Введение 3
ГЛАВА 1. Теоретические основы исследования мотивации 5
1.1. Понятие «Мотивация» 5
1.2. Мотивация и мотивы. 7
Выводы по 1 главе 9
ГЛАВА 2. Возможности и способы усиления мотивации, приемы развития мотивации к изучению иностранного языка 11
2.1 Приемы развития мотивации в изучении иностранного языка 11
2.2 Способы развития мотивации на уроках английского языка 16
Выводы по 2 главе 19
Заключение 20
Список используемой литературы: 21
Изучение английского языка в наше время - это необходимость для каждого развитого индивида, так как оно дает больше преимуществ в жизни. Но несмотря на все неоспоримые преимущества и ценности, студентам с трудом удается его изучение. Они верят, что этот язык не понадобится им в повседневной или даже профессиональной жизни, что он сложен в изучении и дается не каждому. Нет никаких сомнений, что английский - тяжелый предмет и требует определенных усилий для понимания. Все эти мнения приводят к снижению мотивации изучения иностранного языка.
Проблема развития и поддержания мотивации к изучению иностранного языка остаётся актуальной по сей день и требует много времени для ее исследования и последующего снижения.
Объект исследования – это развитие мотивации к изучению иностранного языка;
Предмет исследования – это приёмы повышения мотивации учащихся к изучению иностранного языка.
Цель этой работы - исследовать все нюансы и приемы повышения мотивации учащихся к изучению иностранного языка с помощью применения приемов повышения мотивации на практике.
Задачи исследования:
1. рассмотреть понятие мотивации, мотивов и их основные виды;
2. исследовать и рассмотреть возможные приемы повышения мотивации;
3. изучить приемы развития мотивации в изучении английского языка;
4. усвоить способы развития мотивации на уроках английского языка.
Научная новизна и теоретическая значимость курсовой работы заключается в том, что в рамках данной работы рассматривается мотивация в обучении иностранному языку и способы ее повышения.
Практическая значимость работы заключается в возможности использования материалов исследования на практических семинарских занятиях по теории и методике преподавания иностранного языка.
Структура работы определяется поставленными целями, задачами и логикой повествования. Исследование состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.
Во введении сформулированы цели, задачи, объект, предмет, актуальность, изученность темы, содержание работы.
В первой главе раскрываются основы исследования мотивации в обучении иностранному языку.
Во второй главе определяются способы и приемы развития мотивации в изучении иностранного языка.
Список использованной литературы состоит из библиографического описания источников.
В данной работе было рассмотрено понятие мотивации в обучении иностранному языку. Был выявлено, что обучающимся стоит уделять больше внимания иностранному языку, потому что это поспособствует развитию кругозора, а также поднимет самооценку человеку. Сейчас английский язык востребован, поэтому его изучение откроет дополнительные пути профессионального развития, что не может не являться положительным ресурсом. Были определены основные проблемы развития и поддержания мотивации во время обучения. Данной проблеме стоит уделить особое внимание чтобы повысить основу методов успешного овладения иностранным языком.
В данном исследовании , чтобы выявить несколько приемов повышения мотивации, были изучены определения: «мотивация», «мотив», «цели обучения иностранному языку» и т.д. Также была рассмотрена проблема связанная с мотивацией обучения иностранному языку и приемы развития мотивации к изучению иностранного языка.
На протяжении всей работы было проанализировано множество примеров с упражнениями и методиками повышения мотивации. После проведения нескольких исследований - убедились в правильности данных способов, потому что был увеличен интерес к изучению иностранного языка. Подведя итог всего вышесказанного, можно твердо быть уверенным, что следует прислушиваться к приемам повышения мотивации и применять их на уроках при обучении иностранному языку.
