📄Работа №24933

Тема: PR-проект по привлечению учащихся 11-х классов к выбору специальностей «Социология» и «Реклама и связи с общественностью» ИППС СФУ

Характеристики работы

◩
Тип работы Бакалаврская работа
Реклама и PR
Предмет Реклама и PR
📄
Объем: 49 листов
📅
Год: 2016
👁️
Просмотров: 658
5600 руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
ℹ️ Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание 📖 Введение ✅ Заключение 📕 Литература 🔍 Похожие 🛒 Купить

📋 Содержание

Введение
1. Теоретико-методологические подходы к изучению проблемы предпочтений
учащихся 11-х классов при поступлении в высшее учебное заведение 5
1.1 Предпочтения учащихся 11-х классов своей будущей специальности как проблема 5
1.2 Опыт привлечения на специальности различных ВУЗов 13
2. Анализ предпочтений учащихся г. Красноярска влияющих на выбор специальности 21
2.1. Исследование предпочтений красноярских учащихся 11-х классов, влияющих на выбор специальности, интерпретация полученных результатов. 21
2.2 Выводы и рекомендации. PR-проект по привлечению учащихся 11-х классов к выбору специальностей «Социология» и «Реклама и связи с общественностью» ИППС СФУ. 34
Заключение 39
Список использованных источников 40
Приложение A 45
Приложение Б 48

📖 Введение

Актуальность темы обусловлена в первую очередь жесткой конкуренцией среди высших образовательных заведений города Красноярска. Количество предложений для учащихся 11-х классов Красноярска несомненно велико. В одном только Сибирском Федеральном Университете насчитывается свыше ста направлений специализации. Всего, по данным справочника абитуриента 2016, в городе Красноярске 26 ВУЗов и филиалов откроют свои двери для абитуриентов в этом году.
Высшее учебное заведение, в наши дни, представляет собой в нечто большее, чем просто учебное учреждение. Учащиеся 11-х классов с особой тщательностью выбирают то место, где они будут получать высшее образование. Для одних Современные ВУЗы - это, прежде всего престиж, гарант успешности и залог блестящей карьеры. Другие ценят в ВУЗах государственную поддержку, развитую научную базу. Третьи склонны выбирать те Вузы, которые могут предложить учебную практику за границей.
Для построения успешной кампании в условиях столь жесткой конкуренции высшему учебному заведению необходимо не просто предложить свои услуги, а изучить предпочтения учащихся 11-х классов влияющие на выбор специальности, выделить главные потребности учащихся, и на этой основе предложить действительно важные для будущих абитуриентов возможности.
Данное дипломное исследование посвящено изучению этой проблемы.
Объект исследования: учащиеся 11-х классов г. Красноярска
Предмет исследования: Предпочтения учащихся 11-х классов г. Красноярска, влияющие на выбор специальности.
Цель исследования: Создание PR-проекта по привлечению учащихся 11-х классов на специальности «Социология» и «Реклама и связи с общественностью» ИППС СФУ.
Для достижения цели решаются следующие задачи:
1. Рассмотреть проблему предпочтения учащихся 11-х классов своей будущей специальности (анализ научной литературы, интернет источников).
2. Рассмотреть опыт привлечения на специальности ВУЗов (анализ научной литературы, интернет источников).
3. Провести социологическое исследование предпочтений красноярских учащихся 11-х классов, влияющих на выбор специальности. Проанализировать полученные данные
4. Сделать выводы и составить рекомендации. Создать PR-проект по привлечению учащихся 11-х классов к выбору специальностей «Социология» и «Реклама и связи с общественностью» ИППС СФУ
В качестве теоретико-методологической основы были взяты работы таких авторов, как Горбунова Г. А. , Капина О. А. ,Лигидов Р.М ,Лухменева Е. П, Май Т. Н Макаров В. К Неустроев С. С. Полещук Г. С. Разумова, М.С Рогозина Л.И Сёмина А.О., и многие другие.
Структура работы обусловлена целью, задачами и логикой исследования. Бакалаврская работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы и двух приложений.

Возникли сложности?

Нужна качественная помощь преподавателя?

👨‍🎓 Помощь в написании
🎓 Дипломные 📘 Магистерские 📙 Диссертации 📗 Курсовые 📝 Статьи 📄 ВКР

✅ Заключение

Проблема выбора учащихся 11-х классов своей будущей специальности в течение длительного времени привлекает к себе внимание исследователей и практических деятелей. Зачастую выбор учащихся 11-х классов обусловлен интересами, которые формируются, в процессе изучения основных наук. Но нельзя оставлять без внимания, тот факт, что не каждый учащийся готов сделать адекватный выбор специальности без профессиональной помощи.
Проблема выбора будущей специальности имеет большое значение как для учащихся 11-х классов, так и для образовательных учреждений. Привлечение учащихся для обучения на специальности ВУЗа является неоднозначной и сложной задачей.
В наше время ВУЗам недостаточно просто предлагать свои услуги. Количество образовательных учреждений велико, и имеет тенденцию неуклонно расти. В таких условиях жесткой конкуренции высшему учебному заведению необходимо простроить положительный имидж, ведь недостаточная или искаженная осведомленность учащихся о ВУЗе может негативно сказаться на их мнении учащихся и в корне изменить их отношение как ко всему ВУЗу в целом так и к его отдельным специальностям.
Также для привлечения учащихся 11-х классов, при наличии весьма жесткой конкуренции, ВУЗу просто необходимо изучить предпочтения учащихся 11-х классов влияющие на выбор специальности, выделить главные потребности учащихся, и на этой основе предложить действительно важные для будущих абитуриентов возможности.

Нужна своя уникальная работа?
Срочная разработка под ваши требования
Рассчитать стоимость
ИЛИ
Поиск аналога

📕 Список литературы

1. Антоненко Светлана Валентиновна Социальные сети как инструмент профориентации // Известия ТулГУ. Технические науки. 2013. №11 С.41-44.
2. Ахметова Я.А, Мухаметзянова Л.К, Хизбуллина Р.Р. Отношение к образованию у студенческой молодежи (на материалах социологического исследования в Республике Татарстан) // КПЖ. 2016. №1 (114) С.209-215.
3. Бедарева Т., Грецов А. 100 популярных профессий. Психология успешной карьеры для старшеклассников и студентов / Т. Бедарева. - Спб: Речь, 2008.24-26 с.
4. Бердюгина Е.Д. Профориентационная работа в школе (методические рекомендации) [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://netnado.ru/proforientacionnaya-rabota-v-shkole/page-1 .html(дата обращения: 08.06.2016)
5. Библиографический список «Профориентационная работа в школе» [Электронный ресурс]Отдел образования администрации ГО Капринск. Режим доступа:http://karpinsk-edu.ru/resources/mediateka/2126-2011 -12-28-084232(дата обращения: 05.06.2016)
6. Буянова Галина Витальевна Профессиональные предпочтения студентов разных специальностей ВУЗа // СИСП. 2012. №5 С.22.
7. Буянкина Римма Геннадьевна, Таптыгина Елена Викторовна, Рудакова Любовь Владимировна Мотивация выбора образовательного учреждения абитуриентами // Сибирское медицинское обозрение. 2014. №1 (85) С.93-96.
8. Вакуленко Руслан Яковлевич, Колосова Валентина Викторовна
Социальная значимость имиджа вуза: проблемы и перспективы междисциплинарных исследований // Интернет-журнал Науковедение. 2013. №6 (19) С.14.
9. Гдалина Татьяна Геннадьевна, Челпанов Михаил Юрьевич О деятельности университета по привлечению абитуриентов // Universum: Вестник Герценовского университета. 2010. №11 С.26-29.
10. Горбунова Г. А. Психологическое сопровождение выбора профессии на разных возрастных этапах // Известия Самарского научного центра РАН. 2011. №2-1 С.101-105.
11. Грошев И.В.Юрьев В.М. Вуз как объект брендинга //Высшее образование в России. 2010. №1.
12. Журавлева Ольга Валериевна Особенности мотивации профессионального выбора старшеклассников // Известия ВУЗов. Поволжский регион. Гуманитарные науки. 2015. №1 (33) С.159-168.
13. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. СПб: Питер, 2000. 512 с.
14. Капина О. А. Формирование готовности к выбору профессии у учащихся 9 классов // МНКО. 2012. №5 С.102-106.
15. Купченко В. Е. Особенности профессионального выбора старшеклассников // ОмГУ. 2014. №2 С.43-47.
16. Лигидов Р.М., Таппасханова Е.О., Дотдаева А.Ю. Бренд как фактор повышения конкурентоспособности ВУЗа на рынке образовательных услуг // Современные проблемы науки и образования. 2014. №6 С.655.
17. Лухменева Е.П., Калиева О.М. Особенности формирования и продвижения бренда ВУЗа // Вестник ОГУ. 2012. №13 (149). С. 228-231.
18. Лухменева Е. П, Специфика разработки фирменного стиля на рынке образовательных услуг // Экономика и современный менеджмент: теория и практика. 2014. №39 С.56-61.
19. Медведева Д. О., Габдулхакова Р. В., Хусаинов М. А., Хлебникова Т. Д., Дорожкин Ю. Н. Основные направления PR-продвижения образовательных услуг ВУЗа // Высшее образование в России. 2010. №11 С.141-143.
20. Май Т. Н., Попович А. Э. Основы формирования готовности старших школьников к выбору профессии // Вестник МГГУ им. М.А. Шолохова. Педагогика и психология. 2011. №2 С.26-32.
21. Макаров В. К., Борисова Е. А. Проблемы эмпирического изучения концепции у старшеклассников // Альманах современной науки и образования. 2007. №5 С.135-137.
22. Маслов Елисей Борисович Мотивы выбора и ценности профессии // Научные проблемы гуманитарных исследований. 2012. №4 С.129-134.
23. Мутырова А. С. Профессиональное самоопределение: принципы и акутальность проблемы // МНКО. 2010. №3 С.126-129.
24. Надточий Ю. Б., Шилин А. В. Изучение предпочтений молодежи при выборе профессии // Всероссийский журнал научных публикаций. 2012. №1(11)
25. Неретина Евгения Алексеевна, Макарец Андрей Бронеславович Web-сайт ВУЗа как важный инструмент маркетинговых коммуникаций // Вестник ЮУрГУ. Серия: Экономика и менеджмент. 2009. №41 (174) С.85-94.
26. Нетёсова Анна Владимировна Маркетинговые исследования факторов и мотивов потребительского выбора на рынке образовательных услуг // Интернет-журнал Науковедение. 2014. №2 (21) С.64.
27. Неустроев С. С., Иванова С. П. Формирование направлений внебюджетной деятельности государственного ВУЗа (на примере Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова) // Проблемы современной экономики. 2012. №4 С.403-408.
28. Никитин. М Современная реклама российских вузов: содержание, эффективность, методология. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.relga.ru/Environ/WebObj ects/tguwww.woa/wa/Main?level 1 =main&level2=articles&textid=1937(дата обращения: 29.05.2016)
29. Общая характеристика деятельности личности [Электронный ресурс]. Режим доступа:http://lektsii.org/2-11721.html(дата обращения: 03.06.2016)
30. Очирова Эржена Эдуардовна Факторы, влияющие на профессиональный выбор в юношеском возрасте // Science Time. 2014. №7 (7) С.297-302.
31. План привлечения абитуриентов ГБОУ СПО АО «Амурский областной колледж искусств и культуры» [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://pandia.ru/text/78/073/35405.php(дата обращения:05.06.2016 )
32. Полещук Г. С. Мотивация учения и выбора профессии // Вологдинские чтения. 2010. №78 С.194-195.
33. Пурынычев Михаил Юрьевич Проблемы профессионального выбора современной молодежи // ЗПУ. 2011. №4 С.245-248.
34. Разумова М.С., Тарануха И.А. Практическое применение методик контент-анализа в сфере рекламы образовательных услуг // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2014. №7-1 С.150-155.
35. Рогозина Л.И «Профессиональная ориентация школьников в современных условиях.» [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://nsportal.ru/shkola/rabotasroditelyami/librarv/2014/11/04/professionalnaya-orientatsiya-shkolnikov-v(дата обращения: 27.05.2016)
36. Сёмина А.О., ДавыдовА А.А., Вольных И.И., Черных А.И., АнтамошкинА О.И. Исследования причин выбора вуза // Актуальные проблемы авиации и космонавтики. 2013. №9 С.97-98.
37. Сидорова Вера Лукинична Формирование эффективного имиджа вуза // Вестник ВолГУ. Серия 6: Университетское образование. 2008. №11 С.13-20
38. Сухенко Наталья Владимировна К вопросу о «Продвижении» образовательных услуг (на примере факультета коммуникативных технологий НГТУ им. Р. Е. Алексеева) // Вестник НГТУ им. Р.Е. Алексеева. Серия «Управление в социальных системах. Коммуникативные технологии». 2013. №3 С.97-106.
39. Титова С. В. Эффективный метод профориентационной деятельности вуза // Мир современной науки. 2011. №6 С.59-61.
40. Швабауэр Ольга Александровна, Санникова Ирина Геннадьевна Качество образования как фактор формирования аттрактивного имиджа педагогического университета // Вестник ТГПУ. 2015. №3 (156) С.105-109.
41. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. М.: Прогресс, 1996. 344 с.
42. The effect of a career choice guidance on self-reported psychological problems [Электронный ресурс] US National Library of MedicineNational Institutes of Health. Режим доступа:http://www.ncbi.nlm.nih. gov/pmc/articles/PMC4045055/(дата обращения: 07.06.2016)
43. The role of Public Relation(PR) in Education sector. [Электронный ресурс] Режим доступа:http://education-sector.blogspot.ru/2011/05/role-of-public-relationpr-in-education.html(дата обращения: 06.05.2016)
44. What's Different About PR in Higher Education? [Электронный ресурс] Режим доступа:http://blog.tippingpointcomm.com/blog/whats-different-about-pr-in-higher-education(дата обращения: 01.06.2016)
45. Why students make wrong career choices. [Электронный ресурс] Independence. Режим доступа:http://www.independent.ie/life/family/learning/why-students-make-wrong-career-choices-26778893.html(дата обращения: 05.06.2016)

🛒 Оформить заказ

⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.
Предоставляемые услуги, в том числе данные, файлы и прочие материалы, подготовленные в результате оказания услуги, помогают разобраться в теме и собрать нужную информацию, но не заменяют готовое решение.
Укажите ник или номер. После оформления заказа откройте бота @workspayservice_bot для подтверждения. Это нужно для отправки вам уведомлений.

🔍 ПОХОЖИЕ РАБОТЫ ПО ТЕМЕ

PR-ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРЕДПРИЯТИЙ МАЛОГО БИЗНЕСА ◩Бакалаврская работа •Реклама и PR 2016 г. 4900 руб. ПОПУЛЯРИЗАЦИЯ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ СРЕДСТВАМИ PR (НА ПРИМЕРЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛАГЕРЯ «КРУГОВОРОТ») ◩Бакалаврская работа •Реклама и PR 2018 г. 4345 руб. Социальный PR - проект «Пропаганда здорового образа жизни среди школьников Красноярского края с целью профилактики табачной зависимости среди подростков» ▣Дипломные работы, ВКР ◎Социология 2016 г. 5970 руб. Социальные PR-проекты: особенности разработки и реализации ◩Бакалаврская работа •Реклама и PR 2016 г. 4700 руб. Государственное регулирование и саморегуляция российских СМИ ▣Дипломные работы, ВКР ◈Муниципальное управление 2017 г. 4900 руб. Информационно-медийное обеспечение государственной политики в сфере физической культуры и спорта ▣Дипломные работы, ВКР ◈Муниципальное управление 2018 г. 6300 руб. Организация деятельности по привлечению денежных средств и (или) иного имущества (ст. 172.2 УК РФ): характеристика состава преступления ◩Бакалаврская работа ◈Уголовное право 2020 г. 4840 руб. Разработка проекта по внедрению системы дисконтных продаж аптечной продукции (на примере ООО «Ваша аптека») ◩Бакалаврская работа ¤Менеджмент 2016 г. 4900 руб. Разработка проекта по внедрению системы дисконтных продаж госпитальной аптечной продукции (на примере ООО «Медлидер» аптека «Неонфарм») ◩Бакалаврская работа ¤Менеджмент 2018 г. 5900 руб. Индивидуальный проект по органической химии как способ профессиональной ориентации старшеклассников ▣Дипломные работы, ВКР ✿Химия 2021 г. 4650 руб.

📎 БАКАЛАВРСКАЯ РАБОТА ПО ПРЕДМЕТУ «РЕКЛАМА И PR»

Найдено работ: 597

ВОЗМОЖНОСТИ ГЕНЕРАТИВНОГО ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ПРОДВИЖЕНИИ НАУЧНЫХ ШКОЛ ТОМСКОГО НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КОМПЛЕКСА ◩Бакалаврская работа •Реклама и PR 2025 г. 4940 руб. ИНФОРМАЦИОННОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ PR-КАМПАНИИ НА ПРИМЕРЕ ОРГАНИЗАЦИИ «ЧИСТЫЙ МИР» ◩Бакалаврская работа •Реклама и PR 2016 г. 82 руб. СОЗДАНИЕ ВИДЕОКОНТЕНТА КАК ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ PR-СПЕЦИАЛИСТА ◩Бакалаврская работа •Реклама и PR 2019 г. 4700 руб. Продвижение международного риэлторского агентства в социальных сетях Facebook и Instagram (на примере агентства недвижимости Edwards & Towers, ОАЭ) ◩Бакалаврская работа •Реклама и PR 2017 г. 4860 руб. ОСОБЕННОСТИ ПРОДВИЖЕНИЯ ШОУ-РУМА ЖЕНСКОЙ ОДЕЖДЫ НА ПРИМЕРЕ «DAISY» ◩Бакалаврская работа •Реклама и PR 2017 г. 4900 руб. СОЦИАЛЬНЫЙ PR КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОДВИЖЕНИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ В СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ «ВКОНТАКТЕ» ◩Бакалаврская работа •Реклама и PR 2022 г. 4640 руб. ПОЗИЦИОНИРОВАНИЕ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ В ИНТЕРНЕТ (НА ПРИМЕРЕ НАЦИОНАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ТОМСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА) ◩Бакалаврская работа •Реклама и PR 2017 г. 4550 руб. СПЕЦИФИКА ПРОДВИЖЕНИЯ МАЛОГО БИЗНЕСА В СФЕРЕ ТВОРЧЕСКИХ ИНДУСТРИЙ (НА ПРИМЕРЕ ПОЗИЦИОНИРОВАНИЯ И ПРОДВИЖЕНИЯ ТВОРЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ «ДЖЕНИ СОБИРАЕТ ГРУШИ») ◩Бакалаврская работа •Реклама и PR 2018 г. 4325 руб. АНАЛИЗ ПОЗИЦИОНИРОВАНИЯ И ПРОДВИЖЕНИЯ КОМПАНИЙ ПО ПРОИЗВОДСТВУ И ПРОДАЖЕ НАТУРАЛЬНЫХ СОКОВ В КИТАЕ В УСЛОВИЯХ ПАНДЕМИИ(НА ПРИМЕРЕ «Xinjiang jinnai»). ◩Бакалаврская работа •Реклама и PR 2021 г. 4850 руб. БЛОГИНГ КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОДВИЖЕНИЯ БИЗНЕСА: ГЛОБАЛЬНЫЙ И ЛОКАЛЬНЫЙ АСПЕКТЫ (НА ПРИМЕРЕ СЕТЕВОЙ АКТИВНОСТИ БЛОГЕРОВ) ◩Бакалаврская работа •Реклама и PR 2019 г. 4600 руб. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫСТРАИВАНИЮ ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННОЙ КОММУНИКАЦИИ С ЦЕЛЕВЫМИ АУДИТОРИЯМИ НА ОСНОВЕ УЧЕТА ИХ ТОЧЕЧНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК (НА ПРИМЕРЕ КОММУНИКАЦИОННЫХ ПРОГРАММ КОФЕЕН Г.ТОМСКА) ◩Бакалаврская работа •Реклама и PR 2019 г. 4780 руб. СОВРЕМЕННЫЙ РЕКЛАМНЫЙ РЫНОК РОССИИ: СТРУКТУРНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ, ПРОБЛЕМЫ РЕГУЛИРОВАНИЯ И ИЗМЕРЕНИЯ ◩Бакалаврская работа •Реклама и PR 2024 г. 4670 руб. РАЗРАБОТКА ПРОГРАММЫ SMM-ПРОДВИЖЕНИЯ РЕСТОРАНА НАЦИОНАЛЬНОЙ КУХНИ В СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ ВКОНТАКТЕ (НА ПРИМЕРЕ РЕСТОРАНА «Южане») ◩Бакалаврская работа •Реклама и PR 2022 г. 4640 руб. ЦИФРОВОЙ КОРПОРАТИВНЫЙ ИМИДЖ КОММУНИКАЦИОННЫХ КОМПАНИЙ В УСЛОВИЯХ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО КРИЗИСА НА ПРИМЕРЕ АГЕНТСТВА «BELYAEVA PR» ◩Бакалаврская работа •Реклама и PR 2023 г. 4770 руб. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ PR-ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОДВИЖЕНИИ ИМИДЖА ТЕРРИТОРИИ В УСЛОВИЯХ «РЕАЛЬНОЙ ВИРТУАЛЬНОСТИ» (НА ПРИМЕРЕ НАУЧНО- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КОМПЛЕКСА ТОМСКОЙ ОБЛАСТИ) ◩Бакалаврская работа •Реклама и PR 2017 г. 4730 руб.
📋 Содержание 📖 Введение ✅ Заключение 📕 Литература 🔍 Похожие 🛒 Купить ⬆️

Оценка стоимости

Пожалуйста, выберите предмет работы.
Пожалуйста, выберите тип работы.
Пожалуйста, укажите объем работы.
Пожалуйста, укажите срок выполнения.

Это краткая форма заказа. После ее заполнения вы перейдете на полную форму заказа работы

Поиск работ


©2026 Cервис помощи студентам в выполнении работ
.