Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
ℹ️Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
Пояснительная записка………………………………………………………………………64
Возможности использования разных способов познавательной деятельности для формирования рефлексивных умений младших школьников………………………....66
Рабочая программа внеурочной познавательной деятельности «Познавай и удивляй»»………………………………………………………………………………………73
Методические разработки внеурочных занятий………………………………………….83
1.1. Методическая разработка занятия «Считай! Смекай! Угадывай!» 83
1.3. Методическая разработка занятия «Собаки – верные друзья человека» 93
1.4. Методическая разработка занятия «Я всё знаю!» 108
Список использованной литературы……………………………………………………116
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 «Считай! Смекай! Угадывай!»…………………………………………118
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 «Собаки – верные друзья человека»……………………………………124
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 «Я всё знаю!»……………………………………………………………..126
