Помощь студентам в учебе
Связь личностной тревожности с мотивационными особенностями и копинг-стратегиями у мужчин и женщин зрелого возраста
|
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТРЕВОЖНОСТИИ И ЕЁ КОРРЕЛЯТОВ
У МУЖЧИН И ЖЕНЩИН ЗРЕЛОГО ВОЗРАСТА 8
1.1 Тревожность как психологический феномен 8
1.2. Исследование мотивации достижения в психологии 21
1.3. Прокрастинация: понятия, классификации, подходы к изучению 29
1.4. Исследование копинг-стратегий в психологии 37
1.5. Исследование связи личностной тревожности с мотивацией
достижения, прокрастинацией и копинг-стратегиями 51
Выводы по главе 59
2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СВЯЗИ ЛИЧНОСТНОЙ
ТРЕВОЖНОСТИ С МОТИВАЦИЕЙ ДОСТИЖЕНИЯ, ПРОКРАСТИНАЦИЕЙ И КОПИНГ-СТРАТЕГИЯМИ В ЗРЕЛОМ ВОЗРАСТЕ 64
2.1. План, организация процедуры исследования, описание выборки 64
2.1. Анализ и интерпретация результатов 71
2.3.1. Результаты исследования личностной тревожности по тесту шкалы
личностной тревожности Спилбергера-Ханина (State-Trate Anxiety Inventory, STAI). 71
2.3.2. Результаты исследования мотивации достижения по опроснику
А. А. Реана «Мотивация успеха и боязнь неудачи» 74
2.3.3. Результаты исследования прокрастинации по тесту шкалы общей
прокрастинации С. H. Lay 77
2.3.4. Результаты исследования копинг-стратегий по опроснику «Способы
совладающего поведения» Р. Лазаруса и С. Фолкман 79
2.3.5. Исследование связи личностной тревожности с мотивацией достижения прокрастинацией и копинг-стратегиями в зрелом возрасте 83
Выводы по главе 93
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 96
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 100
ПРИЛОЖЕНИЯ
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТРЕВОЖНОСТИИ И ЕЁ КОРРЕЛЯТОВ
У МУЖЧИН И ЖЕНЩИН ЗРЕЛОГО ВОЗРАСТА 8
1.1 Тревожность как психологический феномен 8
1.2. Исследование мотивации достижения в психологии 21
1.3. Прокрастинация: понятия, классификации, подходы к изучению 29
1.4. Исследование копинг-стратегий в психологии 37
1.5. Исследование связи личностной тревожности с мотивацией
достижения, прокрастинацией и копинг-стратегиями 51
Выводы по главе 59
2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СВЯЗИ ЛИЧНОСТНОЙ
ТРЕВОЖНОСТИ С МОТИВАЦИЕЙ ДОСТИЖЕНИЯ, ПРОКРАСТИНАЦИЕЙ И КОПИНГ-СТРАТЕГИЯМИ В ЗРЕЛОМ ВОЗРАСТЕ 64
2.1. План, организация процедуры исследования, описание выборки 64
2.1. Анализ и интерпретация результатов 71
2.3.1. Результаты исследования личностной тревожности по тесту шкалы
личностной тревожности Спилбергера-Ханина (State-Trate Anxiety Inventory, STAI). 71
2.3.2. Результаты исследования мотивации достижения по опроснику
А. А. Реана «Мотивация успеха и боязнь неудачи» 74
2.3.3. Результаты исследования прокрастинации по тесту шкалы общей
прокрастинации С. H. Lay 77
2.3.4. Результаты исследования копинг-стратегий по опроснику «Способы
совладающего поведения» Р. Лазаруса и С. Фолкман 79
2.3.5. Исследование связи личностной тревожности с мотивацией достижения прокрастинацией и копинг-стратегиями в зрелом возрасте 83
Выводы по главе 93
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 96
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 100
ПРИЛОЖЕНИЯ
Тревога - неотъемлемая часть нашей жизни, всегда есть о чем беспокоиться. Но не все люди тревожатся в одинаковой степени, кто-то воспринимает все «близко к сердцу», кто-то, кажется, вовсе ко всему относится спокойно. Почему? Что обеспечивает каждому из нас свой индивидуальный уровень тревожности [85, с. 3]?
В 2016 году вышла книга С. Стоссела с громким названием «Век тревожности», но мы можем предположить, что подобное название лишь маркетинговый ход [44]. В 2015 году группа ученых из Германии не выявила никаких свидетельств того, что показатели распространенности тревожных расстройств изменились за последние десятилетия [65]. Однако в настоящий момент количество книг, различных курсов, приложений для смартфонов на тему тревоги только растет. К тому же, по данным всемирной поисковой системы Google количество запросов, посвященных тревоге также набирает обороты [73].
Постоянно растущее внимание к тревоге коренится в доказательствах того, что она в гораздо большей степени, чем считалось ранее, негативно влияет на учебу и производительность труда. Более того, не подтвердилось традиционное убеждение, что большинство тревог непродолжительны и проходят спонтанно [88]. К тому же, повышенная тревожность является причиной снижения производительности, повышения уровня заболеваемости и смертности, а также роста злоупотребления алкоголем и наркотиками у значительной части населения [70; 100].
С. Стоссел связывает тревогу 21 века с широчайшими возможностями выбора современного человека, с ожесточенной погоней за материальными ценностями и статусом, а также с ростом индивидуализма, конкуренции и уменьшением сплоченности [44, с. 309]. В своей статье «Многомерная современность» П. Бергер вывел следующие особенности, влияющие на жизнь современного человека: индивидуализация, противопоставление индивида
обществу, эмансипация, возрастающая роль человеческого выбора, «бремя выбора». Помимо этого, выделяют такие особенности как: постоянные изменения и новаторство, повышение производительности и конкурентоспособности [110]. Несомненно, данные изменения в обществе влияют и на личность в целом, объясняя особенности тревожности современного человека.
На наш взгляд, наиболее адаптированы к современным тенденциям - успешны люди с высокой мотивацией достижения, не склонные к прокрастинации, предпочитающие использовать конструктивные копинг- стратегии. А данные характеристики могут быть связаны с уровнем личностной тревожности. Так, мотивация достижения является ведущим фактором, регулирующим человеческую деятельность и во многом определяющая её успешность, продуктивность и конкурентоспособность. Исследование копинг-стратегий может помочь в обширном спектре проблем, начиная от профилактики заболеваний, заканчивая эффективным обучением или продвижением по служебной лестнице. Прокрастинацию уже называют «болезнью современности». Социальное давление, стресс, боязнь сделать ошибку и откладывание дел «на потом», также становятся важной проблемой для современного человека.
Проблема тревожности интересовала исследователей практически с самого начала становления психологии как науки. Один из первых, кто предпринял попытку объяснения этого феномена, был З. Фрейд. Он считал, что существует физиологический механизм торможения, который защищает психику от излишнего возбуждения. Сильные переживания активно вытесняются и переносятся в бессознательное и именно в основе этого вытеснения лежит сильная тревога [52, с. 37]. К. Хорни придерживался мнения, что тревога - это адаптивая реакция на воображаемую угрозу [57, С. 22-28]. А. М. Прихожан утверждала, что тревога - это переживание ситуации дискомфорта и грозящей опасности [33, С. 20-32]. Мы же в своем исследовании придерживаемся определения О. В. Кузнецовой и Н. Е. Харламенковой. Тревожность - это устойчивая характеристика, благодаря которой человек большое количество ситуаций воспринимает как угрожающие, реакция на которые интенсивнее, чем это необходимо [24].
Я. Рейковский считает, что повышенная тревожность замедляет интеллектуальные процессы. В. Н. Дружинин указывает, что у тревожного человека более высокая поисковая активность. Н. Б. Пысынкова убеждена, что высокая тревожность влияет на дезорганизацию интеллектуальной деятельности у учащихся. А. М. Прихожан отмечает, что тревожные дети достигают очень хороших результатов в учебной деятельности. Таким образом, мы видим, что внимание к данному феномену достаточно велико, но, тем не менее, исследований тревоги в зрелом возрасте недостаточно [40].
Так в 2015 году в своей диссертации А. М. Расковар подтверждает наши предположения и предпринимает попытку исследовать влияние тревоги на зрелую личность, исследуя возраст 18-28 лет. Он приходит к выводу, что сильное эго зрелой личности эффективно и на постоянной основе может противостоять тревоге [105].
В настоящий момент, большая часть исследований сконцентрирована на изучении связи тревожности и рассматриваемых нами личностных характеристик в детском и юношеском возрасте. К тому же, результаты данных исследований не всегда столь однозначны. Часть исследователей считает, что чем выше тревожность, тем выше прокрастинация, так например исследования Дж. Уолш и Г. Угумба-Агвуноби [118] или исследования Э. Дж. Онвуэгбузи [66]. Есть мнения, что тревожному человеку проще быстрее завершить начатое, чтобы не беспокоиться об этом. М. А. Киселева считает, что прокрастинация - это способ справиться с тревогой, как отдельный копинг [21]. Часть исследователей вовсе отрицают какую-либо связь прокрастинации и тревоги, что отражается в исследованиях К. Лэй и С. Сильверман [83].
Исследование связи мотивации достижения и тревожности демонстрируют более схожие результаты [50]. Исследование М. Ю. Уваровой Е. А. Кедяровой проведенное среди студентов первого курса показало, что студенты, имеющие более высокую мотивацию достижения, менее тревожны, чем студенты с мотивацией избегания неудач [51]. Также исследование Н. М. Биктиной среди студентов показало, что испытуемые со средним уровнем мотивации достижения более тревожны, чем с высоким уровнем достижения успеха [2].
Исследование, проведенное среди подростков Л. М. Лучшевой и Е. С. Цитцер, подтверждает, что чем выше уровень тревожности, тем более неадаптивные стратегии они используют [26]. Исследование Б. Савицкой, совместно с группой ученых, проведенное среди студентов-медиков, имеет аналогичные результаты [111].
Таким образом, в настоящий момент имеется большое количество работ, посвященных тревожности и её влиянию на различные личностные характеристики, список вопросов, которые являются важными как с практической, так и с теоретической точки зрения достаточно широк. Однако в тоже время, остается много вопросов, которые до сих пор имеют неоднозначную точку зрения. Кроме того, отечественных публикаций значительно меньше и в них большее внимание уделено детям или студентам, нежели людям зрелого возраста.
В связи с повышением внимания к проблемам тревоги и учитывая современные тенденции, нами были поставлены следующие цели и задачи исследования:
Цель исследования: определение связи личностной тревожности с мотивацией достижения, прокрастинацией и копинг-стратегиями у мужчин и женщин зрелого возраста.
Объект исследования: личностная тревожность.
Предмет исследования: связь личностной тревожности с мотивацией достижения, прокрастинацией и копинг-стратегиями у мужчин и женщин зрелого возраста.
Были выдвинуты следующие гипотезы исследования:
2. Существует связь между и прокрастинацией у мужчин и женщин зрелого возраста.
3. Существует связь между личностной тревожностью и копинг- стратегиями у людей зрелого возраста и эта связь отличается в зависимости от пола.
В соответствии с целями, предметом, объектом и гипотезами, были выдвинуты следующие задачи исследования:
1. Анализ теоретической и практической разработанности проблемы тревожности и её связи с копинг-стратегиями, мотивацией достижений и прокрастинацией.
2. Проведение диагностики уровня личностной тревожности, копинг-стратегий, мотивации достижения и прокрастинации у мужчин и женщин зрелого возраста.
3. Определение связи личностной тревожности с копинг- стратегиями, мотивацией достижения и прокрастинацией у мужчин и женщин зрелого возраста.
В исследовании применялись следующие методы и методики: в рамках теоретического анализа использовался метод анализа специальной литературы. При проведении эмпирического исследования использовались: тест Шкалы личностной тревожности Спилбергера-Ханина (State-Trate Anxiety Inventory, STAI), опросник «Способы совладающего поведения» Р. Лазаруса и С. Фолкман, опросник А. А. Реана «Мотивация успеха и боязнь неудачи», тест Шкалы общей прокрастинации С. H. Lay. Для обработки полученных данных были использованы методы математической статистики : описательные статистики; ф*-угловое преобразование Фишера; непараметрический U-критерий Манна-Уитни для независимых выборок; коэффицент ранговой корреляции Спирмена.
Структура работы: магистерская диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложения.
В 2016 году вышла книга С. Стоссела с громким названием «Век тревожности», но мы можем предположить, что подобное название лишь маркетинговый ход [44]. В 2015 году группа ученых из Германии не выявила никаких свидетельств того, что показатели распространенности тревожных расстройств изменились за последние десятилетия [65]. Однако в настоящий момент количество книг, различных курсов, приложений для смартфонов на тему тревоги только растет. К тому же, по данным всемирной поисковой системы Google количество запросов, посвященных тревоге также набирает обороты [73].
Постоянно растущее внимание к тревоге коренится в доказательствах того, что она в гораздо большей степени, чем считалось ранее, негативно влияет на учебу и производительность труда. Более того, не подтвердилось традиционное убеждение, что большинство тревог непродолжительны и проходят спонтанно [88]. К тому же, повышенная тревожность является причиной снижения производительности, повышения уровня заболеваемости и смертности, а также роста злоупотребления алкоголем и наркотиками у значительной части населения [70; 100].
С. Стоссел связывает тревогу 21 века с широчайшими возможностями выбора современного человека, с ожесточенной погоней за материальными ценностями и статусом, а также с ростом индивидуализма, конкуренции и уменьшением сплоченности [44, с. 309]. В своей статье «Многомерная современность» П. Бергер вывел следующие особенности, влияющие на жизнь современного человека: индивидуализация, противопоставление индивида
обществу, эмансипация, возрастающая роль человеческого выбора, «бремя выбора». Помимо этого, выделяют такие особенности как: постоянные изменения и новаторство, повышение производительности и конкурентоспособности [110]. Несомненно, данные изменения в обществе влияют и на личность в целом, объясняя особенности тревожности современного человека.
На наш взгляд, наиболее адаптированы к современным тенденциям - успешны люди с высокой мотивацией достижения, не склонные к прокрастинации, предпочитающие использовать конструктивные копинг- стратегии. А данные характеристики могут быть связаны с уровнем личностной тревожности. Так, мотивация достижения является ведущим фактором, регулирующим человеческую деятельность и во многом определяющая её успешность, продуктивность и конкурентоспособность. Исследование копинг-стратегий может помочь в обширном спектре проблем, начиная от профилактики заболеваний, заканчивая эффективным обучением или продвижением по служебной лестнице. Прокрастинацию уже называют «болезнью современности». Социальное давление, стресс, боязнь сделать ошибку и откладывание дел «на потом», также становятся важной проблемой для современного человека.
Проблема тревожности интересовала исследователей практически с самого начала становления психологии как науки. Один из первых, кто предпринял попытку объяснения этого феномена, был З. Фрейд. Он считал, что существует физиологический механизм торможения, который защищает психику от излишнего возбуждения. Сильные переживания активно вытесняются и переносятся в бессознательное и именно в основе этого вытеснения лежит сильная тревога [52, с. 37]. К. Хорни придерживался мнения, что тревога - это адаптивая реакция на воображаемую угрозу [57, С. 22-28]. А. М. Прихожан утверждала, что тревога - это переживание ситуации дискомфорта и грозящей опасности [33, С. 20-32]. Мы же в своем исследовании придерживаемся определения О. В. Кузнецовой и Н. Е. Харламенковой. Тревожность - это устойчивая характеристика, благодаря которой человек большое количество ситуаций воспринимает как угрожающие, реакция на которые интенсивнее, чем это необходимо [24].
Я. Рейковский считает, что повышенная тревожность замедляет интеллектуальные процессы. В. Н. Дружинин указывает, что у тревожного человека более высокая поисковая активность. Н. Б. Пысынкова убеждена, что высокая тревожность влияет на дезорганизацию интеллектуальной деятельности у учащихся. А. М. Прихожан отмечает, что тревожные дети достигают очень хороших результатов в учебной деятельности. Таким образом, мы видим, что внимание к данному феномену достаточно велико, но, тем не менее, исследований тревоги в зрелом возрасте недостаточно [40].
Так в 2015 году в своей диссертации А. М. Расковар подтверждает наши предположения и предпринимает попытку исследовать влияние тревоги на зрелую личность, исследуя возраст 18-28 лет. Он приходит к выводу, что сильное эго зрелой личности эффективно и на постоянной основе может противостоять тревоге [105].
В настоящий момент, большая часть исследований сконцентрирована на изучении связи тревожности и рассматриваемых нами личностных характеристик в детском и юношеском возрасте. К тому же, результаты данных исследований не всегда столь однозначны. Часть исследователей считает, что чем выше тревожность, тем выше прокрастинация, так например исследования Дж. Уолш и Г. Угумба-Агвуноби [118] или исследования Э. Дж. Онвуэгбузи [66]. Есть мнения, что тревожному человеку проще быстрее завершить начатое, чтобы не беспокоиться об этом. М. А. Киселева считает, что прокрастинация - это способ справиться с тревогой, как отдельный копинг [21]. Часть исследователей вовсе отрицают какую-либо связь прокрастинации и тревоги, что отражается в исследованиях К. Лэй и С. Сильверман [83].
Исследование связи мотивации достижения и тревожности демонстрируют более схожие результаты [50]. Исследование М. Ю. Уваровой Е. А. Кедяровой проведенное среди студентов первого курса показало, что студенты, имеющие более высокую мотивацию достижения, менее тревожны, чем студенты с мотивацией избегания неудач [51]. Также исследование Н. М. Биктиной среди студентов показало, что испытуемые со средним уровнем мотивации достижения более тревожны, чем с высоким уровнем достижения успеха [2].
Исследование, проведенное среди подростков Л. М. Лучшевой и Е. С. Цитцер, подтверждает, что чем выше уровень тревожности, тем более неадаптивные стратегии они используют [26]. Исследование Б. Савицкой, совместно с группой ученых, проведенное среди студентов-медиков, имеет аналогичные результаты [111].
Таким образом, в настоящий момент имеется большое количество работ, посвященных тревожности и её влиянию на различные личностные характеристики, список вопросов, которые являются важными как с практической, так и с теоретической точки зрения достаточно широк. Однако в тоже время, остается много вопросов, которые до сих пор имеют неоднозначную точку зрения. Кроме того, отечественных публикаций значительно меньше и в них большее внимание уделено детям или студентам, нежели людям зрелого возраста.
В связи с повышением внимания к проблемам тревоги и учитывая современные тенденции, нами были поставлены следующие цели и задачи исследования:
Цель исследования: определение связи личностной тревожности с мотивацией достижения, прокрастинацией и копинг-стратегиями у мужчин и женщин зрелого возраста.
Объект исследования: личностная тревожность.
Предмет исследования: связь личностной тревожности с мотивацией достижения, прокрастинацией и копинг-стратегиями у мужчин и женщин зрелого возраста.
Были выдвинуты следующие гипотезы исследования:
2. Существует связь между и прокрастинацией у мужчин и женщин зрелого возраста.
3. Существует связь между личностной тревожностью и копинг- стратегиями у людей зрелого возраста и эта связь отличается в зависимости от пола.
В соответствии с целями, предметом, объектом и гипотезами, были выдвинуты следующие задачи исследования:
1. Анализ теоретической и практической разработанности проблемы тревожности и её связи с копинг-стратегиями, мотивацией достижений и прокрастинацией.
2. Проведение диагностики уровня личностной тревожности, копинг-стратегий, мотивации достижения и прокрастинации у мужчин и женщин зрелого возраста.
3. Определение связи личностной тревожности с копинг- стратегиями, мотивацией достижения и прокрастинацией у мужчин и женщин зрелого возраста.
В исследовании применялись следующие методы и методики: в рамках теоретического анализа использовался метод анализа специальной литературы. При проведении эмпирического исследования использовались: тест Шкалы личностной тревожности Спилбергера-Ханина (State-Trate Anxiety Inventory, STAI), опросник «Способы совладающего поведения» Р. Лазаруса и С. Фолкман, опросник А. А. Реана «Мотивация успеха и боязнь неудачи», тест Шкалы общей прокрастинации С. H. Lay. Для обработки полученных данных были использованы методы математической статистики : описательные статистики; ф*-угловое преобразование Фишера; непараметрический U-критерий Манна-Уитни для независимых выборок; коэффицент ранговой корреляции Спирмена.
Структура работы: магистерская диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложения.
Постоянно растущее внимание к тревоге коренится в доказательствах того, что она негативно влияет на учебу и производительность труда, к тому же она может быть причиной повышенной смертности, злоупотребления алкоголем и наркотическими средствами. А традиционные убеждения, что большинство тревог непродолжительны и проходят спонтанно, все больше вызывают сомнения.
В нашей работе мы предприняли попытку проанализировать тенденции современного общества, чтобы объяснить причину тревожности современного человека. Среди таких тенденций мы выделили: индивидуализация; противопоставление индивида обществу; эмансипация; возрастающая роль человеческого выбора; постоянные изменения и новаторство; повышение производительности и конкурентоспособности и др.
Таким образом, мы пришли к выводу, что наиболее адаптированы к современными тенденциями - успешные люди с высокой мотивацией достижения, не склонные к прокрастинации, предпочитающие использовать конструктивные копинг-стратегии. А данные характеристики могут быть связаны с уровнем личностной тревожности.
На сегодняшний день у исследователей нет единого определения понятия тревоги. Ряд исследований подтверждают, что тревога имеет комплексную природу, она состоит из ряда эмоций, базовой из которых является страх. Также тревога может включать в себя чувство стыда, вины, печали. Однако, большая часть ученых считет, что парадокс данного феномена заключается в том, что объект тревоги - это отрицание существования объекта. Объект тревоги - есть источник, а не угроза. В этом кроется основная сложность в определении данного понятия. В своем исследовании мы придерживаемся определения О. В. Кузнецовой, и Н. Е. Харламенковой. Тревожность - это устойчивая характеристика, благодаря которой человек
большее количество ситуаций воспринимает как угрожающие, реакция на которые интенсивнее, чем это необходимо.
В своей работе мы рассмотрели функции тревоги, причины тревожности. Мы выяснили, что состояние тревожности может меняться в зависимости от потребностей и связанными с ними переживаниями. Эти потребности могут быть обусловлены конкретным историческим периодом, социальным статусом, изменением условий проживания, гендерными особенностями, возрастными особенностями, а также силой собственного эго. Также мы проанализировали самые распространенные способы избавления от тревожного состояния.
Мы рассмотрели подходы к изучению мотивации достижения, ознакомились с подходами к изучению прокрастинации, рассмотрели основные виды прокрастинации и их особенности. Кроме того, нами рассмотрены подходы к изучению копинг-стратегий, структура копинг- процесса и виды копингов. Помимо этого, проанализировано огромное количество факторов, которые могут влиять на проявление рассматриваемых феноменов это: особенности данной, конкретной ситуации; личностные особенности человека; пол; возраст; социально-культурные особенности; субъективное восприятие и др.
Проанализировав имеющиеся исследования связи личностной тревожности с мотивацией достижения, прокрастинацией и копинг стратегиями у мужчин и женщин зрелого возраста, мы пришли к выводу, что большее количество исследований посвящено детям или студентам, исследование людей зрелого возраста крайне мало, еще меньше исследований представлено с позиции половых различий.
Во второй главе нами были изложены результаты эмпирического исследования. Исследование личностной тревожности выявило, что у большинства испытуемых (52%) наблюдается средний уровень личностной тревожности. Второй по численности оказалась группа людей с высоким уровнем тревожности (48%). Самая малочисленная группа (6%) это испытуемые с низким уровнем тревожности. Сравнительный анализ показал, что среди низкотревожных испытуемых оказалось значительно больше мужчин.
Исследование мотивации достижения выявило, что у большинства испытуемых (56%) преобладает мотивация на успех. У меньшинства испытуемых была выявлена мотивация боязни неудачи (8%). Вторая по численности группа - испытуемые с неярко выраженной мотивацией (36%). Сравнительный анализ показал, что в среднем мотивация достижения успеха у мужчин выше, чем у женщин.
Исследование прокрастинации выявило, что у абсолютного большинства испытуемых (88%) средний уровень прокрастинации. Испытуемых с высоким уровнем прокрастинации оказалось значительно меньше (13%). Испытуемых с низким уровнем прокрастинации в нашей выборке не оказалось. Сравнительный анализ не выявил значимых различий в уровне прокрастинации мужчин и женщин.
Исследование копинг-стратегий показало, что наиболее выражены для испытуемых следующие копинги: планирование решения проблемы (68,7); принятие ответственности (66,5); самоконтроль (64,5); поиск социальной поддержки (64,1); положительная переоценка (63,4); Сравнительный анализ показал, что женщины чаще мужчин прибегают к стратегиям «поиск социальной поддержки» и «бегство-избегание».
Корреляционный анализ продемонстрировал отрицательную связь личностной тревожности и мотивации достижения: чем выше личностная тревожность, тем ниже мотивация достижения успеха. Таким образом, мы подтверждаем нашу гипотезу о том, что существует отрицательная связь между личностной тревожностью и мотивацией достижения у мужчин и женщин зрелого возраста.
Гипотеза о связи прокрастинации и личностной тревожности подтвердилась частично. Корреляционный анализ не выявил связи между личностной тревожностью и прокрастинацией по выборке в целом. Но была зафиксирована значимая связь между личностной тревожностью и прокрастинацией в выборке испытуемых с высокой мотивацией достижения.
Корреляционный анализ выявил значимую связь между личностной тревожностью и почти всеми стратегиями, за исключением стратегии положительной переоценки. Положительные корреляции: конфронтационный копинг; дистанцирование; самоконтроль; поиск социальной поддержки; принятие ответственности; бегство-избегание. Отрицательные корреляции: планирование решения проблемы. Сравнительный анализ показал, что женщины чаще, чем мужчины обращаются к таким стратегиям как: поиск социальной поддержки; бегство-избегание. Таким образом, мы подтвердили гипотезу о наличии связи между личностной тревожностью и копиг- стратегиями и доказали, что эта связь различается в зависимости от пола.
Результаты данного исследования можно использовать в практической деятельности психолога-консультанта для работы с людьми с повышенной тревожностью.
В последующих исследованиях в рамках данной тематики представляется возможным проведение экспериментального тренинга для группы людей зрелого возраста с высокими показателями тревожности. С целью внедрения эффективных инструментов по коррекции данного состояния, увеличения использования конструктивных копингов и ориентации на мотивацию достижения с учетом половых различий.
В нашей работе мы предприняли попытку проанализировать тенденции современного общества, чтобы объяснить причину тревожности современного человека. Среди таких тенденций мы выделили: индивидуализация; противопоставление индивида обществу; эмансипация; возрастающая роль человеческого выбора; постоянные изменения и новаторство; повышение производительности и конкурентоспособности и др.
Таким образом, мы пришли к выводу, что наиболее адаптированы к современными тенденциями - успешные люди с высокой мотивацией достижения, не склонные к прокрастинации, предпочитающие использовать конструктивные копинг-стратегии. А данные характеристики могут быть связаны с уровнем личностной тревожности.
На сегодняшний день у исследователей нет единого определения понятия тревоги. Ряд исследований подтверждают, что тревога имеет комплексную природу, она состоит из ряда эмоций, базовой из которых является страх. Также тревога может включать в себя чувство стыда, вины, печали. Однако, большая часть ученых считет, что парадокс данного феномена заключается в том, что объект тревоги - это отрицание существования объекта. Объект тревоги - есть источник, а не угроза. В этом кроется основная сложность в определении данного понятия. В своем исследовании мы придерживаемся определения О. В. Кузнецовой, и Н. Е. Харламенковой. Тревожность - это устойчивая характеристика, благодаря которой человек
большее количество ситуаций воспринимает как угрожающие, реакция на которые интенсивнее, чем это необходимо.
В своей работе мы рассмотрели функции тревоги, причины тревожности. Мы выяснили, что состояние тревожности может меняться в зависимости от потребностей и связанными с ними переживаниями. Эти потребности могут быть обусловлены конкретным историческим периодом, социальным статусом, изменением условий проживания, гендерными особенностями, возрастными особенностями, а также силой собственного эго. Также мы проанализировали самые распространенные способы избавления от тревожного состояния.
Мы рассмотрели подходы к изучению мотивации достижения, ознакомились с подходами к изучению прокрастинации, рассмотрели основные виды прокрастинации и их особенности. Кроме того, нами рассмотрены подходы к изучению копинг-стратегий, структура копинг- процесса и виды копингов. Помимо этого, проанализировано огромное количество факторов, которые могут влиять на проявление рассматриваемых феноменов это: особенности данной, конкретной ситуации; личностные особенности человека; пол; возраст; социально-культурные особенности; субъективное восприятие и др.
Проанализировав имеющиеся исследования связи личностной тревожности с мотивацией достижения, прокрастинацией и копинг стратегиями у мужчин и женщин зрелого возраста, мы пришли к выводу, что большее количество исследований посвящено детям или студентам, исследование людей зрелого возраста крайне мало, еще меньше исследований представлено с позиции половых различий.
Во второй главе нами были изложены результаты эмпирического исследования. Исследование личностной тревожности выявило, что у большинства испытуемых (52%) наблюдается средний уровень личностной тревожности. Второй по численности оказалась группа людей с высоким уровнем тревожности (48%). Самая малочисленная группа (6%) это испытуемые с низким уровнем тревожности. Сравнительный анализ показал, что среди низкотревожных испытуемых оказалось значительно больше мужчин.
Исследование мотивации достижения выявило, что у большинства испытуемых (56%) преобладает мотивация на успех. У меньшинства испытуемых была выявлена мотивация боязни неудачи (8%). Вторая по численности группа - испытуемые с неярко выраженной мотивацией (36%). Сравнительный анализ показал, что в среднем мотивация достижения успеха у мужчин выше, чем у женщин.
Исследование прокрастинации выявило, что у абсолютного большинства испытуемых (88%) средний уровень прокрастинации. Испытуемых с высоким уровнем прокрастинации оказалось значительно меньше (13%). Испытуемых с низким уровнем прокрастинации в нашей выборке не оказалось. Сравнительный анализ не выявил значимых различий в уровне прокрастинации мужчин и женщин.
Исследование копинг-стратегий показало, что наиболее выражены для испытуемых следующие копинги: планирование решения проблемы (68,7); принятие ответственности (66,5); самоконтроль (64,5); поиск социальной поддержки (64,1); положительная переоценка (63,4); Сравнительный анализ показал, что женщины чаще мужчин прибегают к стратегиям «поиск социальной поддержки» и «бегство-избегание».
Корреляционный анализ продемонстрировал отрицательную связь личностной тревожности и мотивации достижения: чем выше личностная тревожность, тем ниже мотивация достижения успеха. Таким образом, мы подтверждаем нашу гипотезу о том, что существует отрицательная связь между личностной тревожностью и мотивацией достижения у мужчин и женщин зрелого возраста.
Гипотеза о связи прокрастинации и личностной тревожности подтвердилась частично. Корреляционный анализ не выявил связи между личностной тревожностью и прокрастинацией по выборке в целом. Но была зафиксирована значимая связь между личностной тревожностью и прокрастинацией в выборке испытуемых с высокой мотивацией достижения.
Корреляционный анализ выявил значимую связь между личностной тревожностью и почти всеми стратегиями, за исключением стратегии положительной переоценки. Положительные корреляции: конфронтационный копинг; дистанцирование; самоконтроль; поиск социальной поддержки; принятие ответственности; бегство-избегание. Отрицательные корреляции: планирование решения проблемы. Сравнительный анализ показал, что женщины чаще, чем мужчины обращаются к таким стратегиям как: поиск социальной поддержки; бегство-избегание. Таким образом, мы подтвердили гипотезу о наличии связи между личностной тревожностью и копиг- стратегиями и доказали, что эта связь различается в зависимости от пола.
Результаты данного исследования можно использовать в практической деятельности психолога-консультанта для работы с людьми с повышенной тревожностью.
В последующих исследованиях в рамках данной тематики представляется возможным проведение экспериментального тренинга для группы людей зрелого возраста с высокими показателями тревожности. С целью внедрения эффективных инструментов по коррекции данного состояния, увеличения использования конструктивных копингов и ориентации на мотивацию достижения с учетом половых различий.