
Тип работы:	Предмет:	Язык работы:

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ФИТНЕС-ИНСТРУКТОРА В РАМКАХ СОЗДАНИЯ КОРПОРАТИВНОЙ КНИГИ СПОРТИВНОГО ЦЕНТРА «Я ФИТНЕС»

Работа №	100190
Тип работы	Магистерская диссертация
Предмет	педагогика
Объем работы	66
Год сдачи	2016
Стоимость	5500 руб.
ПУБЛИКУЕТСЯ ВПЕРВЫЕ
Просмотрено	63

Не подходит работа?

Узнай цену на написание

Содержание

1. РОЛЬ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА В ЖИЗНИ 6
ОБЩЕСТВА
1.1 Понятие физической культуры и спорта и необходимость их 6
существования
1 2 Развитие физической культуры и спорта - приоритетное ю
направление социальной политики государства
1.3 Анализ состояния фитнес-индустрии в г. Екатеринбурге... 15
1.4 Содержание и соотношение понятий «компетенции» 21
1.6 Система подготовки специалиста для сферы физической 23
культуры и спорта
2. ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ 26
ФИТНЕС-ИНСТРУКТОРА В РАМКХ СОЗДАНИЯ КОРПОРАТИВНОЙ КНИГИ СПОРТИВНОГО ЦЕНТРА
2.1 Разработка корпоративной книги спортивного центра 26
«Я Фитнес»
2.2 Фитнес-программы в спортивном центре «Я Фитнес» 27
2.3 Система формирования профессиональных компетенций 30
фитнес-инструктора в спортивном центре «Я Фитнес»
2.3.1 Профессиональные компетенции фитнес-инструктора 30
2.3.2 Должностные инструкции фитнес-инструктора 32
2.3.3 Обучение и аттестация фитнес-инструктора 33
ВЫВОДЫ 34
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 36
ПРИЛОЖЕНИЯ 39
Приложение А 39
Приложение Б 44
Приложение В 51
Приложение Г 59
Приложение Д 60
Приложение Е 67

Введение

В настоящее время велика роль физической культуры и спорта в поддержании и укреплении здоровья людей. Это отмечено многими нормативными документами государства. Значимость крепкого, хорошего здоровья людей не требует сегодня подтверждения. Вопросы оздоровительных технологий рассматриваются на конференциях различного уровня. Можно с уверенностью утверждать тот факт, что насколько учитель, тренер, инструктор профессионально осуществляет свои функции, во многом зависит поддержание мотивации и формирование у человека потребности к систематическим занятиям физической культурой и спортом. Государство будет иметь здоровую нацию, которая сможет полноценно выполнять свои социальные функции. Здоровый стиль жизни обеспечит и качество жизни человека.
Работа актуально и тем, что с возрождением комплекса ГТО возникла необходимость физической подготовки людей к сдаче нормативов ГТО. Мы знаем, что эти задачи решают такие учреждения: школы, колледжи, вузы, учреждения дополнительного образования, ДЮСШ и другие. Как правило, в этих учреждения обучаются дети, подростки, молодежь. А вот население, входящее в возрастную категорию зрелого, пожилого и старшего возраста не охвачено. И эту задачу сегодня решают фитнес-центры. Особая роль принадлежит фитнес-инструктору, насколько он обладает
профессиональными компетенциями, чтобы грамотно решать задачу физической подготовки данной категории населения.
Объект исследования - деятельность спортивного центра «Я Фитнес».
Предмет исследования - формирование профессиональных компетенций фитнес-инструктора в рамках создания корпоративной книги спортивного центра «Я Фитнес».
Цель - разработать систему формирования профессиональных компетенций фитнес-инструктора в рамках создания корпоративной книги спортивного центра «Я Фитнес».
Задачи:
1. Анализ состояния фитнес-индустрии в г. Екатеринбурге;
2. Создание корпоративной книги спортивного центра «Я Фитнес»;
3. Разработка системы формирования профессиональных компетенций фитнес-инструктора в рамках создания корпоративной книги спортивного центра «Я Фитнес».
Методы исследования: анализ научно-методической литературы;
педагогическое наблюдение; анкетирование; экспертное оценивание.

Возникли сложности?

Нужна помощь преподавателя?

Помощь студентам в написании работ!

ДИПЛОМНЫЕ МАГИСТЕРСКИЕ ДИССЕРТАЦИИ

Курсовые Статьи Диплом Рязань

Заключение

1. Изучив и проведя анализ литературных источников и интернет- ресурсов по проблеме исследования, можно отметить, что в городе Екатеринбурге работает 114 фитнес-центров. Сейчас услугами фитнес- центров пользуется около 10% трудоспособного населения, что для такого крупного развивающегося города это явно недостаточно. Екатеринбург является городом-миллионером. В России таких городов 14 . Численность населения города Екатеринбург на 1.01.2015 года по данным организации Росстата составила 1 428 262 человека.
Также можно отметить изменения возрастной категории занимающихся, индивидуальный подход, повышенные требования к качеству оказываемых услуг, способствует тому, что современный фитнес становится более профессиональным и дифференцированным. Такая сложившаяся ситуация предъявляет высокие требования к профессиональным качествам фитнес- инструктора.
2. При создании корпоративной книги спортивного центра «Я Фитнес» и
эффективности его работы предусмотрена как организационная
составляющая, так и позиции, связанные с привлечением и подготовкой фитнес-инструктора, отвечающего современным требования фитнес- индустрии.
3. Система формирования профессиональных компетенций фитнес- инструктора включена в общую организационную структуру корпоративной книги спортивного центра «Я Фитнес». Она включает:
- собеседование (выявление претендента на соответствие занимаемой должности);
- обучение (центры подготовки фитнес-инструкторов, фитнес-конвенции);
- стажировку (индивидуальную, групповую, изучение должностной инструкции,);
- самообразование (работа с учебно-методической и научной литературой);
- проведение тестирования претендента на должность фитнес-инструктора с целью определения профессиональной пригодности.
Можно отметить, что разработанная система формирования профессиональных компетенций фитнес-инструктора подтверждена положительными отзывами людей о деятельности фитнес-инструктора спортивного центра «Я Фитнес».

Литература

1. Афтимчук О. Е. Специфика деятельности общения специалиста по оздоровительной аэробике // Оздоровительная аэробика. Теория и методика : учеб.пособие / ; Гос.ун-т физ.вопитания и спорта. - Казань : УаБпех ЗРЕ, 2011. С. 268-278.
2. Безручко П. Профессиональные компетенции / П. Безрученко.
Т. Бриткина , В. Солодов // Журнал НКНшез. 2010. - № 16. С. 5-10.
3. Васильев А. А. Муниципальное управление: Конспект лекций
/А. В. Васильев. Нижний Новгород: Издатель: Гладкова О. В., 2004. 160 с.
4. Головин В. А. Физическое воспитание: учебник / В. А. Головин,
В. А. Масляков, А. В. Коробков. Москва : Высш. Школа, 1983. 391 с.
5. Доклад рабочей группы президиума Государственного совета Российской Федерации по проблемам повышения роли физической культуры и спорта в формировании здорового образа жизни россиян «О повышении роли физической культуры и спорта в формировании здорового образа жизни россиян», от 30 января 2002 года.
6. Журавин М. Л. Гимнастика / М. Л.Журавин, Н. К. Меньшиков. - Москва : «Академия», 2001. 448 с.
6. Ильинич В. И. Физическая культура студента / В. И. Ильинич. - Москва : Гардарики, 2001. 448 с.
7. Катунина И. В. Анализ состояния фитнес-индустрии в Екатеринбурге / И.В. Катунина [Электронный ресурс]. Режим доступа : http://www.scienceforum.ru/2013/pdf/7203.pdf
8. Кузьмина Н. В. Методы исследования педагогической деятельности
/ Н. В. Кузьмина. - Москва., 1970. 168 с.
9. Лисицкая Т. С. Аэробика: В 2 т.1. «Теория и методика»
/ Т. С. Лисицкая, Л. В. Сиднева. - Москва : Федерация аэробики России, 2002. 232 с.
10. Лисицкая Т. С. Аэробика: В 2 т.11. «Частные методики»
/ Т. С. Лисицкая, Л. В. Сиднева. - Москва : Федерация аэробики России, 2002. 216 с.
11. Лубышева Л. И. Социология физической культуры и спорта : учебное пособие / Л. И. Лубышева. - Москва : Издательский центр «Академия», 2003. 240 с.
12. Мякиченко Е. Б. Аэробика. Теория и методика проведения занятий: учебное пособие / Е. Б. Мякиченко, Н. Б. Шестаков. - Москва : СпортАкадемия Пресс, 2002. 304 с.
13. Обзор фитнес-центров Екатеринбурга [Электронный ресурс]. Режим доступа : http://fitnesburg.ru/articles/sportzalek/fitobzor (дата обращения 02.02.2016)
14. Пермяков О. Е. Развитие систем оценки качества подготовки специалистов: автореферат диссертация д-ра педагогических наук : / О. Е. Пермяков. - Санкт-Петербург : 2009. 36 с.
15. Петунин О. В. Формирование профессионального мастерства учителя физкультуры : учеб.пособ. для пед. ин-ов / О. В. Петунин. - Москва, 1980. 112 с.
...

Скриншоты

содержание магистерской диссертации - ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ФИТНЕС-ИНСТРУКТОРА В РАМКАХ СОЗДАНИЯ КОРПОРАТИВНОЙ КНИГИ СПОРТИВНОГО ЦЕНТРА «Я ФИТНЕС»

выдержки из магистерской диссертации - ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ФИТНЕС-ИНСТРУКТОРА В РАМКАХ СОЗДАНИЯ КОРПОРАТИВНОЙ КНИГИ СПОРТИВНОГО ЦЕНТРА «Я ФИТНЕС»