Глава 1. Теоретико-методологические основы описания смыслового поля концепта 8
1.1 Концепт: основные характеристики термина 8
1.1.1 Понятие о концепте. Соотношение концепта и понятия 8
1.1.2 Различные трактовки термина концепт 10
1.1.3 Структура концепта 12
1.1.4 Основные характеристики и свойства концепта 14
1.1.5 Понятие концептосферы. Разные толкования объема концептосферы15
1.1.6 Исследование концептов 16
1.2 Психолингвистическое исследование концептов 18
1.2.1 История развития психолингвистики как науки 18
1.2.2 Различные подходы к проблеме значения слова 20
1.2.3 Ассоциативный эксперимент как метод психолингвистического
анализа 22
1.2.4 Рецептивный эксперимент как разновидность ассоциативного эксперимента 25
1.3 Метаязыковая деятельность говорящего как методологическая база для исследования концепта 26
1.3.1 Из истории изучения метаязыковой деятельности 26
1.3.2 Метаязыковая деятельность как обязательный компонент языковой
способности носителей языка 28
1.3.3 Принципы наивной лексикографии 31
Глава 2. Структура концепта счастье в лексикографическом, психолингвистическом и метаязыковом освещении 33
2.1 Ключевая лексема концепта счастье в лексикографическом освещении 33
2.1.1 Этимология ключевой лексемы счастье 34
2.1.2 Толкование ключевой лексемы счастье в досоветскую эпоху
2.1.3 Толкование ключевой лексемы счастье в советскую эпоху 36
2.1.4 Толкование ключевой лексемы счастье в постсоветскую эпоху 38
2.1.5 Признаки ключевой лексемы счастье по данным словарей
синонимов 41
2.2 Опыт применения экспериментальных методик для анализа структуры
концепта счастье 44
2.2.1 Экспликативный (рецептивный) эксперимент 44
2.2.2 Ассоциативный эксперимент 56
2.3 Концепт счастье в отражении метаязыкового сознания 62
2.3.1 Реализация общих принципов наивной лексикографии на материале
наивных дефиниций ключевой лексемы счастье в СМИ 63
2.3.2 Частные принципы наивной лексикографии 75
2.3.3 Структура концепта счастье в метаязыковом освещении 80
Глава 3. Метафорическая репрезентация концепта счастье 96
3.1 Теоретические основы работы с когнитивной метафорой 96
3.1.1 Языковая и художественная метафора 96
3.1.2 Понимание метафоры в когнитивистике 98
3.1.3 Теория концептуальной метафоры Дж. Лакоффа и М. Джонсона 98
3.1.4 Фрейм-анализ как метод анализа концептуальной метафоры 102
3.2 Метафорические модели, формирующие концепт счастье 103
3.2.1 Антропологическая метафора 104
3.2.2 Биоморфная метафора 116
3.2.3 Перцептивная метафора 122
3.2.4 Физическая метафора 131
3.2.5 Артефактная метафора 147
3.2.6 Пищевая метафора 151
3.2.7 Предметная метафора 154
Заключение 163
Список использованной литературы 166

Купить

В настоящее время концепт является базовым и ключевым термином современной лингвистики. Данная работа посвящена исследованию и многоаспектному анализу смыслового поля концепта счастье в русском языке. Счастье является категорией этики и имеет мировоззренческий характер. Оно представляет безусловную жизненную ценность для каждого человека. Представления о счастье окрашены культурной спецификой, и поэтому концепт счастье является важным концептом в русской языковой картине мира.
Концепт составляет содержательную сторону языкового знака, включая в себя, помимо понятийного, рационального компонента, всю внерациональную, психологически значимую информацию [Воркачев 2004: 27]. В нем находит свое отражение связь языка, мышления, культуры [Попова, Стернин 2007: 16-17]. Концептология является стремительно развивающейся дисциплиной. Исследованием концептов занимаются Н.Ф. Алефиренко, Н.Д. Арутюнова, А.П. Бабушкин, С.Г. Воркачёв, В.И. Карасик, Е.С. Кубрякова, З.Д. Попова, Г.Г. Слышкин, И.А. Стернин, В.Н. Телия и многие другие. Интерес современного языкознания к проблеме отражения в языке и речи основных концептов национальной концептосферы диктует актуальность исследования.
Объектом исследования является смысловое поле концепта счастье в русском языке, а предметом работы - исследование структуры значения концепта счастье с точки зрения различных подходов (когнитивного, психолингвистического, метафорического).
Целью данной работы является многоаспектное изучение функционирования концепта счастье в сознании носителей языка.
Мы анализировали концепт с точки зрения двух традиций: отечественного подхода, опирающегося на полевую структуру концепта (В. И. Карасик, З. Д. Попова, И. А. Стернин и пр.), и западного подхода, в рамках которого исследование концепта происходит через анализ когнитивных метафор (С. Какой7, М. Дойнзоп и пр.).
Описание смыслового поля концепта счастье в рамках отечественной традиции происходило с опорой на лексикографическую, психолингвистическую и метаязыковую семантику слова-репрезентанта концепта. Исследование значения концепта с опорой на западную традицию предполагало обращение к теории концептуальной метафоры и было реализовано в анализе когнитивных метафор, содержащих слово счастье. Исходя из указанной цели, можно выделить частные задачи, поставленные в магистерской диссертации:
1) сбор и изучение научной литературы по концептологии, семасиологии, психолингвистике, метаязыковой семантике, концептуальной метафоре;
2) анализ эволюции лексического значения слова-репрезентанта концепта счастье, представленного в толковых словарях разных эпох, с опорой на метод компонентного анализа;
3) построение структуры психолингвистического значения концепта счастье в сознании молодых носителей языка при помощи экспериментальных методик;
4) построение структуры значения концепта счастье в метаязыковом сознании зрелых носителей языка на базе исследования наивных толкований слова счастье в СМИ.
5) отбор из Национального корпуса русского языка контекстов, включающих метафорическое осмысление слова счастье и классификация отобранного материала по метафорическим группам.
Для решения поставленных задач в курсовой работе использовались следующие методы исследования:
1) описательный метод;
2) классификационный метод;
3) анализ словарных дефиниций (включающий в себя метод ступенчатой идентификации);
4) этимологический анализ;
5) экспериментальные методики - свободный ассоциативный эксперимент и метод субъектных дефиниций;
6) сравнительный анализ;
7) статистический анализ;
8) фрейм-анализ.
Материалом исследования на первом этапе работы служили толкования слова счастье, содержащиеся в следующих словарях русского языка: «Толковый словарь русского языка с включением сведений о происхождении слов» под редакцией Н.Ю. Шведовой (далее СШ), «Словарь современного русского литературного языка» в 17-ти томах (далее БАС), «Словарь русского языка» в 4-х томах (далее MAC), «Толковый словарь русского языка» в 4-х томах под редакцией Д.Н. Ушакова (далее ТСУ), «Словарь живого великорусского языка» В.И. Даля (далее СД).
На втором этапе работы материалом были 47 реакций, полученных в ходе проведения свободного ассоциативного эксперимента и 195 ответов, полученных методом субъектных дефиниций.
На третьем этапе работы в качестве материала мы использовали 730 контекстов из средств массовой информации, в которых носители языка предлагали свои наивные толкования слова счастье. Объем контекстов отбирался нами путем сплошной выборки из базы Integrum за 2011-2014 годы по запросу «счастье это».
На заключительном этапе работы в ходе сбора материала были рассмотрены все контексты из Национального корпуса русского языка за все года по запросу «счастье» (6 035 документов). Конечный материал исследования составили более 500 контекстов, в которых было представлено метафорическое осмысление концепта счастье.
Новизна работы заключается в том, что мы исследовали функционирование концепта счастье в сознании современных молодых носителей языка. В качестве информантов для выявления психолингвистического значения слова были выбраны современные молодые носители языка в возрасте от четырех до двадцати лет. Это позволило выявить актуальные смыслы в понимании абстрактного концепта, определить социальную, групповую и возрастную специфику, а также выделить два направления в современном понимании концепта счастье.
При изучении функционирования концепта счастье в обыденном метаязыковом сознании было выделено три частных принципа наивной лексикографии, которые ранее не выделялись исследователями как отдельные способы построения дефиниции, но которые оказались актуальными и регулярно реализуемыми в нашем материале. Кроме того, мы изучили функционирование концепта счастье в современных СМИ и описали ситуации использования концепта счастье в нетипичных контекстах, в частности, в текстах рекламной направленности, в которых толкование слова счастье помогает реализовать прагматическую целеустановку говорящего и воздействовать на аудиторию.
На заключительном этапе работы была предпринята попытка с опорой на контексты русской литературы, содержащие слово счастье, выделить метафорические модели исследуемого концепта. Некоторые из них являются типичными и хорошо разработанными в трудах, посвященных концептуальной метафоре (например, антропологические и биоморфные метафоры). Но наряду с ними мы выделили и другие активные типы (например, «физические метафоры», в которых счастье понимается как сущность, обладающая физическими характеристиками, которые могут быть измерены - вес, размер, объем, температура и др.).

Купить