📄Работа №206293
Тема: Разработка дистанционного материала для курса «Пожарная безопасность электроустановок»
Характеристики работы
Тип работы
Дипломные работы, ВКР
Предмет
Безопасность жизнедеятельности (БЖД)
Объем:
28 листов
Год:
2019
Просмотров:
41
4650
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Аннотация
ВВЕДЕНИЕ 6
1 ПРИМЕНЕНИЕ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ВУЗАХ 7
1.1 Преимущества и недостатки дистанционного обучения 7
1.2 История развития дистанционных технологий обучения за рубежом 9
1.3 Развитие дистанционного образования в России 10
1.4 Применение дистанционных технологий в ВУЗах 11
2 СТРУКТУРА КУРСА «ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ
ЭЛЕКТРОУСТАНОВОК» 13
3 ПОСТРОЕНИЕ РАЗДЕЛОВ КУРСА «ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ
ЭЛЕКТРОУСТАНОВОК» 18
4 АПРОБАЦИЯ КУРСА «ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ
ЭЛЕКТРОУСТАНОВОК» 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 27
ПРИЛОЖЕНИЯ 31
ВВЕДЕНИЕ 6
1 ПРИМЕНЕНИЕ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ВУЗАХ 7
1.1 Преимущества и недостатки дистанционного обучения 7
1.2 История развития дистанционных технологий обучения за рубежом 9
1.3 Развитие дистанционного образования в России 10
1.4 Применение дистанционных технологий в ВУЗах 11
2 СТРУКТУРА КУРСА «ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ
ЭЛЕКТРОУСТАНОВОК» 13
3 ПОСТРОЕНИЕ РАЗДЕЛОВ КУРСА «ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ
ЭЛЕКТРОУСТАНОВОК» 18
4 АПРОБАЦИЯ КУРСА «ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ
ЭЛЕКТРОУСТАНОВОК» 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 27
ПРИЛОЖЕНИЯ 31
📖 Аннотация
В данной работе представлена разработка дистанционного учебно-методического материала для курса «Пожарная безопасность электроустановок». Актуальность исследования обусловлена интенсивным развитием дистанционных образовательных технологий в высшей школе России и необходимостью обеспечения качественного, гибкого и доступного обучения по техническим дисциплинам, требующим усвоения специализированных норм и правил. Основным результатом является структурированный дистанционный курс, включающий логически организованные главы и параграфы, а также систему контроля знаний. Апробация курса на выборке из семнадцати человек показала его эффективность, подтвержденную положительными результатами у 88,2% обучающихся, что свидетельствует о корректности составления учебного пособия и контрольных материалов. Научная значимость работы заключается в адаптации принципов дистанционного обучения, рассмотренных в трудах А.А. Андреева, Е.А. Бреслав и О.Б. Дударевой, к специфике инженерно-технической дисциплины. Практическая ценность состоит в создании готового к внедрению образовательного продукта, который способствует повышению качества усвоения материала студентами дистанционной формы обучения и может быть использован в учебном процессе вузов.
📖 Введение
Дистанционное обучение является формой получения образования, при котором в образовательном процессе используются традиционные и инновационные методы, средства и формы обучения, основанные на компьютерных и коммуникационных технологиях.
Целью дистанционного обучения является предоставление обучающимся в образовательных учреждениях возможности освоения основных и дополнительных профессиональных образовательных программ среднего и высшего профессионального образования непосредственно по месту жительства или временного пребывания.
Обучающиеся не посещают регулярные семинары и лекции, могут получать знания в индивидуальном, удобном для себя режиме и объеме, что позволяет более качественно усваивать новую информацию.
В настоящее время дистанционное технологии обучения в высших учебных заведениях России стали интенсивно развиваться.
Целью данной работы является оказание помощи людям, обучающимся дистанционно.
Задачи:
1) разделить материал по главам и параграфам;
2) определить форму контроля усвоения материала;
3) провести апробацию.
Объектом исследования выступает курс «Пожарная безопасность электроустановок».
Предметом исследования является выявление возможности представления материала в виде дистанционного курса.
Целью дистанционного обучения является предоставление обучающимся в образовательных учреждениях возможности освоения основных и дополнительных профессиональных образовательных программ среднего и высшего профессионального образования непосредственно по месту жительства или временного пребывания.
Обучающиеся не посещают регулярные семинары и лекции, могут получать знания в индивидуальном, удобном для себя режиме и объеме, что позволяет более качественно усваивать новую информацию.
В настоящее время дистанционное технологии обучения в высших учебных заведениях России стали интенсивно развиваться.
Целью данной работы является оказание помощи людям, обучающимся дистанционно.
Задачи:
1) разделить материал по главам и параграфам;
2) определить форму контроля усвоения материала;
3) провести апробацию.
Объектом исследования выступает курс «Пожарная безопасность электроустановок».
Предметом исследования является выявление возможности представления материала в виде дистанционного курса.
✅ Заключение
По результатам изучения и разработки дистанционного курса «Пожарная безопасность электроустановок» можно сделать следующие выводы:
1) Можно сделать заключение, что разработка данного материала по курсу «Пожарная безопасность электроустановок» поможет студентам, обучающимся дистанционно, лучше усвоить представленный материал.
2) В процессе разработки был выполнен ряд задач: материал разделен по главам и параграфам, определена форма контроля усвоения материала, проведена апробация дистанционного курса.
3) Анализ результатов апробации данного дистанционного курса говорит о том, что пособие и вопросы для проверки знаний составлены корректно, так как пятнадцать человек из семнадцати (88,2%) получили положительные оценки.
4) Выявлена возможность представления курса «Пожарная безопасность электроустановок» в виде материала для дистанционного обучения.
1) Можно сделать заключение, что разработка данного материала по курсу «Пожарная безопасность электроустановок» поможет студентам, обучающимся дистанционно, лучше усвоить представленный материал.
2) В процессе разработки был выполнен ряд задач: материал разделен по главам и параграфам, определена форма контроля усвоения материала, проведена апробация дистанционного курса.
3) Анализ результатов апробации данного дистанционного курса говорит о том, что пособие и вопросы для проверки знаний составлены корректно, так как пятнадцать человек из семнадцати (88,2%) получили положительные оценки.
4) Выявлена возможность представления курса «Пожарная безопасность электроустановок» в виде материала для дистанционного обучения.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🖼 Скриншоты
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.