📄Работа №112631
Тема: Лица, участвующие в судебном разбирательстве, их права и обязанности
Тип работы
Дипломные работы, ВКР
Предмет
судебная власть
Объем:
74 листов
Год:
2023
Просмотров:
308
750
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Введение 3
1. Суд как орган судебной власти и субъект (участник) судебного разбирательства 5
1.1 Понятие судебной системы. Судебная система Российской Федерации, ее структура 5
1.2 Общее представление о судебной системе 11
2 Общая характеристика основных участников уголовного и гражданского судебного разбирательства в рамках принципа состязательности и равноправия сторон, их права и обязанности 17
2.1 Процессуальный статус подсудимого Обеспечение подсудимому права на защиту 17
2.2 Лица, которые могут исполнять обязанности защитника в уголовном судопроизводстве. Права и обязанности судебных представителей в гражданском процессе
2.3 Права и обязанности присяжного заседателя. Права и обязанности арбитражного заседателя 20
2.4 Роль и место прокуратуры в государственно-правовой системе Российской Федерации. Права и обязанности прокурора в суде первой инстанции 22
2.5 Права и обязанности сторон как участников (субъектов) гражданского разбирательства 29
2.6 Права и обязанности третьих лиц как участников (субъектов) гражданского разбирательства 36
2.7 Права и обязанности государственных органов, органов местного самоуправления, организации и граждан, участвующие в деле в защиту «чужого» интереса
41
3 Судебная практика Восьмого Кассационного суда общей юрисдикции 48
3.1 Основные направления деятельности суда 48
3.2 Показатели работы Восьмого кассационного суда общей юрисдикции 49
3.3 Обеспечение единства судебной практики 53
Заключение 58
Библиографический список 61
Приложения 66
1. Суд как орган судебной власти и субъект (участник) судебного разбирательства 5
1.1 Понятие судебной системы. Судебная система Российской Федерации, ее структура 5
1.2 Общее представление о судебной системе 11
2 Общая характеристика основных участников уголовного и гражданского судебного разбирательства в рамках принципа состязательности и равноправия сторон, их права и обязанности 17
2.1 Процессуальный статус подсудимого Обеспечение подсудимому права на защиту 17
2.2 Лица, которые могут исполнять обязанности защитника в уголовном судопроизводстве. Права и обязанности судебных представителей в гражданском процессе
2.3 Права и обязанности присяжного заседателя. Права и обязанности арбитражного заседателя 20
2.4 Роль и место прокуратуры в государственно-правовой системе Российской Федерации. Права и обязанности прокурора в суде первой инстанции 22
2.5 Права и обязанности сторон как участников (субъектов) гражданского разбирательства 29
2.6 Права и обязанности третьих лиц как участников (субъектов) гражданского разбирательства 36
2.7 Права и обязанности государственных органов, органов местного самоуправления, организации и граждан, участвующие в деле в защиту «чужого» интереса
41
3 Судебная практика Восьмого Кассационного суда общей юрисдикции 48
3.1 Основные направления деятельности суда 48
3.2 Показатели работы Восьмого кассационного суда общей юрисдикции 49
3.3 Обеспечение единства судебной практики 53
Заключение 58
Библиографический список 61
Приложения 66
📖 Введение
Актуальность темы выпускной квалификационной работы. В условиях реформирования процессуального законодательства, появления новых видов судопроизводств, разнообразия и стремительного развития материальных и процессуальных правоотношений актуализируются проблемы определения статуса отдельных лиц, участвующих в деле, в судебном разбирательстве. Отмечается необходимость определения правового положения сторон приказного производства, конкретизации роли прокурора в процессе, правого положения субъектов, поименованных в ст.ст. 46 и 47 Гражданского процессуального кодекса Российской Федерации, включая лиц, не привлеченных к участию в деле, в отношении которых судебным постановлением разрешен вопрос об их правах или обязанностях.
Актуальность темы выпускной квалификационной работы обуславливается тем, что институт лиц, участвующих в деле, является одним из центральных в теории судебного разбирательства и всегда был предметом пристального внимания ученых-процессуалистов. Однако в условиях реформирования процессуального законодательства правовое регулирование данного института крайне ограничено, а многие вопросы до сих пор остаются неразрешенными.
Цель выпускной квалификационной работы заключается в исследовании и анализе лиц, участвующих в судебном разбирательстве, их прав и обязательности.
Для достижения поставленной цели в выпускной квалификационной работы ставятся и решаются следующие задачи:
1. Рассмотреть суд как орган судебной власти и субъект (участник) судебного разбирательства.
2. Проанализировать общую характеристику основных участников уголовного и гражданского судебного разбирательства в рамках принципа состязательности и равноправия сторон, их права и обязанности.
3. Определить права и обязанности государственных органов, органов местного самоуправления, организации и граждан, участвующие в деле в защиту «чужого» интереса.
Объектом выпускной квалификационной работы является совокупность общественных отношений, возникающих в обществе в связи с необходимостью регулирования правового положения субъектов (участников) судебного разбирательства.
Предметом выпускной квалификационной работы являются нормы права, регламентирующие правовое положение субъектов (участников) судебного разбирательства, а также процессуальное право, регулирующее вопросы участия прокурора, органов государственного управления и местного самоуправления в процессе.
Методологической основой исследования явились диалектико-материалистический метод познания, принципы изучения социальных явлений в теоретической взаимосвязи и взаимообусловленности, системный, сравнительно-правовой, исторический, формально-логический, программно- целевой методы, а также общетеоретические и частно - научные методы, такие как анализ, обобщение, толкование, классификация, индукция и дедукция.
Нормативную и эмпирическую базу выпускной квалификационной работы составляют международные правовые акты, положения Конституции Российской Федерации, федеральные конституционные и федеральные законы, уголовный и уголовно-процессуальный кодексы Российской Федерации, постановления и определения Конституционного Суда Российской Федерации, Верховного Суда Российской Федерации, постановления Пленума Верховного Суда Российской Федерации.
Выпускная квалификационная работа содержит три части, две из которых теоретические, и содержат в себе 55 страниц пояснительного текста, а третья часть имеет практическое значение, отражающее степень востребованности и эффективности осуществления кассационного правосудия на территории Восьмого кассационного округа, информацию о средствах обеспечения единства судебной практики и конкретных результатах этой работы, а также, в библиографическом списке указано 49 нормативно-учебных материалов , 6 приложений, где в трех из них шесть схем.
Актуальность темы выпускной квалификационной работы обуславливается тем, что институт лиц, участвующих в деле, является одним из центральных в теории судебного разбирательства и всегда был предметом пристального внимания ученых-процессуалистов. Однако в условиях реформирования процессуального законодательства правовое регулирование данного института крайне ограничено, а многие вопросы до сих пор остаются неразрешенными.
Цель выпускной квалификационной работы заключается в исследовании и анализе лиц, участвующих в судебном разбирательстве, их прав и обязательности.
Для достижения поставленной цели в выпускной квалификационной работы ставятся и решаются следующие задачи:
1. Рассмотреть суд как орган судебной власти и субъект (участник) судебного разбирательства.
2. Проанализировать общую характеристику основных участников уголовного и гражданского судебного разбирательства в рамках принципа состязательности и равноправия сторон, их права и обязанности.
3. Определить права и обязанности государственных органов, органов местного самоуправления, организации и граждан, участвующие в деле в защиту «чужого» интереса.
Объектом выпускной квалификационной работы является совокупность общественных отношений, возникающих в обществе в связи с необходимостью регулирования правового положения субъектов (участников) судебного разбирательства.
Предметом выпускной квалификационной работы являются нормы права, регламентирующие правовое положение субъектов (участников) судебного разбирательства, а также процессуальное право, регулирующее вопросы участия прокурора, органов государственного управления и местного самоуправления в процессе.
Методологической основой исследования явились диалектико-материалистический метод познания, принципы изучения социальных явлений в теоретической взаимосвязи и взаимообусловленности, системный, сравнительно-правовой, исторический, формально-логический, программно- целевой методы, а также общетеоретические и частно - научные методы, такие как анализ, обобщение, толкование, классификация, индукция и дедукция.
Нормативную и эмпирическую базу выпускной квалификационной работы составляют международные правовые акты, положения Конституции Российской Федерации, федеральные конституционные и федеральные законы, уголовный и уголовно-процессуальный кодексы Российской Федерации, постановления и определения Конституционного Суда Российской Федерации, Верховного Суда Российской Федерации, постановления Пленума Верховного Суда Российской Федерации.
Выпускная квалификационная работа содержит три части, две из которых теоретические, и содержат в себе 55 страниц пояснительного текста, а третья часть имеет практическое значение, отражающее степень востребованности и эффективности осуществления кассационного правосудия на территории Восьмого кассационного округа, информацию о средствах обеспечения единства судебной практики и конкретных результатах этой работы, а также, в библиографическом списке указано 49 нормативно-учебных материалов , 6 приложений, где в трех из них шесть схем.
✅ Заключение
Конституционное право граждан на участие в отправлении правосудия следует понимать как предоставленную и гарантированную государством на конституционном уровне , обязательную для органов публичной власти, возможность гражданина Российской Федерации в установленных законом формах и порядке участвовать в осуществлении важнейшего вида государственной деятельности, направленной на рассмотрение и разрешение социальных конфликтов, связанных с действительным или предполагаемым нарушением норм права.
Подводя итоги выпускной квалификационной работы, актуальностью темы, которой являлись лица, участвующие в судебном разбирательстве, а также их права и обязанности, хочу сказать, что, в статье 46 Конституции РФ закреплено, что каждый имеет право на судебную защиту своих прав и свобод. Более того, в статье 6 Конвенции о защите прав человека и основных свобод прописано, что «каждый в случае спора о его гражданских правах и обязанностях или при предъявлении ему уголовного обвинения имеет право на справедливое и публичное разбирательство в разумный срок независимым и беспристрастным судом, созданным на основании закона».
Следует отметить, что законодательство позаботилось о том, чтобы каждый гражданин Российской Федерации мог обратиться в судебные органы и получить помощь, из этого следует, что все участники судопроизводства являются субъектами конкретных правоотношений, которые определяют за собой выполнение и соблюдение правил и обязанностей, о которых их заранее уведомил суд.
Закон признает субъектами права граждан Российской Федерации, иностранных граждан и лиц без гражданства. Все эти лица могут участвовать в судебном процессе. Вступая в гражданские и процессуальные правоотношения с судом, они становятся субъектами правоотношений. Каждый участник преследует в процессе свои цели и соответственно поэтому занимает в нем строго определенное положение: истца, ответчика, третьего лица, заявителей, заинтересованных лиц и др.
В своей работе я разобрала статус всех лиц, которые могут участвовать в судебном разбирательстве, а также их права и обязанности и, благодаря этому я смогла увидеть, насколько разными могут быть роли и цели у каждого участника судебного процесса.
Например, если в гражданском процессе речь идет о частных интересах граждан и организаций, которые не затрагивают интересов общественных, – это права и обязанности, вытекающие из гражданских договоров займа, купли-продажи, подряда и т. п., то в уголовном процессе затрагиваются интересы общества и государства в целом. Любое преступление бросает вызов общим социальным ценностям. Преступник не только ущемляет личные интересы потерпевшего, но и нарушает интересы общества. Если его преступное деяние в отношении одного потерпевшего остается безнаказанным, возникает угроза повторения преступления в отношении других членов общества.
А также, очень меняются их права и обязанности:
в гражданском процессе вопрос о возбуждении производства разрешается истцом, предъявляющим иск; в уголовном процессе уголовное дело возбуждается в каждом случае выявления признаков преступления (за исключением дел частного или частно-публичного обвинения);
в гражданском процессе обязанность доказывания лежит на сторонах; в уголовном процессе бремя доказывания возложено на обвинение;
в уголовном процессе установлены дополнительные способы определения действительных обстоятельств дела, неизвестные гражданскому процессу, предварительное расследование, а также такие следственные действия, как обыск, выемка и т. п.;
если в гражданском процессе меры обеспечения иска носят главным образом имущественный характер (наложение ареста на имущество, запрет совершать с имуществом определенные действия и т. п.), то в уголовном процессе для достижения стоящих перед ним целей возможно ограничение личной свободы подозреваемых и обвиняемых (задержание, заключение под стражу, домашний арест);
по итогам рассмотрения гражданского дела может быть вынесено решение, ограничивающее личные имущественные и неимущественные права в виде взыскания денежных средств, определения права собственности на имущество, установления тех или иных прав и обязанностей участников дела. В результате постановления приговора по уголовному делу могут быть применены гораздо более суровые средства – лишение свободы, крупные штрафы.
Из выше указанного можно еще раз увидеть и понять, насколько разным могут быть причины, цели и действия судебной системы, а также лиц, участвующих в судебном разбирательстве.
В заключение хочу сказать, что судебная система – это совокупность определенных «судебных органов» , каждый из которых является отдельным функциональным звеном, которые в совокупности друг с другом образуют единое целое – судебную систему, которая создана для того, чтобы защищать и отстаивать права граждан, основываясь на законности и справедливости.
Подводя итоги выпускной квалификационной работы, актуальностью темы, которой являлись лица, участвующие в судебном разбирательстве, а также их права и обязанности, хочу сказать, что, в статье 46 Конституции РФ закреплено, что каждый имеет право на судебную защиту своих прав и свобод. Более того, в статье 6 Конвенции о защите прав человека и основных свобод прописано, что «каждый в случае спора о его гражданских правах и обязанностях или при предъявлении ему уголовного обвинения имеет право на справедливое и публичное разбирательство в разумный срок независимым и беспристрастным судом, созданным на основании закона».
Следует отметить, что законодательство позаботилось о том, чтобы каждый гражданин Российской Федерации мог обратиться в судебные органы и получить помощь, из этого следует, что все участники судопроизводства являются субъектами конкретных правоотношений, которые определяют за собой выполнение и соблюдение правил и обязанностей, о которых их заранее уведомил суд.
Закон признает субъектами права граждан Российской Федерации, иностранных граждан и лиц без гражданства. Все эти лица могут участвовать в судебном процессе. Вступая в гражданские и процессуальные правоотношения с судом, они становятся субъектами правоотношений. Каждый участник преследует в процессе свои цели и соответственно поэтому занимает в нем строго определенное положение: истца, ответчика, третьего лица, заявителей, заинтересованных лиц и др.
В своей работе я разобрала статус всех лиц, которые могут участвовать в судебном разбирательстве, а также их права и обязанности и, благодаря этому я смогла увидеть, насколько разными могут быть роли и цели у каждого участника судебного процесса.
Например, если в гражданском процессе речь идет о частных интересах граждан и организаций, которые не затрагивают интересов общественных, – это права и обязанности, вытекающие из гражданских договоров займа, купли-продажи, подряда и т. п., то в уголовном процессе затрагиваются интересы общества и государства в целом. Любое преступление бросает вызов общим социальным ценностям. Преступник не только ущемляет личные интересы потерпевшего, но и нарушает интересы общества. Если его преступное деяние в отношении одного потерпевшего остается безнаказанным, возникает угроза повторения преступления в отношении других членов общества.
А также, очень меняются их права и обязанности:
в гражданском процессе вопрос о возбуждении производства разрешается истцом, предъявляющим иск; в уголовном процессе уголовное дело возбуждается в каждом случае выявления признаков преступления (за исключением дел частного или частно-публичного обвинения);
в гражданском процессе обязанность доказывания лежит на сторонах; в уголовном процессе бремя доказывания возложено на обвинение;
в уголовном процессе установлены дополнительные способы определения действительных обстоятельств дела, неизвестные гражданскому процессу, предварительное расследование, а также такие следственные действия, как обыск, выемка и т. п.;
если в гражданском процессе меры обеспечения иска носят главным образом имущественный характер (наложение ареста на имущество, запрет совершать с имуществом определенные действия и т. п.), то в уголовном процессе для достижения стоящих перед ним целей возможно ограничение личной свободы подозреваемых и обвиняемых (задержание, заключение под стражу, домашний арест);
по итогам рассмотрения гражданского дела может быть вынесено решение, ограничивающее личные имущественные и неимущественные права в виде взыскания денежных средств, определения права собственности на имущество, установления тех или иных прав и обязанностей участников дела. В результате постановления приговора по уголовному делу могут быть применены гораздо более суровые средства – лишение свободы, крупные штрафы.
Из выше указанного можно еще раз увидеть и понять, насколько разным могут быть причины, цели и действия судебной системы, а также лиц, участвующих в судебном разбирательстве.
В заключение хочу сказать, что судебная система – это совокупность определенных «судебных органов» , каждый из которых является отдельным функциональным звеном, которые в совокупности друг с другом образуют единое целое – судебную систему, которая создана для того, чтобы защищать и отстаивать права граждан, основываясь на законности и справедливости.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.