РАЗВИТИЕ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ НА ОСНОВЕ ИННОВАЦИОННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ

Введение 3
Глава 1 Развитие межкультурного взаимодействия в образовательной среде 9
1.1. Межкультурная коммуникация: понятие,
сущность 9
1.2. Роль педагогических технологий в развитие межкультурной
коммуникации 20
1.3. Технологии развития межкультурной коммуникации 32
Глава 2 Экспериментальное исследование по формированию межкультурной
коммуникации учащихся 7-х классов 45
2.1. Диагностика уровня формирования межкультурной
коммуникации 45
2.2. Разработка серий упражнения для развития межкультурной
коммуникации 57
2.3. Анализ и оценка результативности исследовательской
работы 63
Заключение 80
Список используемой литературы 82
Приложение

Купить

В текущее время общество заинтересовано в том, чтобы дети в школах не только разносторонне развивались, но и успешно социализировались. В настоящее время происходит глобализация и интеграция сфер межкультурных коммуникаций. Подростки чаще сталкиваются с представителями других стран, так как активно пользуются интернетом. Из- за разных мировосприятий, не знания культур, обычаев, менталитета и особенностей других национальностей возникают конфликты. Следовательно, ребенку необходимо объяснить культурные особенности, менталитет других национальностей, чтобы в будущем он мог избегать конфликтов.
В школьной программе нет предмета по межкультурной коммуникации, на уроках которого дети знакомились с традициями и обычаями разных национальностей. Так как на уроке истории изучается не только история России, а также другие страны, народы и национальности, то именно в рамках урока истории можно сформировать уважительное отношение к культуре другой страны.
Актуальность исследования на социально-педагогическом уровне определяется тем, что в современном мире человеку необходимо контактировать с людьми, относящиеся к другой культурной группе. Так как происходит активное сотрудничество государств друг с другом, сближаются и национальные группу, укрепляются связи. Одновременно с сближением, происходят и конфликты, так как не совпадает менталитет и установки разных культурных групп, из-за чего, в современном обществе, наблюдается проявление нетерпимости к другим. Во избежание конфликтов между разными культурными группами важными становится то, что нужно развивать межкультурную коммуникацию. Процесс развития межкультурной коммуникации лучше всего происходит в рамках урока истории, так как на уроках изучается история и культура разных государств и народов. Учащиеся знакомятся с особенностями культуры и менталитета других народов.
В Российской Федерации на законодательном уровне закреплено развитие межкультурных отношений. Так, в Национальной доктрине образования в Российской Федерации (одобрена постановлением Правительства РФ от 4 октября 2000 г. N 751), говорится следующее: «воспитание патриотов России, граждан правового, демократического государства, способных к социализации в условиях гражданского общества, уважающих права и свободы личности, обладающих высокой нравственностью и проявляющих национальную и религиозную терпимость, уважительное отношение к языкам, традициям и культуре других народов», «формирование у детей и молодежи целостного миропонимания и современного научного мировоззрения, развитие культуры межэтнических отношений». Основными задачами, является «гармонизацию национальных и этнокультурных отношений», «интеграцию российской системы образования в мировое образовательное пространство с учетом отечественного опыта и традиций». Следовательно, нужно целенаправленно работать в направление развития межкультурных коммуникаций в обществе.

Купить