Использование упрощенного языка в процессе перевода как средства популяризации научных знаний

Аннотация 2
Введение 4
Глава 1. Упрощённые языки и популяризация знаний 7
1.1. Упрощенный язык: история вопроса, функции, лингвостилистические черты 7
1.2. Популяризация науки: определение, инструменты и признаки 16
1.3. Техники и способы перевода выступлений популяризаторов науки 24
Выводы по первой главе 34
Глава 2. Предпереводческий анализ текстов и оценка результатов перевода 36
2.1. Черты упрощённого языка в научно-популярном тексте 36
2.2. Анализ результатов перевода и выявление использованных приёмов 48
Выводы по второй главе 56
Заключение 59
Список используемой литературы 61
Приложение А. Предпереводческий анализ научных статей на английском и русском языках 66
Приложение Б. Оригиналы и переводы исследуемых текстов 70
Купить

Научные знания приобретают всё большую ценность: человек, «не вла­деющий определённым минимумом научных знаний не способен исполнять свои гражданские права и обязанности» [10, с. 174]. Кроме того, роль науки в любой сфере человеческой профессиональной деятельности значительно воз­росла, что объясняет повышенный интерес к ней не вовлечённых в науку лю­дей. Далеко не каждый, однако, может самостоятельно разобраться в слож­ных терминах, концепциях и явлениях. Тогда на помощь приходит популяри­зация науки и профессионалы, которые распространяют научные знания в современной и доступной для широкого круга людей форме. Язык популяри­заторов понятный и простой, а по характеристикам и чертам его можно срав­нить с упрощённым техническим языком, который был разработан для со­здания технических текстов. Анализ и выявление лингвостилистических черт, присущих упрощённому техническому языку, а также языку популяри­заторов науки, во многом помогут создать язык, используемый для распро­странения знаний. Актуальность работы обусловлена новизной и неисследованностью данного аспекта переводоведения, а также необходимостью в изучении упрощённых языков для успешного преобразования научных тек­стов в научно-популярные и их последующего перевода.
Объектом исследования являются научные и научно-популярные тексты популяризаторов науки на английском и русском языках.
Предметом исследования являются лингвостилистические приёмы со­здания упрощенного научного языка, используемые для создания научно-популярных текстов.
Цель работы - охарактеризовать использование упрощённого языка в процессе перевода и определить эффективные способы перевода научно-популярных текстов на упрощённом языке.
Цель исследования обусловила решение следующих задач:
• изучить понятие «упрощённый язык» и особенности его использо­вания;
• рассмотреть особенности популяризации как феномена современ­ной науки;
• изучить возможности перевода выступлений популяризаторов науки;
• осуществить предпереводческий анализ текстов популяризаторов науки в исследуемой паре языков;
• дать оценку процессу и результату перевода научно-популярных текстов.
В ходе работы применялись следующие методы исследования: метод анализа научной литературы, метод синтеза, метод сплошной выборки; лингво­стилистический анализ как часть предпереводческого анализа; сопоставитель­ный; трансформационный анализ.
Материалом исследования послужили тексты выступлений британского популяризатора науки Грега Фута в видеоформате, общая продолжительность которых составила 62 минуты.
Теоретической базой работы являются научные исследования таких ученых, как М. Адлер, А. В. Волошин, Э. А. Лазаревич Н. В. Литвак, Н. В. Нечаева, П. Тирсма и других.
Новизна исследования состоит в том, что упрощённые языки в рамках переводоведения являются малоизученным феноменом. Средства упрощённых технических контролируемых языков также не рассматривались в рамках со­здания научно-популярных текстов.
Теоретическая значимость работы состоит в том, чтобы охарактеризо­вать использование упрощённого языка в процессе перевода, а также опреде­лить возможности его использования при создании научно-популярных тек­стов.
Практическая значимость работы состоит в том, что полученные в ходе исследования сведения позволяют усовершенствовать язык, используемый для популяризации научных знаний, а также использовать контролируемые упро­щённые языки в новом направлении: научно-популярной сфере.
Апробация работы. Основные положения данного исследования докла­дывались на первом и втором этапах научно-практической конференции «Сту­денческие Дни науки в ТГУ» (апрель 2021 г.), на каждом из которых доклады удостаивались второго места. Кроме того, по итогам конференции выйдет сборник материалов, в котором представлены тезисы «Лингвостилистические черты упрощенного языка как средства популяризации научных знаний (на примере английского и русского языков)».
Бакалаврская работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка используемой литературы и приложения.
Во введении обосновывается выбор темы исследования, определяются его цель, задачи и методы.
Первая глава «Упрощённые языки и популяризация знаний» посвящена истории возникновения упрощённого языка и небольшому экскурсу по данно­му явлению на примере упрощённого технического языка ASD-STE100, анали­зу научно-популярного языка популяризаторов науки на примере лекторов TED, а также выявлению стилистических приёмов, которыми пользуются дан­ные специалисты для трансформации научных текстов. Кроме того, были рас­смотрены техники и способы перевода выступлений популяризаторов науки.
Во второй главе «Предпереводческий анализ текстов и оценка результа­тов перевода» осуществлён предпереводческий анализ соответствующих тек­стов и выявлены характерные признаки научно-популярного подстиля, а также был проведён сравнительный анализ текстов разных стилей. Кроме того, был осуществлён перевод текста научно-популярного выступления Г. Фута с ан­глийского языка на русский, который был проанализирован на предмет наибо­лее удачных переводческих решения и приёмов.
В заключении обобщаются результаты, полученные в ходе проведенного исследования.
Список используемой литературы включает 40 научных источников, из которых 24 на английском языке.
В приложениях представлен предпереводческий анализ и приведены оригиналы и переводы текстов, послуживших материалом исследования.
Купить