📄Работа №183708
Тема: Меры государственной поддержки семей, имеющих детей (Воронежский государственный лесотехнический университет)
Характеристики работы
Тип работы
Дипломные работы, ВКР
Предмет
Трудовое право, право соц.обеспечения
Объем:
48 листов
Год:
2024
Просмотров:
61
1200
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Объект исследования - казённое учреждение Воронежской области «Областной центр социальной помощи семье и детям «Буревестник» .
ВВЕДЕНИЕ 3
1 Теоретические аспекты организации государственной социальной помощи несовершеннолетним, оказавшимся в трудной жизненной ситуации 5
1.1 Понятие и категории детей, находящихся в трудной жизненной ситуации 5
1.2 Основные направления работы с несовершеннолетними, оказавшимся в трудной жизненной ситуации 15
1.3 Государственная политика по вопросам социально-правовой защиты детей и подростков, попавших в трудную жизненную ситуацию 21
2 Современный подход к решению проблемы помощи несовершеннолетним, попавшим в трудную жизненную ситуацию на примере казённого учреждения Воронежской области «Областной центр социальной помощи семье и детям «Буревестник» 28
2.1 Характеристика казённого учреждения Воронежской области «Областной центр социальной помощи семье и детям «Буревестник» 28
2.2 Анализ государственной социальной поддержки казённого учреждения Воронежской области «Областной центр социальной помощи семье и детям «Буревестник» в отношении несовершеннолетних, оказавшихся в трудной жизненной ситуации в Воронежской области 30
2.3 Проблемы, связанные с осуществлением государственной социальной помощи в отношении несовершеннолетних, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, а также пути их совершенствования 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 45
ВВЕДЕНИЕ 3
1 Теоретические аспекты организации государственной социальной помощи несовершеннолетним, оказавшимся в трудной жизненной ситуации 5
1.1 Понятие и категории детей, находящихся в трудной жизненной ситуации 5
1.2 Основные направления работы с несовершеннолетними, оказавшимся в трудной жизненной ситуации 15
1.3 Государственная политика по вопросам социально-правовой защиты детей и подростков, попавших в трудную жизненную ситуацию 21
2 Современный подход к решению проблемы помощи несовершеннолетним, попавшим в трудную жизненную ситуацию на примере казённого учреждения Воронежской области «Областной центр социальной помощи семье и детям «Буревестник» 28
2.1 Характеристика казённого учреждения Воронежской области «Областной центр социальной помощи семье и детям «Буревестник» 28
2.2 Анализ государственной социальной поддержки казённого учреждения Воронежской области «Областной центр социальной помощи семье и детям «Буревестник» в отношении несовершеннолетних, оказавшихся в трудной жизненной ситуации в Воронежской области 30
2.3 Проблемы, связанные с осуществлением государственной социальной помощи в отношении несовершеннолетних, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, а также пути их совершенствования 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 45
📖 Аннотация
Работа посвящена анализу системы государственной социальной помощи несовершеннолетним, оказавшимся в трудной жизненной ситуации. Актуальность исследования обусловлена устойчиво высоким числом детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, которое по данным на конец 2023 года превышает 350 тысяч человек, при этом ключевой проблемой выступает распространение социального сиротства вследствие девиантного поведения родителей. Методологическую основу составили анализ нормативно-правовой базы, изучение научной литературы и обобщение данных преддипломной практики в КУ ВО «Областной центр социальной помощи семье и детям «Буревестник». В результате определено, что трудная жизненная ситуация представляет собой состояние высокого стресса, требующее обязательного внешнего вмешательства, а наиболее распространенной категорией в учреждении являются дети из семей с острыми конфликтами. Выявлено, что психолого-педагогическое отделение центра оказывает комплекс услуг, включая социально-бытовые, психологические, медицинские, педагогические и образовательные, направленные на реабилитацию и развитие ребенка. Практическая значимость работы заключается в том, что её результаты и выводы могут быть использованы специалистами социальных служб и органов опеки для совершенствования адресной работы с семьями в кризисной ситуации, в частности, для усиления социально-педагогического сопровождения конфликтных семей. Анализ литературных источников подтверждает, что система поддержки развивается как межведомственный комплекс, однако эмпирические данные показывают необходимость интенсификации работы именно с кровными семьями для профилактики изъятия детей.
📖 Введение
Данная работа в области государственной социальной помощи несовер-шеннолетним, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, является достаточ-но актуальной, ведь количество таких с каждым годом лишь увеличивается. На конец 2023 года, если верить статистике Министерства просвещения России, общая численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в Российской Федерации составила более 350 тысяч человек, устроены в семьи более 43 тысяч таких подростков, из них большинство воспитанников социаль-но-реабилитационных центров – это дети от 12 до 15 лет, чаще всего родители этих детей не имеют работы и могут быть лишены родительских прав. Соци-альное сиротство становится все более распространенным из-за того, что роди-тели не проявляют должной заботы о своих детях, жестоко обращаясь к ним, а также употребляя алкоголь или наркотические вещества и имея проблемы с за-коном.
В соответствии с Федеральным законодательством, трудной жизненной ситуацией признается ситуация, ухудшающая условия жизнедеятельности гражданина и в результатах которой он не в состоянии преодолеть самостоя-тельно. К такой ситуации можно отнести сиротство, инвалидность, жестокое обращение в семье и т.д.
В целях социально-педагогической поддержки студентов, находящихся в трудных жизненных ситуациях, необходимо создание условий, которые бу-дут способствовать их физическому, интеллектуальному, духовному, нрав-ственному и социальному развитию. Это должно осуществляться в соответ-ствии с Конституцией Российской Федерации. Среди приоритетов государ-ственной социальной политики по улучшению положения детей в России мож-но выделить следующие аспекты: обеспечение доступности образования, раз-витие системы дополнительного образования, создание возможностей профес-сиональной ориентации, помощь подросткам в приспособлении к новым соци-ально-экономическим условиям, обеспечение функционирования системы ор-ганизации досуга и оздоровительного отдыха детей.
В настоящее время система социально-педагогической поддержки детей развивается как комплекс, который состоит из взаимодействия образователь-ных, медицинских, культурных и социальных учреждений. Ключевыми направлениями обеспечения социально-педагогической поддержки являются: пропаганда и разъяснение прав детей и семей, решение конфликтов и проблем, возникающих в жизни детей на ранних стадиях для предотвращения серьезных последствий, выявление потребностей детей и оказание специализированной поддержки с привлечением специалистов из различных организаций.
Объект исследования. Объектом этого исследования являются отноше-ния, возникающие по поводу реализации защиты прав и интересов несовер-шеннолетних, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.
Предмет исследования - способы защиты прав и интересов несовершен-нолетних, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.
Цель данной выпускной работы заключается в выявлении пути и форм социальной помощи несовершеннолетним, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, а также изучение правовых актов, регулирующих данную категорию детей.
Задачи работы:
- Изучить теоретические основы данной проблемы
- Провести анализ социальной помощи несовершеннолетним, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.
- Выяснить проблемы, связанные с осуществлением государственной социаль-ной помощи в отношении несовершеннолетних, оказавшихся в трудной жиз-ненной ситуации и составить рекомендации по их устранению.
В соответствии с Федеральным законодательством, трудной жизненной ситуацией признается ситуация, ухудшающая условия жизнедеятельности гражданина и в результатах которой он не в состоянии преодолеть самостоя-тельно. К такой ситуации можно отнести сиротство, инвалидность, жестокое обращение в семье и т.д.
В целях социально-педагогической поддержки студентов, находящихся в трудных жизненных ситуациях, необходимо создание условий, которые бу-дут способствовать их физическому, интеллектуальному, духовному, нрав-ственному и социальному развитию. Это должно осуществляться в соответ-ствии с Конституцией Российской Федерации. Среди приоритетов государ-ственной социальной политики по улучшению положения детей в России мож-но выделить следующие аспекты: обеспечение доступности образования, раз-витие системы дополнительного образования, создание возможностей профес-сиональной ориентации, помощь подросткам в приспособлении к новым соци-ально-экономическим условиям, обеспечение функционирования системы ор-ганизации досуга и оздоровительного отдыха детей.
В настоящее время система социально-педагогической поддержки детей развивается как комплекс, который состоит из взаимодействия образователь-ных, медицинских, культурных и социальных учреждений. Ключевыми направлениями обеспечения социально-педагогической поддержки являются: пропаганда и разъяснение прав детей и семей, решение конфликтов и проблем, возникающих в жизни детей на ранних стадиях для предотвращения серьезных последствий, выявление потребностей детей и оказание специализированной поддержки с привлечением специалистов из различных организаций.
Объект исследования. Объектом этого исследования являются отноше-ния, возникающие по поводу реализации защиты прав и интересов несовер-шеннолетних, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.
Предмет исследования - способы защиты прав и интересов несовершен-нолетних, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.
Цель данной выпускной работы заключается в выявлении пути и форм социальной помощи несовершеннолетним, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, а также изучение правовых актов, регулирующих данную категорию детей.
Задачи работы:
- Изучить теоретические основы данной проблемы
- Провести анализ социальной помощи несовершеннолетним, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.
- Выяснить проблемы, связанные с осуществлением государственной социаль-ной помощи в отношении несовершеннолетних, оказавшихся в трудной жиз-ненной ситуации и составить рекомендации по их устранению.
✅ Заключение
Анализ нормативно-правовой базы и изучение научной литературы по-казало, что трудная жизненная ситуация – это ситуация, испытываемая ребён-ком с высоким уровнем стресса и требующая внешнего вмешательства для их разрешения специализированных учреждений. К таким ситуациям могут отно-ситься социально-экономические трудности, семейные конфликты, проблемы психологического характера, инвалидность, беженство и др.
Рассматривая научные статьи по этой теме, можно сделать вывод, что де-ти, оказавшиеся в подобной ситуации, нуждаются в особой поддержке, ведь у данной категории граждан отсутствует необходимый жизненный опыт и спо-собность к решению сложных ситуаций. Но, как показала статистика, детей, ко-торые оказываются без попечения родителей больше, чем иных категорий в трудной жизненной ситуации. Из-за этого, им требуется помощь в специализи-рованных учреждениях, созданных для несовершеннолетних с трудной ситуа-цией. Одним из таких отделений, оказывающих помощь детям, является психо-лого-педагогическое отделение, основной целью которого является укрепление физического и психологического состояния ребёнка, находящегося в трудной жизненной ситуации.
Психолого-педагогическое отделение предоставляет ряд услуг, направ-ленных на помощь несовершеннолетним в трудной жизненной ситуации. К та-ким услугам относят:
- Социально-бытовые, направленные на поддержание жизнедеятельности получателей социальных услуг в быту;
- Социально-психологические, предусматривающие анализ несовершен-нолетнего, его душевного состояния и выявления индивидуальных особенно-стей, влияющих на отклонения в его поведении и социализации, разработка ре-комендаций по психологической коррекции этих отклонений;
- Социально-медицинские, направленные на укрепление здоровья несо-вершеннолетнего путем организации ухода, оказания содействий в проведении оздоровительных мероприятий, наблюдением за его состоянием здоровья;
- Социально-педагогические, направленные на профилактику отклонений в поведении и повышение коммуникативного потенциала получателей услуг;
- Образовательные, направленные на развитие индивидуальных потреб-ностей ребенка.
После проведенного анализа преддипломной практики КУ ВО «ОЦСПСД «Буревестник» можно сделать вывод, что детей, в семьях у которых есть конфликт больше, чем других категорий, пребывающих в Буревестнике. Из этого можно сделать вывод, что семьи нуждаются в большей помощи соци-ального работника, нежели другие категории. Также, с учётом проведённой статистики пребывающих в стационарном отделении за последние года, выяс-нилось, что детей, попадающих в Буревестник, с каждым годом становится больше, и с ними нужно проводить профилактические работы чаще, чем в дан-ный момент они проводятся.
В целом, можно сделать вывод, что несовершеннолетние нуждаются в большей помощи социальных служб, ведь с каждым годом таких детей стано-вится только больше, особенно по Воронежской области.
Рассматривая научные статьи по этой теме, можно сделать вывод, что де-ти, оказавшиеся в подобной ситуации, нуждаются в особой поддержке, ведь у данной категории граждан отсутствует необходимый жизненный опыт и спо-собность к решению сложных ситуаций. Но, как показала статистика, детей, ко-торые оказываются без попечения родителей больше, чем иных категорий в трудной жизненной ситуации. Из-за этого, им требуется помощь в специализи-рованных учреждениях, созданных для несовершеннолетних с трудной ситуа-цией. Одним из таких отделений, оказывающих помощь детям, является психо-лого-педагогическое отделение, основной целью которого является укрепление физического и психологического состояния ребёнка, находящегося в трудной жизненной ситуации.
Психолого-педагогическое отделение предоставляет ряд услуг, направ-ленных на помощь несовершеннолетним в трудной жизненной ситуации. К та-ким услугам относят:
- Социально-бытовые, направленные на поддержание жизнедеятельности получателей социальных услуг в быту;
- Социально-психологические, предусматривающие анализ несовершен-нолетнего, его душевного состояния и выявления индивидуальных особенно-стей, влияющих на отклонения в его поведении и социализации, разработка ре-комендаций по психологической коррекции этих отклонений;
- Социально-медицинские, направленные на укрепление здоровья несо-вершеннолетнего путем организации ухода, оказания содействий в проведении оздоровительных мероприятий, наблюдением за его состоянием здоровья;
- Социально-педагогические, направленные на профилактику отклонений в поведении и повышение коммуникативного потенциала получателей услуг;
- Образовательные, направленные на развитие индивидуальных потреб-ностей ребенка.
После проведенного анализа преддипломной практики КУ ВО «ОЦСПСД «Буревестник» можно сделать вывод, что детей, в семьях у которых есть конфликт больше, чем других категорий, пребывающих в Буревестнике. Из этого можно сделать вывод, что семьи нуждаются в большей помощи соци-ального работника, нежели другие категории. Также, с учётом проведённой статистики пребывающих в стационарном отделении за последние года, выяс-нилось, что детей, попадающих в Буревестник, с каждым годом становится больше, и с ними нужно проводить профилактические работы чаще, чем в дан-ный момент они проводятся.
В целом, можно сделать вывод, что несовершеннолетние нуждаются в большей помощи социальных служб, ведь с каждым годом таких детей стано-вится только больше, особенно по Воронежской области.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.