образовательных организаций от травм и увечий, необходимо соблюдать правила охраны труда и следовать четкому регламенту работы. Данная работа нацелена проанализировать причины производственного травматизма в образовательных учреждениях и предложить пути решения вытекающей проблемы.
Объект исследования - элементы интегрированной системы управления охраной труда в образовательном учреждении.
Предмет исследования - мероприятия по обеспечению безопасности труда и снижению уровня производственного травматизма.
Цель исследования - разработка мероприятий по профилактике и предотвращению производственного травматизма в образовательных учреждениях.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- рассмотреть понятие производственного травматизма, а именно: его причины, классификацию и меры предупреждения несчастных случаев;
- идентифицировать и оценить потенциальную опасность, существующую в отрасли образования;
- проанализировать тенденцию производственного травматизма и методы безопасного труда в МБОУ гимназии № 1 г. Апатиты;
- разработать и внедрить мероприятия по предотвращению воздействия указанных опасностей и рисков, устранению причин их возникновения;
- предложить пути совершенствования системы управления охраной труда в отрасли образования.
Гипотеза исследования состоит в том, что для снижения рисков возникновения несчастных случаев на рабочих местах, а также для повышения качества образования необходимо разработать и внедрить в действие элементы интегрированной системы управления охраной труда и профилактики производственного травматизма.
Теоретико-методологическую основа исследования: автор исследования обращался к конструктивным идеям, предложениям и рекомендациям, представленным в материалах дискуссий и обсуждений, развернувшихся в научной литературе и периодической печати в последние годы.
Методы исследования: теоретические методы (изучение нормативно- технической документации, законодательных актов, сравнительный анализ, структурирование).
Опытно-экспериментальная база исследования: исследование проводилось на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения г. Апатиты «Гимназия № 1».
Научная новизна исследования заключается в разработке новых методов управления безопасностью и охраной туда, основанных на рекомендациях автора, что позволит охватить одновременно области качества выполнения работ работников образовательной отрасли и безопасности выполнения работ.
Теоретическая значимость исследования заключается в том, что результаты исследования, мероприятия и рекомендации по снижению производственного травматизма возможно будет использовать в дальнейшем для организаций образовательной отрасли.
Практическая значимость исследования заключается в возможности использования результатов исследования лицами, ответственными за охрану труда в образовательных организациях с целью предотвращения несчастных случаев и профилактики производственного травматизма.
Достоверность и обоснованность результатов исследования обеспечивались приложением необходимых актов и результатов исследований высшему руководству образовательной организации. Помимо этого, была проведена презентация итогов исследования рабочему коллективу учреждения.
Личное участие автора определено приказом МБОУ гимназии № 1 г. Апатиты в организации и проведении исследования по разработке и внедрению системы профилактики несчастных случаев в качестве специалиста по ОТ.
Апробация и внедрение результатов работы велись в течение всего исследования. Его результаты докладывались на следующих конференциях:
- ежеквартальные рабочие встречи с представителями управления образования г. Апатиты;
- ежемесячные рабочие собрания с персоналом МБОУ гимназии № 1 г. Апатиты.
На защиту выносятся: описание методов и возможностей совершенствования системы управления охраной труда в МБОУ гимназии № 1 г. Апатиты, разработанной в условиях практических мероприятий и принципов безопасного труда.
Структура магистерской диссертации. Работа состоит из введения, трёх глав, заключения, содержит восемь рисунков, семь таблиц, список использованной литературы (39 источников). Основной текст работы изложен на 61 странице.
В результате выполнения магистерской диссертации на тему «Анализ причин и разработка рекомендаций по снижению производственного травматизма в отрасли образования (на примере МБОУ гимназии № 1 г. Апатиты) мною были изучены основные причины несчастных случаев в образовательных учреждениях и предложены рекомендацию по снижению производственного травматизма в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении г. Апатиты «Гимназия № 1», что позволит уполномоченным лицам своевременно реагировать на потенциальную опасность, устранять предпосылки к наступлению несчастного случая, а значит и уменьшит вероятность получения увечья в учреждении.
В первой части выпускной квалификационной работы с подробным пояснением описаны виды существующего травматизма. Приведена статистика несчастных случаев по основным причинами и возрастным группам. Глава включает в себя такие вопросы, как: понятие, причины и признаки производственного травматизма. Рассмотрены ключевые меры профилактики несчастных случаев на производстве.
Глава представляет собой информацию по системе статистического учета производственного травматизма. Описан процесс сложной системы «человек - техника», рассмотрены ключевые вопросы при проведении оценки и анализа причин травм на производстве.
Во второй части дана характеристика исследуемой образовательной организации. Рассмотрены вопросы тенденции несчастных случаев в МБОУ гимназии № 1 г. Апатиты, их анализа и расследования. Выделены современные виды средств защиты, рассмотрены принципы обеспечения безопасного труда. Изучен вопрос о создании и функционировании комиссии по расследованию несчастных случаев в гимназии № 1. Представлен алгоритм действий уполномоченных лиц при наступлении производственных увечий с работниками и обучающимися учреждения.
В третьей главе предложены пути совершенствования системы управления охраной труда в образовательной организации. Даны рекомендации по улучшению системы ОТ и снижению производственного травматизма. Описаны мероприятия, позволяющие придать престиж профессии специалиста по охране труда путем поощрения работников и проведения конкурсов на городском и региональном уровне по охране труда в образовательных организациях. Выдвинута идея проведения ежеквартальных совещаний персонала по вопросам безопасного труда. Рекомендовано приобретение наиболее качественных СИЗ и агитационных материалов по безопасности рабочего процесса. Глава содержит материал по разработке мероприятий по анализу и учету микротравм в организации. Ведь часто работодатели не уделяют должного внимания вышеупомянутым событиям, которые часто сигнализируют о существующей проблеме в учреждении. Микротравмы в организации - не менее серьезная проблема, так как являются предвестниками более серьезных травм.
Помощь студентам и аспирантам в выполнении работ от наших партнеров
