📄Работа №112414
Тема: Нормирование требований пожарной безопасности к эвакуационным путям и выходам в зданиях детских дошкольных образовательных учреждений (Омская гуманитарная академия)
Тип работы
Дипломные работы, ВКР
Предмет
безопасность жизнедеятельности (БЖД)
Объем:
72 листов
Год:
2023
Просмотров:
316
1800
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Работа сделана на примере Пожарно-спасательной части № 9 (подразделение пожарно-спасательного отряда ФПС ГПС Главного управления МЧС России по Ханты-Мансийскому автономному округу – Югре).
Есть приложения.
Введение………………………………………………………………………. 3
1. Теоретические и правовые основы требований к эвакуационным путям и выходам в детских дошкольных образовательных учреждениях………………6
1.1 Требования пожарной безопасности к эвакуационным путям и выходам в детских дошкольных образовательных учреждениях………6
1.2 Условия реализации и показатели эффективности государственных мер пожарной безопасности детских дошкольных образовательных учреждений…………………………13
2. Анализ организации пожарной безопасности в детских дошкольных образовательных учреждениях…………………………24
2.1 Общая характеристика 9 ПСО ФПС ГПС ГУ МЧС по ХМАО-Югре…24
2.2 Анализ организации безопасности детей дошкольного возраста и мер по организации эвакуации в детских дошкольных образовательных учреждениях…………………28
3. Разработка мероприятий по совершенствованию пожарной безопасности при эвакуации в зданиях детских дошкольных образовательных учреждений ……………………………50
3.1 Проблемы пожарной безопасности и разработка мероприятий по совершенствованию пожарной безопасности при эвакуации в зданиях детских дошкольных образовательных учреждений ……………………… 50
Заключение………………………………………………………………….… 59
Список используемой литературы………61
Приложения…………………………………………………………………… 69
Есть приложения.
Введение………………………………………………………………………. 3
1. Теоретические и правовые основы требований к эвакуационным путям и выходам в детских дошкольных образовательных учреждениях………………6
1.1 Требования пожарной безопасности к эвакуационным путям и выходам в детских дошкольных образовательных учреждениях………6
1.2 Условия реализации и показатели эффективности государственных мер пожарной безопасности детских дошкольных образовательных учреждений…………………………13
2. Анализ организации пожарной безопасности в детских дошкольных образовательных учреждениях…………………………24
2.1 Общая характеристика 9 ПСО ФПС ГПС ГУ МЧС по ХМАО-Югре…24
2.2 Анализ организации безопасности детей дошкольного возраста и мер по организации эвакуации в детских дошкольных образовательных учреждениях…………………28
3. Разработка мероприятий по совершенствованию пожарной безопасности при эвакуации в зданиях детских дошкольных образовательных учреждений ……………………………50
3.1 Проблемы пожарной безопасности и разработка мероприятий по совершенствованию пожарной безопасности при эвакуации в зданиях детских дошкольных образовательных учреждений ……………………… 50
Заключение………………………………………………………………….… 59
Список используемой литературы………61
Приложения…………………………………………………………………… 69
📖 Введение
Противопожарная защита имеет своей целью изыскание наиболее эффективных, экономически целесообразных и технически обоснованных способов и средств предупреждения пожаров и их ликвидации с минимальным ущербом при наиболее рациональном использовании сил и технических средств тушения.
Пожароопасность детских заведений в настоящее время, прежде всего, заключается в том, что они представляют собой своеобразную «химическую лабораторию», в которой имеется очень много органических огнеопасных веществ. Особую опасность представляют в этом смысле мебель, синтетические ковры, шторы, книги. Они опасны тем, что при их горении выделяется большое количество веществ, которые отравляюще действуют на организм человека. Поэтому для защиты зданий, обеспечения безопасности людей в случае пожара в них предусмотрен комплекс противопожарных мероприятий (разработка эффективных, экономически целесообразных и технически обоснованных способов и средств предупреждения пожаров, предотвращения их распространения, мер по его ликвидации и создания условий для эвакуации людей из горящих зданий). Вся ответственность за организацию мероприятий пожарной безопасности возложена на директора.
Цель работы - рассмотреть проблемы нормирования требований пожарной безопасности к эвакуационным путям и выходам в детских дошкольных образовательных учреждениях.
Для достижения цели необходимо реализовать следующие задачи:
1. Изучить требования пожарной безопасности к эвакуационным путям и выходам в детских дошкольных образовательных учреждениях.
2. Рассмотреть условия реализации и показатели эффективности государственных мер пожарной безопасности детских дошкольных образовательных учреждений.
3. Дать характеристику 9 ПСО ФПС ГПС Главного управления МЧС России по ХМАО-Югре.
4. Провести анализ организации пожарной безопасности в детских дошкольных образовательных учреждениях
5. Выявить проблемы и перспективы развития пожарной безопасности к эвакуационным путям и выходам в зданиях детских дошкольных образовательных учреждениях.
Объект исследования - проблема эвакуации в детских дошкольных образовательных учреждениях на примере 9 ПСО ФПС ГПС Главного управления МЧС России по ХМАО-Югре.
Предмет исследования - пожарная безопасность детских дошкольных образовательных учреждений.
Методы исследования: системно-логический, сравнительно-правовой, структурно-системный.
Теоретическая значимость исследования заключается в расширении и углублении знаний по исследуемой проблеме.
Практическая значимость состоит в том, что данные, полученные в ходе исследования, будут способствовать совершенствованию пожарной безопасности в образовательном учреждении.
Структура стоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы и приложений.
Пожароопасность детских заведений в настоящее время, прежде всего, заключается в том, что они представляют собой своеобразную «химическую лабораторию», в которой имеется очень много органических огнеопасных веществ. Особую опасность представляют в этом смысле мебель, синтетические ковры, шторы, книги. Они опасны тем, что при их горении выделяется большое количество веществ, которые отравляюще действуют на организм человека. Поэтому для защиты зданий, обеспечения безопасности людей в случае пожара в них предусмотрен комплекс противопожарных мероприятий (разработка эффективных, экономически целесообразных и технически обоснованных способов и средств предупреждения пожаров, предотвращения их распространения, мер по его ликвидации и создания условий для эвакуации людей из горящих зданий). Вся ответственность за организацию мероприятий пожарной безопасности возложена на директора.
Цель работы - рассмотреть проблемы нормирования требований пожарной безопасности к эвакуационным путям и выходам в детских дошкольных образовательных учреждениях.
Для достижения цели необходимо реализовать следующие задачи:
1. Изучить требования пожарной безопасности к эвакуационным путям и выходам в детских дошкольных образовательных учреждениях.
2. Рассмотреть условия реализации и показатели эффективности государственных мер пожарной безопасности детских дошкольных образовательных учреждений.
3. Дать характеристику 9 ПСО ФПС ГПС Главного управления МЧС России по ХМАО-Югре.
4. Провести анализ организации пожарной безопасности в детских дошкольных образовательных учреждениях
5. Выявить проблемы и перспективы развития пожарной безопасности к эвакуационным путям и выходам в зданиях детских дошкольных образовательных учреждениях.
Объект исследования - проблема эвакуации в детских дошкольных образовательных учреждениях на примере 9 ПСО ФПС ГПС Главного управления МЧС России по ХМАО-Югре.
Предмет исследования - пожарная безопасность детских дошкольных образовательных учреждений.
Методы исследования: системно-логический, сравнительно-правовой, структурно-системный.
Теоретическая значимость исследования заключается в расширении и углублении знаний по исследуемой проблеме.
Практическая значимость состоит в том, что данные, полученные в ходе исследования, будут способствовать совершенствованию пожарной безопасности в образовательном учреждении.
Структура стоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы и приложений.
✅ Заключение
Данная дипломная работа посвящена очень важной и актуальной теме: «Нормирование требований пожарной безопасности к эвакуационным путям и выходам в зданиях детских дошкольных образовательных учреждений». Потому что гибель и травмирование людей на пожарах, особенно детей в детских учреждениях, как правило, происходит из-за ошибок, допущенных при нарушениях, правил пожарной безопасности, неправильного поведения людей при обнаружении загорания, поэтому обеспечение безопасности людей при пожаре - проблема не только техническая, но и в значительной степени организационная.
Мы успешно достигли поставленной цели, решив намеченные задачи ранее, а именно:
1. Изучили требования пожарной безопасности к эвакуационным путям и выходам в детских дошкольных образовательных учреждениях.
2. Рассмотрели условия реализации и показатели эффективности государственных мер пожарной безопасности детских дошкольных образовательных учреждений.
3. Дали характеристику 9 ПСО ФПС ГПС Главного управления МЧС России по ХМАО-Югре.
4. Провели анализ организации пожарной безопасности в детских дошкольных образовательных учреждениях
5. Выявили проблемы и перспективы развития пожарной безопасности к эвакуационным путям и выходам в зданиях детских дошкольных образовательных учреждениях.
В рамках заданной темы, дипломная работа написана по методическим рекомендациям, имеет три главы – теоретическую, практическую и рекомендательную. Окончательной целью нашего исследования была разработка мероприятий по совершенствованию пожарной безопасности при эвакуации в зданиях детских дошкольных образовательных учреждений на примере выбранного 9 ПСО ФПС ГПС.
Отсюда следуют наши рекомендации, которые мы предложили в третьей главе, на основании анализа и выявленных проблем:
1) при проектировании зданий и принятии объемно-планировочных решений для ДОУ принять размещение пищеблоков на периферии зданий или в пристройках к зданию;
2) очень важным и целесообразным будет пересмотреть план эвакуации детей из помещений детских групп и спальни. Для того что бы выиграть время во время их эвакуации. Так же очень важно своевременно и с постоянной периодичностью проводить инструктаж у работников детского учреждения по технике пожарной безопасности, в том числе и с учебной тревогой. Для того, чтобы наглядно еще раз убедиться в профессионализме сотрудников в экстренных ситуациях.
Стоит отметить, что так же будет целесообразным занять максимальное количество сотрудников в теоретическом и практическом инструктаже по пожарной безопасности, начиная от дворников и хоз. работников и заканчивая высшими руководящими должностями в ДОУ, так как в экстремальной критической ситуации – рядом с детьми может оказаться кто угодно. Соответственно каждый сотрудник ДОУ в идеале должен знать все правила при эвакуации и правильный план действий, это должно касаться всех сотрудников, даже те, кто не работает с детьми, например бухгалтер или кухонный работник.
Таким образом, зная правильный план действий при пожаре каждого сотрудника, выполняя и соблюдая элементарные требования по технике безопасности в ДОУ, соблюдая чистоту, порядок в запасных эвакуационных выходах, избегая при этом захламления – можно быстро избежать критической ситуации без намека на стресс у дошкольников.
Мы успешно достигли поставленной цели, решив намеченные задачи ранее, а именно:
1. Изучили требования пожарной безопасности к эвакуационным путям и выходам в детских дошкольных образовательных учреждениях.
2. Рассмотрели условия реализации и показатели эффективности государственных мер пожарной безопасности детских дошкольных образовательных учреждений.
3. Дали характеристику 9 ПСО ФПС ГПС Главного управления МЧС России по ХМАО-Югре.
4. Провели анализ организации пожарной безопасности в детских дошкольных образовательных учреждениях
5. Выявили проблемы и перспективы развития пожарной безопасности к эвакуационным путям и выходам в зданиях детских дошкольных образовательных учреждениях.
В рамках заданной темы, дипломная работа написана по методическим рекомендациям, имеет три главы – теоретическую, практическую и рекомендательную. Окончательной целью нашего исследования была разработка мероприятий по совершенствованию пожарной безопасности при эвакуации в зданиях детских дошкольных образовательных учреждений на примере выбранного 9 ПСО ФПС ГПС.
Отсюда следуют наши рекомендации, которые мы предложили в третьей главе, на основании анализа и выявленных проблем:
1) при проектировании зданий и принятии объемно-планировочных решений для ДОУ принять размещение пищеблоков на периферии зданий или в пристройках к зданию;
2) очень важным и целесообразным будет пересмотреть план эвакуации детей из помещений детских групп и спальни. Для того что бы выиграть время во время их эвакуации. Так же очень важно своевременно и с постоянной периодичностью проводить инструктаж у работников детского учреждения по технике пожарной безопасности, в том числе и с учебной тревогой. Для того, чтобы наглядно еще раз убедиться в профессионализме сотрудников в экстренных ситуациях.
Стоит отметить, что так же будет целесообразным занять максимальное количество сотрудников в теоретическом и практическом инструктаже по пожарной безопасности, начиная от дворников и хоз. работников и заканчивая высшими руководящими должностями в ДОУ, так как в экстремальной критической ситуации – рядом с детьми может оказаться кто угодно. Соответственно каждый сотрудник ДОУ в идеале должен знать все правила при эвакуации и правильный план действий, это должно касаться всех сотрудников, даже те, кто не работает с детьми, например бухгалтер или кухонный работник.
Таким образом, зная правильный план действий при пожаре каждого сотрудника, выполняя и соблюдая элементарные требования по технике безопасности в ДОУ, соблюдая чистоту, порядок в запасных эвакуационных выходах, избегая при этом захламления – можно быстро избежать критической ситуации без намека на стресс у дошкольников.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.