Тема: Развитие силовых качеств у студентов с использованием системы кроссфит
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
ИССЛЕДУЕМОЙ ПРОБЛЕМЕ 5
1.1. История развития тренировочной системы кроссфит 5
1.2. Понятие тренировочной системы кроссфит 7
1.3. Основа тренировочной системы кроссфит: программы и
методики 8
1.4. Анатомо-физиологические особенности юношеского возраста
28
17-21 год
1.5. Традиционные методики развития силовых качеств
2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 44
2.1. Организация исследования 44
2.2. Методы исследования 49
2.2.1. Анализ информационных источников 49
2.2.2. Педагогическое наблюдение 49
2.2.3. Анкетирование 49
2.2.4. Педагогический эксперимент 49
2.2.5. Контрольное тестирование 49
2.2.6. Математика-статистические методы (критерий
49
Стьюдента)
2.3. Обсуждение результатов 50
ВЫВОДЫ 52
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53
ПРИЛОЖЕНИЯ 56
Приложение 1. Анкета и диаграмма анкетирования 56
Приложение 2. Методика развития силовых способностей с 59
использованием тренировочной системой кроссфит
Приложение 3. Динамика показателей исследования 67
Приложение 4. Определение достоверности различий по критерию
Стьюдента 76
📖 Введение
Основной идеей является функциональная направленность тренировок и, как следствие, максимальное их разнообразие. Любой человек, настроенный серьезные тренировки, может использовать кроссфит независимо от уровня своей начальной подготовки. Кроссфит легко масштабируется под возможности каждого. Доступность и гибкость системы, что делают бабушки, дедушки и дети, то же самое выполняют и элитные спортсмены. Все зависит только от степени интенсивности и потребности организма к нагрузке. Кроссфит относится к анаэробным типам нагрузки - это кратковременные интенсивные тренировки, во время которых организм испытывает нехватку кислорода. Именно эта система сегодня привлекла многие правоохранительные органы, военные подразделения и пожарные службы [1].
Система кроссфит имеет предшественников. Это советская система 30-х годов «Г отов к труду и обороне СССР» (ГТО) физкультурный комплекс, составлял основу государственной системы физического воспитания на протяжении многих десятилетий. В 60-х комплекс пополнился ступенью «Готов к защите Родины». А сейчас об этом все забыли.
На раскрутку кроссфита взялся Reebok под слоганом «Теперь фитнес - это спорт».
Актуальность работы - тема данной работы актуальна и может представлять интерес, как для широкого круга общественности, так и специалистов в этой области. То есть те люди, перед которыми стоят задачи подготовить и сделать себя сильными и выносливыми.
Объектом исследования - является учебно-тренировочный процесс по физической культуре в вузе.
Предметом исследования - является развитие силовых качеств у студентов с использованием системы кроссфит.
Цель диссертационного исследования - заключается в изучении влияния тренировочной системы кроссфит на развитие силовых качеств у студентов.
Выдвижение данной цели обусловило постановку следующих исследовательских задач:
1. Анализ литературных источников по проблеме исследования.
2. Изучить методики тренировочной системы кроссфит.
3. Разработать методику развития силовых качеств у студентов, с использованием системы кроссфит.
4. Выявить эффективность методики развития силовых качеств у студентов, с использованием системы кроссфит.
Гипотеза исследования предполагает, что тренировочная система кроссфит будет способствовать более эффективному развитию силовых качеств у студентов.
✅ Заключение
2. Анализ теоретических основ и программ тренировочной системы кроссфит указывает на то, что занятия по данной системе можно проводить с людьми разной возрастной категории и уровнем физической подготовки, изменяя лишь методику нагрузки, но не саму систему тренировок.
З.Особенностью разработанной нами методики состоит в том, что в заключении основной части занятия были включены упражнения силовой направленности по системе кроссфит. Силовой блок включал комплекс упражнений который корректировался ежемесячно.
4. Эффективность разработанной нами методики доказано с помощью контрольных тестов, отражающих положительную динамику. Математико - статистический анализ показал, что различия между полученными в эксперименте выходными значениями в экспериментальной группе считаются достоверными, что доказано расчетами по критерию Стьюдента. А значит, есть основания говорить о том, что данная методика развития силовых качеств у студентов с использованием системы кроссфит оказалась эффективной и может быть рекомендована специалистам фитнеса в практической деятельности.





