📄Работа №97730
Тема: Защита персональных данных в общеобразовательной школе
Характеристики работы
Тип работы
Дипломные работы, ВКР
Предмет
Юриспруденция
Объем:
65 листов
Год:
2018
Просмотров:
141
4700
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СУЩНОСТЬ ЗАЩИТЫ ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ. ИСТОРИЧЕСКИЙ, ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ 5
1.1. Становление института персональных данных в России и мире. Его
выражение в нормативных документах. Основные термины 5
1.2. Ответственность за нарушение правил работы с персональными данными
в образовательной организации 15
ГЛАВА 2. ПРАКТИКА ПРИМЕНЕНИЯ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА ОБ ОБРАБОТКЕ ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ШКОЛЕ 23
2.1. Организация сбора, хранения и обработки персональных данных в
общеобразовательной школе 23
2.2. Планирование мероприятий по защите персональных данных в
общеобразовательной школе. Надзор за их надлежащим исполнением 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 53
ГЛАВА 1. СУЩНОСТЬ ЗАЩИТЫ ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ. ИСТОРИЧЕСКИЙ, ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ 5
1.1. Становление института персональных данных в России и мире. Его
выражение в нормативных документах. Основные термины 5
1.2. Ответственность за нарушение правил работы с персональными данными
в образовательной организации 15
ГЛАВА 2. ПРАКТИКА ПРИМЕНЕНИЯ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА ОБ ОБРАБОТКЕ ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ШКОЛЕ 23
2.1. Организация сбора, хранения и обработки персональных данных в
общеобразовательной школе 23
2.2. Планирование мероприятий по защите персональных данных в
общеобразовательной школе. Надзор за их надлежащим исполнением 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 53
📖 Введение
В ходе развития цивилизации у человечества появлялось множество новых объектов, составляющих общественную жизнь, которым потребовалась защита путем закрепления в законе соответствующих норм. Основным таким объектом сегодня является информация, а это значит, что персональная информация, непосредственно затрагивающая частную жизнь человека должна быть под надежной защитой государства.
Как осуществляется защита персональных данных в общеобразовательной школе? Данная работа посвящена раскрытию этой проблемы как с теоретической, так и с практической сторон.
В современном обществе всё больший объем личной информации требует профессиональной, качественной и безопасной обработки. Каждый человек находится под угрозой последствий недобросовестного обращения с его персональными данными, а равно вмешательства в его частную жизнь. Вопрос того, кому и какой перечень информации о себе предоставлять стоит остро в связи с участившимися случаями всевозможных утечек персональных данных, мошеннических действиях, связанных с ними. Каким образом эту сферу общественной жизни регулирует государство? Насколько подвержено угрозе в этой сфере подрастающее поколение? Как гражданин может обезопасить себя и своих близких? Возрастающая общественная значимость этих вопросов обуславливает актуальность выбранной темы.
Законодательство в области защиты персональных данных активно развивается совместно с множеством исследований в этой области. Так в закон о персональных данных только за последние 5 лет изменения вносились 11 раз, 4 из которых в 2017 году. Это обусловлено появлением новых способов хранения и передачи подобной информации, вследствие чего возникновением новых правоотношений в данной сфере, что подтверждает высокую степень разработанности выбранной темы, ее существенное место и значение в науке и практике.
Персональные данные работника и обучающегося в образовательной организации, и защита этих данных являются объектом и предметом исследования, соответственно.
Цель исследования - рассмотреть особенности защиты персональных данных в общеобразовательной школе. В задачи исследования входит обзор способов защиты персональных данных и предложение мер по повышению их эффективности.
В процессе изучения предмета ВКР использовались международные нормативные акты, законодательство Российской Федерации, труды Мазурова В.А., Полякова В.В., Смольковой И.В., Комковой Г.Н. и других.
Работа основывается, в первую очередь, на нормативно-правовой базе: международных декларациях и конвенциях; Конституции Российской Федерации; кодексах и комментариях к ним; федеральных законах РФ. Для раскрытия положений приведенных НПА используются учебники; программы научных конференций, журналы; электронные сайты; локальные нормативные документы МАОУ СОШ №48.
Выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка источников и литературы (33 источника), и 3 приложений.
Как осуществляется защита персональных данных в общеобразовательной школе? Данная работа посвящена раскрытию этой проблемы как с теоретической, так и с практической сторон.
В современном обществе всё больший объем личной информации требует профессиональной, качественной и безопасной обработки. Каждый человек находится под угрозой последствий недобросовестного обращения с его персональными данными, а равно вмешательства в его частную жизнь. Вопрос того, кому и какой перечень информации о себе предоставлять стоит остро в связи с участившимися случаями всевозможных утечек персональных данных, мошеннических действиях, связанных с ними. Каким образом эту сферу общественной жизни регулирует государство? Насколько подвержено угрозе в этой сфере подрастающее поколение? Как гражданин может обезопасить себя и своих близких? Возрастающая общественная значимость этих вопросов обуславливает актуальность выбранной темы.
Законодательство в области защиты персональных данных активно развивается совместно с множеством исследований в этой области. Так в закон о персональных данных только за последние 5 лет изменения вносились 11 раз, 4 из которых в 2017 году. Это обусловлено появлением новых способов хранения и передачи подобной информации, вследствие чего возникновением новых правоотношений в данной сфере, что подтверждает высокую степень разработанности выбранной темы, ее существенное место и значение в науке и практике.
Персональные данные работника и обучающегося в образовательной организации, и защита этих данных являются объектом и предметом исследования, соответственно.
Цель исследования - рассмотреть особенности защиты персональных данных в общеобразовательной школе. В задачи исследования входит обзор способов защиты персональных данных и предложение мер по повышению их эффективности.
В процессе изучения предмета ВКР использовались международные нормативные акты, законодательство Российской Федерации, труды Мазурова В.А., Полякова В.В., Смольковой И.В., Комковой Г.Н. и других.
Работа основывается, в первую очередь, на нормативно-правовой базе: международных декларациях и конвенциях; Конституции Российской Федерации; кодексах и комментариях к ним; федеральных законах РФ. Для раскрытия положений приведенных НПА используются учебники; программы научных конференций, журналы; электронные сайты; локальные нормативные документы МАОУ СОШ №48.
Выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка источников и литературы (33 источника), и 3 приложений.
✅ Заключение
Результатом исследования проблемы, поставленной в выпускной квалификационной работе, стали выводы, сделанные в ходе изучения, структурирования и объединения сведений о действующем законодательстве, исследований правовой, моральной и материально - технической составляющих процесса сбора, обработки, хранения и использования персональных данных в общеобразовательной школе.
Вывод первый - нельзя утверждать об окончательной сформированности и высоком качестве законодательства в сфере регулирования защиты персональных данных в силу относительной новизны таких правоотношений, и их постоянного активного развития в последние годы. Скорость и эффективность внесения изменений в нормативные документы уступает разработке новых способов обработки информации, видов ее применения.
Вывод второй - в обществе не сложилось однозначного мнения о том, как распоряжаться персональными данными в общеобразовательной школе. Например, далеко не все родители обучающихся допускают возможность размещения каких-либо данных о своих детях на информационных порталах школы, даже если это направлено на поддержание интереса ребенка к обучению, положительную оценку его успехов, признание заслуг педагогического коллектива школы в образовательном процессе.
Вывод третий - несмотря на несовершенство законодательства, главной причиной утечки персональных данных чаще всего является халатность работников образовательной организации в процессе обработки информации, требующей защиты. Нарушения присутствуют на всех стадиях обработки, начиная от некорректного составления/заполнения согласия на обработку персональных данных, пренебрежение ведением отчетной и сопроводительной документации, заканчивая банальным безответственным отношением к логинам и паролям электронных журналов и иных программ, содержащих персональные данные обучающихся и работников школы.
В заключении хочется отметить, что заявленная в начале работы цель исследования: «рассмотреть особенности защиты персональных данных в общеобразовательной школе» - достигнута. В силу особенности законодательной базы тема освещена даже несколько шире заданной, поскольку обработка и защита персональных данных, как в школе, так и в других организациях проходит по одним правилам и преследует общую цель - не допустить неправомерное использование конфиденциальной информации.
Результаты данной работы рекомендуется использовать в общеобразовательных школах и иных организациях, которым, в ходе их деятельности, необходимо обеспечить защиту персональных данных.
Вывод первый - нельзя утверждать об окончательной сформированности и высоком качестве законодательства в сфере регулирования защиты персональных данных в силу относительной новизны таких правоотношений, и их постоянного активного развития в последние годы. Скорость и эффективность внесения изменений в нормативные документы уступает разработке новых способов обработки информации, видов ее применения.
Вывод второй - в обществе не сложилось однозначного мнения о том, как распоряжаться персональными данными в общеобразовательной школе. Например, далеко не все родители обучающихся допускают возможность размещения каких-либо данных о своих детях на информационных порталах школы, даже если это направлено на поддержание интереса ребенка к обучению, положительную оценку его успехов, признание заслуг педагогического коллектива школы в образовательном процессе.
Вывод третий - несмотря на несовершенство законодательства, главной причиной утечки персональных данных чаще всего является халатность работников образовательной организации в процессе обработки информации, требующей защиты. Нарушения присутствуют на всех стадиях обработки, начиная от некорректного составления/заполнения согласия на обработку персональных данных, пренебрежение ведением отчетной и сопроводительной документации, заканчивая банальным безответственным отношением к логинам и паролям электронных журналов и иных программ, содержащих персональные данные обучающихся и работников школы.
В заключении хочется отметить, что заявленная в начале работы цель исследования: «рассмотреть особенности защиты персональных данных в общеобразовательной школе» - достигнута. В силу особенности законодательной базы тема освещена даже несколько шире заданной, поскольку обработка и защита персональных данных, как в школе, так и в других организациях проходит по одним правилам и преследует общую цель - не допустить неправомерное использование конфиденциальной информации.
Результаты данной работы рекомендуется использовать в общеобразовательных школах и иных организациях, которым, в ходе их деятельности, необходимо обеспечить защиту персональных данных.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🖼 Скриншоты
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.