📄Работа №113767

Тема: Развитие системы специального образования в России и за рубежом (Задание к семинару 1, Алтайский государственный университет)

📝
Тип работы Контрольные работы
📚
Предмет Специальная педагогика (дефектология)
📄
Объем: 5 листов
📅
Год: 2023
👁️
Просмотров: 157
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
ℹ️ Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.

📋 Содержание

1. Организация ранней помощи детям с нарушениями в развитии в США и в России
Список использованной литературы
2. Общее и специальное образование: интеграция, дифференциация, инклюзия.
Список использованной литературы

Возникли сложности?

Нужна качественная помощь преподавателя?

👨‍🎓 Помощь в написании
Нужна своя уникальная работа?
Срочная разработка под ваши требования
Рассчитать стоимость
ИЛИ

📕 Список литературы

1. Акатов Л. И. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья. Психологические основы: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. Москва: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – 368 с.
2. Блохина Л.В., Калинина С.В., Морозова Н.И., Самарина Л.В., Сивухина Т.И., Тропова И.И. Служба раннего вмешательства: Методические 49 рекомендации для практической работы с детьми в службе раннего вмешательства /М.: Национальный фонд защиты детей от жестокого обращения, 2007. – 200 с.
3. Юрьева Р.Г., Балякова А.А., Огородникова Е.А. Раннее вмешательство и абилитация в Санкт-Петербурге (вопросы организации) Ч.1. / Сборник материалов. – СПб: «ЛЕМА», 2016. – 72 с.
1. Кутепова Е.Н. Опыт взаимодействия специального (коррекционного) и общего образования в условиях инклюзивной практики // Психологическая наука и образование. – 2011. - №1. – С.104.
2. Назарова Н.М. Понятие интеграция в специальной педагогике // Понятийный аппарат педагогики и образования. – Екатеринбург, 2018. – Вып. 3. – С. 262.
3. Никитина М.И. Проблема интеграции детей с особенностями развития // Инновационные процессы в образовании. Интеграция российского и западноевропейского опыта: Сб. статей. – СПб. , 2007. – Ч. 2. – С. 152.
4. Федоров В. А. Профессионально-педагогическое образование: теория, эмпирика, практика / В. А. Федоров. Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. проф.-пед. ун-та, 2001.– 330 с.

🛒 Оформить заказ

Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.

©2026 Cервис помощи студентам в выполнении работ