ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ОБЗОР ИССЛЕДОВАНИЯ
САМООТНОШЕНИЯ, САМОАКТУАЛИЗАЦИ И ПСИХОЛОГИИ МОДЫ 7
1.1. Понятия самоотношение и самооценка в психологии 7
1.2 Самоотношение в юношеском возрасте 14
1.3. Самоактуализация личности 15
1.4 Понятие и сущность психологии моды 19
2. ИССЛЕДОВАНИЕ ОТНОШЕНИЯ К СЕБЕ И К МОДЕ У МОЛОДЕЖИ 36
2.1. Организация и методики исследования 36
2.2 Интерпретация полученных результатов 45
Выводы по главе 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 61
ПРИЛОЖЕНИЯ 70
Мода - это многозначный и сложный конструкт, который часто может выступать как индикатор социокультурных изменений в обществе. Мода охватывает не только сферу одежды, как это считается в массовом сознании, но и включает в себя такие сферы как современные технологии, экономику, науку, политику, образование. Влияние моды на личность проявляется на уровне субъективных предпочтений, ценностно-смысловых ориентиров. Это может быть заинтересованность модными мероприятиями, музыкой, книгами, модными произведениями искусства, подражание «лидерам мнений», приверженность определенным отношениям, поведению, мировоззрению, образу жизни. Сильное влияние моды проявляется в юношеском возрасте, когда еще формируется отношение к себе, цели и ценности. Мнение сверстников является важным фактором в формировании личности. Если успешность среди сверстников отклоняется от «Я-идеального», то снижается самооценка, что оказывает сильное влияние на самосознание личности. В юношеском возрасте самосознание качественно перестраивается: прежние представления о себе изменяются и становятся более зрелыми, объективными. В этот период интенсивно развивается способность к рефлексии происходит обособление самооценки от оценок окружающих. Стремление следовать моде помогает соответствовать нормам и, следовательно, быть принимаемым сверстниками (А.Д. Донцов, И.С. Кон, С.В. Молчанов, Ф. Райс) [47]. Поэтому важно рассматривать данную тему именно в этом возрастном периоде.
Мода в психологии является одним психосемантическим пространством, которое динамически развивается как объективный и субъективный конструкт. Само значение слова «мода» имеет 2 разных значения в переводе с латинского modus обозначает образ, норму, правило, а в переводе с санскритского обозначает - мерить, взвешивать. Мода включает в себя множество других понятий и признаков: массовость моды, быстротечность, цикличность, динамичность, зависимость от изменения времени, диалектический характер развития моды.
Одна из важных задач социальной психологии - это изучение психологии моды. Российские исследования сосредоточены, прежде всего, на следующих проблемах: психология выбора в моде [44], связь личностных характеристик и стиля одежды [43], разработка психологических теорий формирования одежды и моды [68], социально-психологические характеристики моды (восприятие, имидж, самопрезентация) [44], культурные особенности [83]. Множество зарубежных исследователей сосредоточены на особенности восприятия моды. Так, например, в исследовании Р.И. Голсмита и Р.А. Кларка, исследователи выделили два типа потребителей моды: лидеры моды (fashion opinion leader) и люди, зависящие от мнения окружающих в выборе одежды (fashion opinion seeker) [108]. Также в исследовании А. Венкатех, А. Джоя и Д.Ф. Шерри рассматривают особенности восприятия и описания предметов моды. В данном исследовании характер описания обуславливался у испытуемых их представлениями о собственном теле, самоидентификацией [105].
Психологию моды изучали такие ученые как Р. Барт, Г. Блумер, Ж. Бодрийяр, В.В. Бондаренко, А.А. Васильев, А.Б. Гофман, Г. Зиммель, Н.М. Каминская, М.И Килошенко, Т.В. Козлова, Д.В. Ольшанский, Б.Д. Парыгин, Г.И. Петушкова, Л.В. Петров, В.Л. Толстых, Р.Б. Фишман, и др.). Многие из них давали свое определение этому понятию.
В последнее время все чаще появляются комплексные исследования, где рассматриваются субъективные параметры оценок моды. Особенное внимание уделяется изучению потребления брендовой престижной одежды. Результаты этих исследований значительно расширили диапазон научно-практических знаний о психологических особенностях человека как субъекта моды, о связи внешних и внутренних механизмов функционирования моды. Однако они не исчерпывают назревшую потребность в более серьезном подходе к изучению психологического содержания моды и его субъективной составляющей. Отсутствуют межкультурные исследования, которые могли выявить универсальные, общие факторы поведения потребителей в сфере моды, а также личностные особенности потребителей. Следует подчеркнуть, что подобные исследования практически не проводились среди молодежи. Поэтому в нашей работе мы будем исследовать отношение к моде у молодежи. Проводя исследования и включаясь в данную область, психологи могут предоставить профессионалам в области моды доказательства, позволяющие лучше понять своих потребителей. Психологи также могут поддерживать потребителей, которые маргинализированы или исключены из модных образов, помогая им чувствовать себя более уверенно и гордиться своей уникальностью.
Термин самоотношение мы рассматриваем в рамках концепции С.Р. Пантилеева и В.В. Столина, как различие представлений о своём «я образе», как субъективной оценки самоотношения в целом и оценки выраженности тех или иных черт [25].
Нашу эмпирическую базу составили женщины и мужчины от 18 до 26 лет.
Объект исследования - отношение к моде, в качестве предмета нашего исследования выступают отношение к моде и их связь с личностными особенностями у молодежи.
Цель нашей работы: исследование отношение к моде у молодежи.
Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
1. Провести анализ отечественных и зарубежных источников по вопросам самоактуализации личности, психологии моды, и самоотношения.
2. На основе анализа психологической литературы исследовать отношение к моде в контексте отношения к себе.
3. Провести эмпирическое исследование отношения к моде и к себе у современной молодежи.
4. Выявить особенности отношения к моде и ее связь с отношением к себе у молодежи.
В качестве гипотезы мы выдвинули следующие предположения:
1. Существуют различия в отношении к моде у девушек и юношей.
2. Существует взаимосвязь личностных особенностей с отношением к моде.
3. Существуют различия в отношении к моде между потребителями моды и специалистами в области моды.
Для решения поставленных задач были использованы следующие методы:
1. Теоретические: анализ научной литературы.
2. Психодиагностические: «Методика исследования самоотношения» (тест МИС, опросник МИС) В.В. Столина, С.Р. Пантилеева [76], «Тест определения уровня самоактуализации личности» (тест САТ) Э. Шострома в модификации Л.Я. Гозмана [12], «Методика «шкала отношения к моде» (ШОМ) Н.Г. Артемцевой, Т.Н. Грековой [5], Модификация опросника «Отношения к моде» Н.Г. Артемцевой [5].
Практическая значимость: Полученные результаты позволяют уточнить роль психологических особенностей восприятия в сфере создания модных брендов. На основе полученных результатов рекламные кампании могут выстраивать стратегии в работе с молодежью.
В последнее время в психологии все чаще звучит тема изучения психологии моды. Особенно эта тема важна в юношеском возрасте. Так как в этом возрасте формируется четкое представление о себе и сильно значимы оценки окружающих людей.
Принимая во внимание выводы исследователей психологов, мы провели эмпирическое исследование отношения к себе и к моде у молодежи.
В исследовании приняли участие 171 человек. Базу исследования составили женщины и мужчины от 18 до 26 лет. Из них 115 женщины (67% от общего числа), 56 - мужчины (33% от общего числа). Данный подбор испытуемых связан с тем, что в возрасте от 18 до 26 лет для молодых людей большую роль играет внешний вид, они быстро приспосабливаются к новым условиям жизни, чаще всего следят за изменением модных тенденций. Также в выборке было 26 испытуемых, которые работают в сфере моды.
Объект исследования стало отношение к моде, в качестве предмета нашего исследования стали отношение к моде и их связь с личностными особенностями у молодежи.
Цель нашей работы: исследование отношение к моде и их связи с личностными особенностями у молодежи.
Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
1. Провести анализ отечественных и зарубежных источников по вопросам самоактуализации личности, психологии моды, и самоотношения.
2. Изучить эмпирические исследования самоотношения у молодежи и в сфере психологии моды.
3. Исследовать особенности восприятия моды у молодежи от 18 до 26 лет.
В качестве гипотезы мы выдвинули следующие предположения:
1. Существуют различия в стремлении следовать моде между женщинами и мужчинами.
2. Существует взаимосвязь личностных особенностей человека и желанием следовать моде.
В первой главе нами был проведен анализ литературы по проблеме психологии моды, определены основные понятия, были описаны особенности механизмов моды.
Анализ литературы позволил сделать вывод, что термин «самоотношение» лучше всего раскрыт в концепции В.В. Столина и С.Р. Пантилеева. Согласно которой «самоотношение» рассматривается как различие представлений о своём «я образе», как субъективной оценки самоотношения в целом и оценки выраженности тех или иных черт [76].
Также анализ литературы позволил рассмотреть отношение к моде с помощью концепции Н.Г. Артемцевой, Т.Н. Грековой [5]. Моду мы рассматриваем как динамическую систему, психологические факторы помогают объяснить, что движет потребителем в модном поведении. К таким факторам относятся конформность, стремление к разнообразию, потребность в проявлении личного.
Во второй главе нами проведен анализ и проинтерпретированы результаты исследования.
Уровень желания следовать моде находится на высоком уровне у женщин и на среднем уровне у мужчин. Отношение к моде по всей выборки в целом положительное. Для этих респондентов характерны такие черты как демонстративность, высокая самооценка, стремление к самоактуализации и самовыражению. В своем поведении они руководствуются модными тенденциями и рекомендациями известных специалистов индустрии моды.
Сравнение значений не выявили значимых различий между критерием стремление следовать моде у мужчин и стремлением следовать моде у женщин. Гипотеза о том, что существуют различия в стремлении следовать моде между женщинами и мужчинами не подтвердилась.
И также связано с некоторыми компонентами самоактуализации. Отношение к моде влияет на личностные изменения во внешнем облике в связи с множеством социальных, культурных и психологических факторов. На социокультурном уровне такие влияния определены сложившимися в обществе представлениями, стереотипами, нормами, связанными с определенными модными стандартами. Стремление к модным стандартам влечет за собой изменение «образа Я» человека и даже может изменить образ жизни человека, инициировать перестройку ценностей, системы межличностных отношений и т.д. Гипотеза о том, что существует взаимосвязь личностных особенностей человека и желанием следовать моде подтвердилась.
Специалисты в области модной индустрии более позитивно рассматривают феномен моды. Считают, что мода — это творчество, искусство и способ самовыражения. Респонденты, которых профессиональная сфера не связана с модной индустрией чаще более негативно рассматривают данный феномен. Считая, что человек, который следует модным тенденциям имеет ограниченный круг интересов и подвержен влиянию общественного мнения Гипотеза о том, что существуют различия в отношении к моде между потребителями моды и специалистами в области моды подтвердилась.
Помощь студентам и аспирантам в выполнении работ от наших партнеров
