Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
ℹ️Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
Введение 4
1 Проектирование электронного учебного пособия 6
1.1 Анализ литературы по теме «Обработка звука» 6
1.2 Анализ internet-ресурсов по вопросам использования программы
Audacity 8
1.3 Анализ учебно-методической документации по дисциплине
«Аудиовизуальные средства в медиаиндустрии» 18
1.4 Функционал и требования, предъявляемые к электронному учебному
пособию 22
1.5 Анализ и выбор средств реализации электронного учебного пособия . 27
2 Описание электронного учебного пособия «Обработка звука в программе
Audacity» 34
2.1 Цель и назначение электронного учебного пособия «Обработка звука в
программе Audacity» 34
2.2 Общее описание структуры электронного учебного пособия
«Обработка звука в программе Audacity» 34
2.3 Общее описание интерфейса электронного учебного пособия
«Обработка звука в программе Audacity» 51
2.4 Апробация электронного учебного пособия «Обработка звука в
программе Audacity» 56
Заключение 58
Список использованных источников 59
Приложение 63
📖 Аннотация
Работа посвящена разработке электронного учебного пособия «Обработка звука в программе Audacity». Актуальность исследования обусловлена дефицитом систематизированных учебных ресурсов по данной теме, соответствующих требованиям дисциплины «Аудиовизуальные средства в медиаиндустрии», при том что цифровая звукозапись и обработка аудио являются ключевыми компетенциями в медиаиндустрии. Методология включала анализ литературы, интернет-источников и учебно-методической документации, проектирование структуры и интерфейса пособия в соответствии с ГОСТами на электронные образовательные ресурсы. В результате создано пособие, содержащее теоретический и практический блоки, материалы для самоконтроля и итоговые задания, что восполняет выявленный пробел в учебно-методическом обеспечении. Практическая значимость заключается в применении данного пособия в учебном процессе студентов направления 09.03.02 «Информационные системы и технологии» для формирования навыков работы со звуком, а также для организации их самостоятельной работы. Анализ источников показал, что, несмотря на наличие разрозненных материалов, комплексное электронное учебное пособие по заявленной теме ранее разработано не было. Таким образом, реализованный ресурс структурирует учебный материал и предоставляет инструмент для эффективного освоения дисциплины.
📖 Введение
Технология записи звука была изучена человеком еще в 19 веке, известным ученым Т. Эдисоном. Качество получаемых записей и их длина были очень низкими. И уже в то время вопрос обработки полученных аудиозаписей для улучшения их качества стал довольно важным. Но примерно до 1960 года 20 века технология обработки звука только зарождалась. В середине 60-х годов появились многодорожечные магнитофоны, дающие возможность аналоговой записи и последующей начальной обработки звука. В 70-х годах появилась технология многоканальной записи, увеличив возможности специалистов в обработке аудио. А уже начиная с 80-х годов 20 века зародилась и получила повсеместное применение технология цифровой звукозаписи, которая широко применятся в наше время. Это дало специалистам по работе с аудио огромные возможности в обработке звука.
Вследствие развития компьютерных технологий постепенно пропадает нужда в использовании дорогого оборудования для работы со звуком. Ведь зачем тратить большие деньги на покупку микшеров, кроссоверов и другой дорогостоящей аппаратуры, когда можно воспользоваться компьютером и современными программами, которые сочетают в себе огромное количество средств и возможностей для обработки аудио. В современном мире мульти-медиа звук играет огромную роль в восприятии той или иной информации человеком. А обработка аудио является очень важным процессом в создании мультимедиа для телевидения, роликов в сети Internet, обучающих игр, пособий и т.д.
Актуальность создания и использования электронных учебных пособий обусловлена потребностью в разработке новых подходов и совершенствовании существующих методических основ для повышения качества обучения студентов.
Использование такого ресурса позволяет студентам получить начальные знания и навыки по обработке звука, обеспечивает возможность получения непрерывного качественного образования.
Для ее эффективной реализации целесообразно разработать структуру и интерфейс, которые значительно расширяют иллюстративный материал за счет использования мультимедийных материалов, предоставляет возможности использования материалов сайтов, рекомендованных для чтения студентам, а также становится опорой для внеаудиторной самостоятельной работы студентов.
Объект выпускной квалификационной работы: процесс обучения студентов направления 09.03.02 Информационные системы и технологии профиля «Информационные технологии в медиаиндустрии»
Предмет выпускной квалификационной работы: учебные материалы по дисциплине «Аудиовизуальные средства в медиаиндустрии».
Цель выпускной квалификационной работы: разработать электронное учебное пособие «Обработка звука в программе Audacity» по дисциплине «Аудиовизуальные средства в медиаиндустрии» для обучения студентов направления 09.03.02 Информационные системы и технологии.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Проанализировать литературу и internet-источники по теме «Обработка звука» с целью определения содержания электронного учебного пособия.
2. Рассмотреть требования, предъявляемые к электронному учебному пособию, для формирования его структуры и интерфейса.
3. Реализовать электронное учебное пособие на тему «Обработка звука в программе Audacity» по дисциплине «Аудиовизуальные средства в медиаиндустрии».
✅ Заключение
В рамках выпускной квалификационной работы было разработано электронное учебное пособие «Обработка звука в программе Audacity», которое включает в себя теоретический, практический материал и итоговый контроль по всему курсу дисциплины.
Обзор источников информации показал, что современной литературы по данной тематике не очень много, существуют как учебники, так и справочники, и internet-источники.
Также не было найдено ни одного электронного учебного пособия по данной теме. Нет ни одного ресурса, в котором учебный материал был систематизирован и структурирован, разделен на блоки теории и практики и соответствовал требованием учебной дисциплины «Аудиовизуальные средства в медиаиндустрии».
В результате проделанной работы были решены следующие задачи:
1. Проанализирована литература и internet-источники с целью выделения требований, предъявляемых к созданию электронных учебников на со-временном этапе развития образования.
2. Систематизирован и структурирован учебный материал. Учебный материал был поделен на 2 блока: теоретический и практический. Учебный материал содержит как информацию теоретического характера, так и матери-алы для практических работ. В качестве контроля предоставлены вопросы для самоконтроля в конце практических работ, а также контрольные задания, которые учащиеся должны выполнить самостоятельно.
3. Разработано электронное учебное пособие по теме «Обработка звука в программе Audacity». При разработке были учтены все требования, предъявляемые к ЭУП.
Таким образом, поставленные задачи выполнены, а цель достигнута.