МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГИДОВ-ПЕРЕВОДЧИКОВ (НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК) В ЕКАТЕРИНБУРГЕ

Введение
Глава 1. Проблемы методического обеспечения деятельности гидов - переводчиков в Екатеринбурге 7
1.1. Въездной поток туристов из Г ермании в Екатеринбург 7
1.2. Особенности подготовки гидов-переводчиков 18
Глава 2. Разработка учебного пособия по развитию лексических навыков немецкоговорящих гидов-переводчиков в Екатеринбурге 28
2.1. Содержание методического обеспечения гидов-переводчиков 28
2.2. Описание учебного пособия по развитию лексических навыков
немецкоговорящих гидов-переводчиков в Екатеринбурге 36
Заключение 58
Список использованных источников и литературы 60
Приложение 1 69
Приложение 2 83
Приложение 3 85
Приложение 4 86
Приложение 5 91
Купить

С каждым годом отмечается рост количества поездок немецких граждан на территорию России с целью туризма. Екатеринбург является привлекательным городом для немецкого туриста, это подтверждается положительными отзывами немецких туристов на многочисленных сайтах, связанных с путешествиями в Екатеринбург. Также партнерские отношения Екатеринбурга с Германией, а именно совместные проекты для реализации этнокультурных региональных, межрегиональных проектов, а также проекты в сферах торговли и образования формируют положительный образ города для туриста из Германии. В связи с этим, сегодня возникает потребность в квалифицированных немецкоговорящих гидах-переводчиках, умеющих проводить экскурсии по Екатеринбургу на немецком языке. Одним из факторов продвижения Екатеринбурга как туристического города среди немцев, может стать хорошо проведенная экскурсия на немецком языке. Поэтому, важно создавать условия для обучения данной профессии людей, владеющих немецким языком. По нашему мнению, одним из главных на сегодняшних день рычагов профессионально роста является самообразование. Так, в данной работе нами предпринимается попытка разработать учебное пособие по развитию лексических навыков немецкоговорящих гидов-переводчиков в Екатеринбурге.
Актуальность исследования обусловлена спросом на квалифицированных немецкоговорящих гидов-переводчиков для проведения экскурсий по Екатеринбургу и дефицитом методического обеспечения в открытом доступе, разработанного именно для немецкоговорящих гидов - переводчиков нашего города, способного помочь в подготовке экскурсий на немецком языке.
Новизна исследования заключается в попытке обучения потенциальных
немецкоговорящих гидов-переводчиков самообразования.
Цель исследования заключается в создании учебного пособия для продолжающих или совершенствующих свое образование, которое направленно на самостоятельное овладение немецкой лексикой, детерминированной обзорной экскурсией по Екатеринбургу, а также формирование умения оперировать этой лексикой во время проведения обзорной экскурсии по Екатеринбургу или ее последовательного перевода.
Задачи исследования:
1. Проанализировать въездной поток немецких туристов в Екатеринбург.
2. Определить отношение немецких туристов к Екатеринбургу.
3. Выявить особенности при обучении гидов-переводчиков.
4. Проанализировать существующее методическое обеспечение для гидов- переводчиков.
5. Рассмотреть подходы к обучению иностранным языкам.
6. Утвердить перечень тем, провести отбор лексического материала и определить этапы работы над ним для учебного пособия по развитию лексических навыков немецкоговорящих гидов-переводчиков в Екатеринбурге.
7. Разработать упражнения на основе заданных тем и лексического материала в соответствии с этапом урока для учебного пособия по развитию лексических навыков немецкоговорящих гидов-переводчиков в Екатеринбурге.
8. Описать содержание учебного пособия по развитию лексических навыков немецкоговорящих гидов-переводчиков в Екатеринбурге.
Для выявления отношения немецких туристов к Екатеринбургу был использован метод контент-анализа. Нами был произведен качественно­количественный анализ содержания отзывов немецких туристов за 2017-2018 года с сайтов, связанных с туристическими поездками в Екатеринбург. Метод
сплошной выборки, элементы количественного анализа были использованы для выявления положительных и отрицательных контекстов в отзывах немецких туристов. Также был использован метод анкетирования для выявления отношения гидов-переводчиков Екатеринбурга к имеющемуся методическому обеспечению. Помимо этого, для рассмотрения въездного потока немецких туристов в Екатеринбург, существующего методического обеспечения гидов- переводчиков и подходов к обучению иностранным языкам мы использовали анализ и синтез. За счет метода сравнения нами были выявлены особенности при обучении гидов-переводчиков. Также метод описание позволил представить содержание учебного пособия по развитию лексических навыков немецкоговорящих гидов-переводчиков в Екатеринбурге.
В работе были использованы интернет ресурсы, содержащие статические данные, а именно: сайт Федеральной службы государственной статистики, сайт информационного агентством России «ТАСС», сайт независимого
информационного агентства «Интерфакс», сайт агентства делового туризма «Аэроклуб», официальный портал Екатеринбурга, сайт Федеральной таможенной службы, сайт Российско-Германской Внешнеторговой палаты. Нормативно-правовую базу составили «Методические рекомендации по содержанию дополнительных профессиональных программ профессиональной переподготовки экскурсоводов (гидов), гидов-переводчиков», расположенные на сайте Министерства культуры Российской Федерации, «Методические рекомендации по транслитерации и переводу на английский язык названий объектов городской среды Екатеринбурга для размещения на информационных носителях и в системах уличного ориентирования», «Стратегический план развития Екатеринбурга до 2030 года», расположенные на официальном портале Екатеринбурга...
Купить