Помощь студентам в учебе
Основы организации тушения пожара и проведения аварийно-спасательных работ в МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №6 г.Юрги» Кемеровской области
|
Введение 11
1 Обзор литературы 14
2 Объект и методы исследования 29
3 Расчеты и аналитика 38
3.1 Расчет параметров незадымляемой лестничной клетки 31 типа Н2
3.2 Расчет параметров незадымляемого лифта 43
3.3 Расчет параметров системы дымоудаления из коридоров и 50 помещений в многоэтажном здании
4 Результаты проведенного исследования 55
4.1 Результаты исследования по определению прогноза 56 развития пожара на объекте
4.2 Изменение прогноза развития пожара после внедрения 62 системы противодымной защиты
4.3Результаты по расчетам системы противодымной защиты 62
4.4Подбор вентиляционного оборудования 64
4.5Защита проемов в противопожарных преградах 66
4.6Информационно обеспечительные меры по созданию 68
лучших условий для эвакуации пострадавших
5 Финансовый менеджмент, ресурсоэффективность и 85
ресурсосбережение
5.1 Расчет прямого ущерба 87
5.2 Расчет косвенного ущерба 87
5.3 Расчет затрат на восстановление 88
5.4 Расчет средств необходимых для ликвидации пожара 89
5.5 Расчет затрат на эвакуацию пострадавших в лечебные 89 учреждения
5.6 Выводы по разделу 95
6 Социальная ответственность 96
6.1 Краткое описание исследуемого объекта 97
6.2 Анализ выявленных вредных факторов на объекте 98
6.3 Данные о пожарной нагрузки объекта 101
6.4 Анализ выявленных опасных факторов пожара в случае его 101
возникновения на объекте
6.5 Предлагаемые средства защиты от опасных факторов 103
пожара
6.6 Воздействие опасных факторов пожара на окружающую 104
среду
6.7 Выводы по разделу 105
Заключение 107
Список используемых источников 109
1 Обзор литературы 14
2 Объект и методы исследования 29
3 Расчеты и аналитика 38
3.1 Расчет параметров незадымляемой лестничной клетки 31 типа Н2
3.2 Расчет параметров незадымляемого лифта 43
3.3 Расчет параметров системы дымоудаления из коридоров и 50 помещений в многоэтажном здании
4 Результаты проведенного исследования 55
4.1 Результаты исследования по определению прогноза 56 развития пожара на объекте
4.2 Изменение прогноза развития пожара после внедрения 62 системы противодымной защиты
4.3Результаты по расчетам системы противодымной защиты 62
4.4Подбор вентиляционного оборудования 64
4.5Защита проемов в противопожарных преградах 66
4.6Информационно обеспечительные меры по созданию 68
лучших условий для эвакуации пострадавших
5 Финансовый менеджмент, ресурсоэффективность и 85
ресурсосбережение
5.1 Расчет прямого ущерба 87
5.2 Расчет косвенного ущерба 87
5.3 Расчет затрат на восстановление 88
5.4 Расчет средств необходимых для ликвидации пожара 89
5.5 Расчет затрат на эвакуацию пострадавших в лечебные 89 учреждения
5.6 Выводы по разделу 95
6 Социальная ответственность 96
6.1 Краткое описание исследуемого объекта 97
6.2 Анализ выявленных вредных факторов на объекте 98
6.3 Данные о пожарной нагрузки объекта 101
6.4 Анализ выявленных опасных факторов пожара в случае его 101
возникновения на объекте
6.5 Предлагаемые средства защиты от опасных факторов 103
пожара
6.6 Воздействие опасных факторов пожара на окружающую 104
среду
6.7 Выводы по разделу 105
Заключение 107
Список используемых источников 109
Пожары продолжают оставаться одной из главных причин возникновения опасности для людей, а также значительных материальных убытков.
Каждый человек в своей повседневной жизни старается избежать всевозможных опасностей. Пожары - не исключение.Другое дело когда подобные ситуации касаются детей. Их восприятие не в полной мере способно оценить угрозу жизни и здоровью.
На территории Юргинского городского округа и Юргинского муниципального района находятся тридцать общеобразовательных учреждений, двадцать четыре дошкольных образовательных учреждений, из них двенадцать с ночным пребыванием людей.
Министерством по делам ГО, ЧС и ликвидации последствий стихийных бедствий РФ, а также Министерством образования и науки ежемесячно проводится огромная работа по профилактике пожаров и снижению риска гибели детей при данных стихийных бедствиях, на данные нужды выделяются не малые средства, но, несмотря на это, количество погибших и травмированных во время пожаров детей, практически не снижается, а в отдельные годы даже возрастает.
Количество пожаров в учреждениях образования составляет ежегодно в среднем около 2 % от общего числа всех зарегистрированных пожаров. Определяющую долю в общем количестве занимают пожары в школах. Их среднегодовое число составляет 45% от всех пожаров в учреждениях образования [3]. На втором месте по частоте - пожары в дошкольных учреждениях. На третьем месте пожары в ПТУ. Самое значительное количество пожаров в образовательных учреждениях в целом обычно происходит в течение 4 квартала. Доля пожаров в это время увеличивается на 25% по сравнению со
вторым и третьим кварталами года и более чем в 2 раза по сравнению с первым кварталом.
Основным местом возникновения пожаров в зданиях образовательных учреждений являются аудитории,чердаки, подсобные и складские помещения, а также подвалы [4]. Из всех вышеперечисленных школьных помещений наиболее опасны в пожарном отношении кабинеты химии, физики и всевозможные мастерские, так как именно в этих помещениях находятся горючие вещества и материалы, газовые горелки,легковоспламеняющиеся жидкости, спиртовки, электроплитки и другое оборудование, представляющее пожарную опасность. Также пожары в школьных лабораториях могут возникнуть из-за неисправной электроаппаратуры и проводки к ней, неосторожное обращение с огнем и электронагревательными приборами.
Объект исследования - Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №6 г. Юрги» Кемеровской области.
Школа расположена в трех этажном здании с общей площадью 8991,1 м2.
Актуальность данной работы заключается в сохранении жизни и здоровья прибиваемых в школе людей, так как в дневное время там может находиться до 1236 человек, из них 1120 детей.
Основными факторами пожара (ОФП) в реальных условиях, вызывающими потерю сознания или смерть людей, являются: прямой контакт с пламенем, недостаток кислорода,высокая температура, наличие в дыму окиси углерода и других токсичных веществ, механические воздействия. Наиболее опасными являются недостаток кислорода и наличие токсичных веществ, так как около 50-60 % смертей при пожарах происходит от отравления и удушья.
Высокую опасность для жизни людей при пожаре представляет воздействие на их организм дымовых газов, содержащих токсичные продукты горения и разложения различных веществ и материалов. Так, концентрация окиси углерода в дыме в количестве 0,05 % является опасной для жизни человека. В некоторых случаях дымовые газы содержат окислы азота,сернистый газ, синильную кислоту и другие токсичные вещества, кратковременное воздействие которых на организм человека даже в небольших концентрациях (сернистый газ 0,05 %; окислы азота 0,025 %; синильная кислота 0,2 %) приводит к смертельному исходу.
В связи с вышеизложенным, цель выпускной квалификационной
работы:
Разработать проект электронного динамического указателя путей эвакуации при пожаре в средней общеобразовательной школе №6.
Для того, чтобы решить подобный вопрос нужно рассмотреть следующие задачи:
- Дать полный анализ возможных решений по разработке проекта электронного динамического указателя путей эвакуации при пожаре на объекте;
Постановка цели и задач в разработке плана тушения пожара.
- Предложить перспективные способы защиты проемов в противопожарных преградах объекта;
- Спроектировать незадымляемую лестничную клетку типа H2 и рассчитать параметры вентиляторов подпора воздуха;
- Провести расчет необходимого количества сил и средств для ликвидации тушения пожара и проведения аварийно-спасательных работ в МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №6 г.Юрги».
- Рассчитать параметры вентиляторов дымоудаления из коридоров помещений многоэтажного здания объекта.
Для решения поставленных задач использовались различные методы исследования: методы теоретического анализа литературы, нормативных документов, а также приказов Министерства МЧС по исследуемой теме.
В работе также были использованы методы: изучение, обобщение и анализ результатов опыта работы Юргинского гарнизона, количественные и качественные методы сбора нужной информации, необходимый расчетный метод по теме работы.
Практическая значимость данной дипломной работы состоит в том, что ее выводы и рекомендации позволят обеспечить безопасную эвакуацию детей из здания школы в случае возникновения пожара.
Каждый человек в своей повседневной жизни старается избежать всевозможных опасностей. Пожары - не исключение.Другое дело когда подобные ситуации касаются детей. Их восприятие не в полной мере способно оценить угрозу жизни и здоровью.
На территории Юргинского городского округа и Юргинского муниципального района находятся тридцать общеобразовательных учреждений, двадцать четыре дошкольных образовательных учреждений, из них двенадцать с ночным пребыванием людей.
Министерством по делам ГО, ЧС и ликвидации последствий стихийных бедствий РФ, а также Министерством образования и науки ежемесячно проводится огромная работа по профилактике пожаров и снижению риска гибели детей при данных стихийных бедствиях, на данные нужды выделяются не малые средства, но, несмотря на это, количество погибших и травмированных во время пожаров детей, практически не снижается, а в отдельные годы даже возрастает.
Количество пожаров в учреждениях образования составляет ежегодно в среднем около 2 % от общего числа всех зарегистрированных пожаров. Определяющую долю в общем количестве занимают пожары в школах. Их среднегодовое число составляет 45% от всех пожаров в учреждениях образования [3]. На втором месте по частоте - пожары в дошкольных учреждениях. На третьем месте пожары в ПТУ. Самое значительное количество пожаров в образовательных учреждениях в целом обычно происходит в течение 4 квартала. Доля пожаров в это время увеличивается на 25% по сравнению со
вторым и третьим кварталами года и более чем в 2 раза по сравнению с первым кварталом.
Основным местом возникновения пожаров в зданиях образовательных учреждений являются аудитории,чердаки, подсобные и складские помещения, а также подвалы [4]. Из всех вышеперечисленных школьных помещений наиболее опасны в пожарном отношении кабинеты химии, физики и всевозможные мастерские, так как именно в этих помещениях находятся горючие вещества и материалы, газовые горелки,легковоспламеняющиеся жидкости, спиртовки, электроплитки и другое оборудование, представляющее пожарную опасность. Также пожары в школьных лабораториях могут возникнуть из-за неисправной электроаппаратуры и проводки к ней, неосторожное обращение с огнем и электронагревательными приборами.
Объект исследования - Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №6 г. Юрги» Кемеровской области.
Школа расположена в трех этажном здании с общей площадью 8991,1 м2.
Актуальность данной работы заключается в сохранении жизни и здоровья прибиваемых в школе людей, так как в дневное время там может находиться до 1236 человек, из них 1120 детей.
Основными факторами пожара (ОФП) в реальных условиях, вызывающими потерю сознания или смерть людей, являются: прямой контакт с пламенем, недостаток кислорода,высокая температура, наличие в дыму окиси углерода и других токсичных веществ, механические воздействия. Наиболее опасными являются недостаток кислорода и наличие токсичных веществ, так как около 50-60 % смертей при пожарах происходит от отравления и удушья.
Высокую опасность для жизни людей при пожаре представляет воздействие на их организм дымовых газов, содержащих токсичные продукты горения и разложения различных веществ и материалов. Так, концентрация окиси углерода в дыме в количестве 0,05 % является опасной для жизни человека. В некоторых случаях дымовые газы содержат окислы азота,сернистый газ, синильную кислоту и другие токсичные вещества, кратковременное воздействие которых на организм человека даже в небольших концентрациях (сернистый газ 0,05 %; окислы азота 0,025 %; синильная кислота 0,2 %) приводит к смертельному исходу.
В связи с вышеизложенным, цель выпускной квалификационной
работы:
Разработать проект электронного динамического указателя путей эвакуации при пожаре в средней общеобразовательной школе №6.
Для того, чтобы решить подобный вопрос нужно рассмотреть следующие задачи:
- Дать полный анализ возможных решений по разработке проекта электронного динамического указателя путей эвакуации при пожаре на объекте;
Постановка цели и задач в разработке плана тушения пожара.
- Предложить перспективные способы защиты проемов в противопожарных преградах объекта;
- Спроектировать незадымляемую лестничную клетку типа H2 и рассчитать параметры вентиляторов подпора воздуха;
- Провести расчет необходимого количества сил и средств для ликвидации тушения пожара и проведения аварийно-спасательных работ в МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №6 г.Юрги».
- Рассчитать параметры вентиляторов дымоудаления из коридоров помещений многоэтажного здания объекта.
Для решения поставленных задач использовались различные методы исследования: методы теоретического анализа литературы, нормативных документов, а также приказов Министерства МЧС по исследуемой теме.
В работе также были использованы методы: изучение, обобщение и анализ результатов опыта работы Юргинского гарнизона, количественные и качественные методы сбора нужной информации, необходимый расчетный метод по теме работы.
Практическая значимость данной дипломной работы состоит в том, что ее выводы и рекомендации позволят обеспечить безопасную эвакуацию детей из здания школы в случае возникновения пожара.
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №6 г. Юрги» Кемеровской области относится к зданиям с массовым пребыванием людей. По сравнению с обычными постройками, здания с массовым пребыванием людей имеют характерные особенности и повышенную пожарную опасность, предопределенные многими специфическими факторами. Для этих зданий характерно быстрое развитие пожара, высокая вероятность распространения огня и продуктов горения с этажа на этаж по различным коммуникациям.
Тушение пожара в здании с массовым пребыванием людей требует привлечения большого количества личного состава, в первую очередь для проведения спасательных работ, пожарной техники, в том числе специального назначения, подачи большого количества огнетушащих средств, поэтому особое значение приобретает четкая работа штаба пожаротушения.
Успешному тушению пожара способствует четкая организация связи управления, и в первую очередь радиосвязи штаба пожаротушения с начальниками боевых участков, тылом, участниками работ и ответственными должностными лицами.
Огромную роль при тушении пожаров в зданиях с массовым пребыванием людей, играет знания личным составом пожарных подразделений оперативно-тактических особенностей этих зданий, средств противопожарной защиты, наличие планов пожаротушения и практическая отработка по нему боевых действий пожарных подразделений совместно с администрацией объекта при проведении пожарно-тактических учений и занятий.
В ходе прохождения практики были собраны оперативно-тактические характеристики объекта МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №6 г. Юрги» а также проведен анализ:
- информации о состоянии сигнализации и средствам оповещения о пожаре на данном объекте;
- оперативно-тактических и организационных решений по обеспечению
тушения пожара на объекте;
- статистических данных о пожарах на аналогичных объектах;
- готовности Юргинского гарнизона пожарной охраны к управлению тушением пожара и по взаимодействию с администрацией МБОУ «Средней общеобразовательной школы № 6 г. Юрги»
Разработаны рекомендации по организации управления силами и средствами пожарной охраны при тушении пожара и проведении спасательных работ в торговом центре, а также предложены варианты по усовершенствованию средств направленной эвакуации.
Тушение пожара в здании с массовым пребыванием людей требует привлечения большого количества личного состава, в первую очередь для проведения спасательных работ, пожарной техники, в том числе специального назначения, подачи большого количества огнетушащих средств, поэтому особое значение приобретает четкая работа штаба пожаротушения.
Успешному тушению пожара способствует четкая организация связи управления, и в первую очередь радиосвязи штаба пожаротушения с начальниками боевых участков, тылом, участниками работ и ответственными должностными лицами.
Огромную роль при тушении пожаров в зданиях с массовым пребыванием людей, играет знания личным составом пожарных подразделений оперативно-тактических особенностей этих зданий, средств противопожарной защиты, наличие планов пожаротушения и практическая отработка по нему боевых действий пожарных подразделений совместно с администрацией объекта при проведении пожарно-тактических учений и занятий.
В ходе прохождения практики были собраны оперативно-тактические характеристики объекта МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №6 г. Юрги» а также проведен анализ:
- информации о состоянии сигнализации и средствам оповещения о пожаре на данном объекте;
- оперативно-тактических и организационных решений по обеспечению
тушения пожара на объекте;
- статистических данных о пожарах на аналогичных объектах;
- готовности Юргинского гарнизона пожарной охраны к управлению тушением пожара и по взаимодействию с администрацией МБОУ «Средней общеобразовательной школы № 6 г. Юрги»
Разработаны рекомендации по организации управления силами и средствами пожарной охраны при тушении пожара и проведении спасательных работ в торговом центре, а также предложены варианты по усовершенствованию средств направленной эвакуации.