В первом разделе проведено исследование ключевых понятий инновационной деятельности и инноваций, раскрыты направления инновационной деятельности. Существенное внимание уделено исследованию особенностей деятельности вуза, изучены его цели и задачи, а также направления деятельности. В данном разделе раскрыты факторы, влияющие на инновационную активность вузов.
Высшие учебные заведения (вузы) — это образовательные учреждения высшего профессионального образования, готовящие специалистов высшей квалификации. Каждый вуз, независимо от его типа, состоит из нескольких, связанных между собой структурных подразделений.
В процессе реализации своей деятельности вузы осуществляют научно - исследовательские работы, разрабатывают инновационные продукты, технологии. Инновационная деятельность - большая и сложная система, складывающаяся из большого числа различных инноваций, которые рассматриваются с различных позиций. Внедряя инновации в практику вуза, очень важно знать, какие факторы способны повлиять на его инновационную активность.
Под инновациями принято понимать что-то исключительно новое, либо отчасти усовершенствованное в некую новизну. Причем, речь может идти как о товарах и услугах, так и о технологиях, о производственных процессах, о методах продаж, методах управления и многом другом. Если говорить об инновационной деятельности, то следует иметь виду деятельность, связанную с созданием, разработкой, внедрением инноваций или какими -либо другими аспектами использования инноваций в той или иной области человеческой деятельности. Инновационный потенциал, в свою очередь, уже представляет собой совокупность всех имеющихся ресурсов и характеристик какого-либо субъекта (организации, предприятия, региона, страны и пр.) к созданию инноваций, к практическому осуществлению инновационной деятельности, то есть это некая способность субъекта хозяйственной деятельности к созданию, внедрению и распространению новых идей, технологий и продуктов.
Инновации актуальны не только для субъектов бизнеса, но и для регионов, в которых они действуют, поскольку тем самым они формируют инновационный потенциал целых отдельно взятых регионов страны, а, в конечном итоге и всей страны. Данное обстоятельство влияет на привлечение инвестиций в регион, на занятость местного населения, на издержки местных производств (многие инновации связаны с оптимизацией производственных процессов, упрощением ручного труда и т. д.), на имидж, на импорт и экспорт, и многие другие показатели социально-экономического развития территорий.
Главным звеном в любой организации является выбор разумной стратегии инновационного капитала, которая позволяет выбрать наиболее эффективный способ достижения целей. Эффективное управление экономическим субъектом характеризуется повышением прибыли, где прибыль в свою очередь является конечным результатом любой деятельности организации. Любые инновации следует чётко прогнозировать на будущее. Смогут ли те или иные инновации улучшить финансовое здоровье компании, вывести на мировой рынок или же инновация принесёт только убытки и непредвиденные расходы.
Во втором разделе исследована организационно-экономическая характеристика Тольяттинского государственного университета. В данном разделе проведен анализ инновационной активности экономики Российской Федерации. Существенное внимание уделено оценке инновационной деятельности вузов Российской Федерации, представлена статистика основных показателей инновационной деятельности вузов, выявлены ключевые тенденции. Во втором разделе исследована инновационная деятельность научно-исследовательской части вуза в условиях обеспечения экономической безопасности на примере Тольяттинского государственного университета. Проведенное исследование позволило выявить основные факторы, влияющие на научную и инновационную деятельность вуза.
На этапе перестройки структуры мировой экономики в Российской Федерации принято стратегическое направление долгосрочного развития, которая основывалось на инновационном развитии. Данная стратегия устанавливала приоритетные векторы развития реального сектора экономики. Инновационное развитие следует рассматривать как переход к инновационной экономике. Иными словами, переход, при котором инновации становятся источником формирования нового богатства страны. В целом инновационная активность представляет собой интенсивность реализации экономическими субъектами деятельности по созданию и вовлечению новых технологий или усовершенствование продуктов, услуг в хозяйственный оборот. В процессе оценки инновационной активности, как правило, оценивается развитие инфраструктуры организаций в сфере НИОКР, устанавливаются их потенциальные возможности по коммерциализации инноваций.
Проведенный анализ показал, что в 2020 г. наибольший уровень инновационной активности организаций приходится на Приволжский федеральный округ - 15,5% и Центральный федеральный округ - 12,5%.
В 2020 г. по сравнению с 2019 г. рост затрат на инновационную деятельность организаций практически по всем федеральным округам Российской Федерации, кроме Северо-Западного федерального округа. В 2020 г. по сравнению с 2019 г. в Северо-Западном федеральном округе произошло снижение затрат на инновационную деятельность организаций на 4,50% или 8 402,5 млн. руб. Наибольший рост затрат на инновационную деятельность организаций в 2020 г. по сравнению с 2019 г. отмечается в Южном федеральном округе - 56,03% или 44 515,7 млн. руб.
Проведенное исследование показало, что в 2020 г. разработано передовых производственных технологий всего 1989 единиц, что на 369 единиц больше, чем в 2019 г. и на 455 единиц больше, чем в 2016 г.
В 2020 г. наибольшие разработки в производстве, обработке и сборке - 638 единиц, а наименьшее количество разработок в 2020 г. приходится на технологии для обеспечения энергоэффективности.
В результате исследования выявлено, что наибольшее количество разработанных передовых производственных технологий за 2016-2020 гг. приходится на Центральный федеральный округ: в 2016 г. - 538 ед., в 2017 г. - 480 ед., в 2018 г. - 530 ед., в 2019 г. - 553 ед., в 2020 г. - 686 ед.
Наименьшее количество разработанных передовых производственных технологий в 2020 г. приходится на Северо-Кавказский федеральный округ - 55 единиц. В настоящее время вузы аккумулируют ресурсы, позволяющие осуществлять инновационную деятельность, реализовывать инновационные проекты и коммерциализировать результаты НИОКР.
В результате исследования выявлено, что в 2020 г. по сравнению с 2019 г. произошел рост организаций, выполняющих научные исследования и разработки:
- научно-исследовательских организаций на 15 единиц;
- проектных и проектно-изыскательских организаций на 1 единицу;
- образовательные организации высшего образования на 18 единиц;
- прочих организаций на 124 единицы.
В 2020 г. по сравнению с 2019 г. произошел рост числа организаций, выполняющих научные исследования и разработки по всем секторам деятельности: государственный - на 22 единицы; предпринимательский - 52 единицы; высшего образования - 23 единицы; некоммерческих организаций - 27 единиц.
Проведенный анализ показал, что в 2020 г. по сравнению с 2019 г. число исследователей и вспомогательного персонала, занятых научными исследованиями и разработками сократилось на 0,5% и 1,59% соответственно. Число техников и прочего персонала, занятых научными исследованиями и разработками выросло на 1,49% и 0,25% соответственно.
В 2020 г. по сравнению с 2019 г. снижение исследователей, имеющих ученую степень доктора наук и кандидата наук на 1,49% и 0,56% соответственно. Исследование показало, что на протяжении исследуемых периодов с 2016 по 2020 гг. наблюдается рост расходов из федерального бюджета как на фундаментальные научные исследования, так и на прикладные научные исследования. В 2020 г. по сравнению с 2019 г. рост расходов из федерального бюджета составил: на фундаментальные научные исследования - 5,86%; на прикладные научные исследования - 16,75%.
Таким образом, проведенное исследование показало высокий потенциал реализации инновационной деятельности как в целом в Российской Федерации, так и в вузах страны. В работе проведено исследование деятельности научно-исследовательской части в Тольяттинском государственном университете.
Тольяттинский государственный университет является градообразующим вузом и научным центром Тольятти. В вузе сосредоточено около 70% всех бюджетных мест в системе высшего образования Тольятти, при этом по техническим и естественно-научным направлениям подготовки Тольяттинский государственный университет является монополистом [47, 48].
В настоящее время в Тольяттинском государственном университете ведется активная деятельность в создании различных инновационных проектов. К основному подразделению, аккумулирующему основные проекты, их сопровождающему и контролирующему относится научно-исследовательская часть вуза. Научно-инновационная деятельность реализуется путем выполнения научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ, создание различных инновационных проектов, которые могут рассматриваться как одна из сфер деятельности Тольяттинского государственного университета. С этой целью создаются коллективы исследователей, формируются руководители разных проектов, которые, разрабатываясь в университете, в последующем реализуются на практике.
В настоящее время в Тольяттинском государственном университете реализуются инновационные проекты, признаваемые не только на региональном, и на международном уровне. В частности, успешно реализуется проект - Центр медицинской химии Тольяттинского государственного университета, который вышел на международный уровень
Шесть зарубежных вузов в 2019 году начали сотрудничество с учёными опорного вуза в рамках проекта OpenHTS. Совместная работа предполагает проведение исследований новых противоопухолевых соединений, а также подготовку совместных научных статей для высокорейтинговых изданий в области медицинской химии.
OpenHTS (Open High-Throughput Screening) - это открытый проект для проведения высокопроизводительного скрининга и поиска новых противоопухолевых соединений. Представители научных школ, работающие в логике медицинской и классической органической химии, предоставляют центру медицинской химии Тольяттинского государственного университета для исследования биологические активные соединения из своих комбинаторных библиотек. Проект был запущен центром медицинской химии Тольяттинского государственного университета в январе 2019 года. К нему присоединились 18 российских вузов, в том числе Московский государственный университет им. М.В.Ломоносова (МГУ), Санкт- Петербургский государственный университет (СПбГУ), Российский университет дружбы народов (РУДН), Пермская государственная фармацевтическая академия (ПГФА), Самарский государственный технический университет (СамГТУ), Институт химии Уфимского федерального исследовательского центра (ИХ УФИЦ) РАН. Также с января 2020 года среди участников (число которых не ограничено) проекта OpenHTS шесть иностранных вузов.
В ближайшее время свои соединения для проведения скрининга на противоопухолевую активность направят представители научных коллективов Белорусского государственного университета и Неаполитанского университета имени Фридриха II. Следует отметить, что реализацию инновационной деятельности в вузе осуществляют совместно со студентами вуза.
В третьем разделе работы разработаны направления по совершенствованию инновационной деятельности научно-исследовательской части вуза в условиях экономической безопасности.
Инновационный процесс является ключевым и основополагающим в разделе инноватики. Но его определение, как и понятие инновации сильно размыто и весьма неоднозначно.
По нашему мнению, инновационный процесс вуза в условиях обеспечения экономической безопасности, включает в себя ряд взаимосвязанных этапов. НИОКР вуза включают ряд стадий в условиях обеспечения экономической безопасности: создание замысла и образа нового изделия, изучение различного рода информации, разработка технического задания на НИОКР, проведение патентного анализа, изготовление и испытание экспериментальных образцов, сопоставление результатов экспериментов, защита и приемка НИОКР.
Вузы являются неким центром, в котором аккумулируются научно-технические, инновационные потенциалы. В этой связи в работе предложена модель инновационной деятельности в условиях обеспечения экономической безопасности вуза. В связи с тем, что вуз при выполнении инновационной деятельности взаимодействует с различными структурными подразделениями, считаем, что целесообразно определить модель такого взаимодействия, ориентированную на достижение стратегических целей вуза обеспечение его экономической безопасности. В этой связи, в работе, рекомендована модель взаимодействия научно-исследовательской части с субъектами инновационной деятельности в условиях экономической безопасности.


Купить