ОРТОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ИЗУЧЕНИЮ РУКОПИСНЫХ ЧАСТНЫХ ОБЪЯВЛЕНИЙ
|
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОРТОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ИЗУЧЕНИЮ РУКОПИСНЫХ
ЧАСТНЫХ ОБЪЯВЛЕНИЙ
1.1. Понятие о норме и ошибке 7
1.2. Общая характеристика форм речи (устная и письменная форма речи;
взаимодействие устной и письменной речи) 14
ГЛАВА 2. ОШИБКИ В ТЕКСТАХ ЧАСТНЫХ ОБЪЯВЛЕНИЙ
2.1. Частные объявления как вид письменной речи 28
2.2. Классификация ошибок письменной речи в частных
объявлениях 31
ГЛАВА 3. СИСТЕМА ЗАДАНИЙ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 51
ПРИЛОЖЕНИЯ 56
ГЛАВА 1. ОРТОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ИЗУЧЕНИЮ РУКОПИСНЫХ
ЧАСТНЫХ ОБЪЯВЛЕНИЙ
1.1. Понятие о норме и ошибке 7
1.2. Общая характеристика форм речи (устная и письменная форма речи;
взаимодействие устной и письменной речи) 14
ГЛАВА 2. ОШИБКИ В ТЕКСТАХ ЧАСТНЫХ ОБЪЯВЛЕНИЙ
2.1. Частные объявления как вид письменной речи 28
2.2. Классификация ошибок письменной речи в частных
объявлениях 31
ГЛАВА 3. СИСТЕМА ЗАДАНИЙ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 51
ПРИЛОЖЕНИЯ 56
Язык представляет собой средство человеческого общения и инструмент художественного творчества. Русский литературный язык заключает в себе две формы речи: устную и письменную. Письменная речь строго соблюдает установленные нормативной грамматикой правила образования и употребления слов. Устная (разговорная) речь более свободна в этом отношении. При разговоре интонация, жесты избавляют нас от необходимости использовать сложные и полные предложения, допускают употребление эмоциональных слов и выражений. Мы говорим не так, как пишем, и если записать разговорную речь, то она будет выглядеть настолько непривычно, что поневоле захочется внести в неё поправки, которые бы соответствовали нормам письменной речи. Речь подчиняется своим собственным нормам и то, что неправомерно в книжной речи, целиком и полностью уместно в непринуждённой беседе.
Разговорная речь представляет собой систему, имеющую свою специфику в фонетике, лексике, фразеологии, словообразовании, морфологии, синтаксисе. Нередко в публичных письменных текстах встречаются ошибки разного характера, в частности слова, фразы, речевые обороты и целые предложения имеют серьезные отклонения от норм письменной речи русского языка. Примерами таких нарушений выступают частные объявления, размещаемые на подъездах домов, магазинах, а также специализированных сайтах сети Интернет. Письменное оформление частных объявлений должно соответствовать нормам письменной речи русского языка. Однако практика показывает, что в текстах, адресованных широкой публике, встречается много отклонений от норм литературного языка. Дело в том, что эти отклонения могут быть как намеренные, так и ненамеренные. Первая встреча потребителя с текстом частного объявления происходит на уровне формы, поэтому текст, который видит человек, должен заинтересовать за счет оригинальной подачи содержания. Здесь мы можем говорить о целенаправленном, намеренном отступлении от норм.
Но дело в том, что в стремлении «сказать не так, как принято», автор рекламного текста может допустить ошибку. Уничтожение автоматизма восприятия возникает в двух случаях - если использован прием выразительности или допущена ошибка. Как отмечает советский лингвист Л.Н. Мурзин, «при всех своих противоположностях приемы и ошибки предполагали друг друга, и хотя, как двуликий Янус, они смотрят в разные стороны, но порождаются одним и тем же механизмом и по структуре являются близнецами. Речевые ошибки и речевые приемы объединяются своим отношением к норме языка: и те и другие представляют собой отступление от нормы» [Мурзин, Штерн, 1991]. Важное, что отличает ошибки от приемов - это отсутствие соответствия. В речи они функционально не важны, случайны и непроизвольны в отличие от приемов, которые воплощают цели говорящего и подчиняются его воле. Несходны и реакции читателя на прием и ошибку.
В случае, когда это прием читатель испытывает положительные эмоции, эстетическое удовольствие, а в случае с ошибкой, в большинстве случаев, отрицательную. Ошибки могут появляться на уровне высказывания и на уровне текста - его содержательной, композиционной, языковой организации. При восприятии дефектного текста адресат получает первичные сигналы дефектности. Он может реагировать как на форму, так и на смысл высказывания. Отсюда мы говорим о существовании смысловых и не смысловых ошибок. Это название довольно условное. К не смысловым ошибкам относят все уровни языковой неправильности - «необоснованное, не оправданное целями высказывания нарушение языковой нормы» [Автохутдинова, 2017, с. 11] и плеоназм (излишество). Тогда как смысловые ошибки влияют на понимание высказывания в целом: алогизмы (нарушения логики и работы с понятиями), каламбурность (второй смысл), неясность, неточность, бессодержательность. Как отмечает автор книги «Языковая игра в коммуникативном пространстве СМИ и рекламы», «понятие нормы в рекламном тексте носит сравнительно относительный характер... Если отклонение от нормы является результатом языковой игры, то оно играет роль «зацепки» и привлекает внимание реципиента путем порождения дополнительных трактовок того или иного рекламного текста» [Ильясова, Амири, 2015, с. 143]. Если же этого не происходит, то отступление от языковой нормы характеризуется как ошибка.
Частой ошибкой на уровне лексики языка является употребление слова в несвойственном ему значении: престижные стрижки, свадебные прически (частное объявление о предоставлении услуг в сфере красоты). В словаре С.И. Ожегова прилагательное престижный толкуется как «1. см. престиж. 2. Имеющий высокий социальный престиж. Престижная профессия»...
Разговорная речь представляет собой систему, имеющую свою специфику в фонетике, лексике, фразеологии, словообразовании, морфологии, синтаксисе. Нередко в публичных письменных текстах встречаются ошибки разного характера, в частности слова, фразы, речевые обороты и целые предложения имеют серьезные отклонения от норм письменной речи русского языка. Примерами таких нарушений выступают частные объявления, размещаемые на подъездах домов, магазинах, а также специализированных сайтах сети Интернет. Письменное оформление частных объявлений должно соответствовать нормам письменной речи русского языка. Однако практика показывает, что в текстах, адресованных широкой публике, встречается много отклонений от норм литературного языка. Дело в том, что эти отклонения могут быть как намеренные, так и ненамеренные. Первая встреча потребителя с текстом частного объявления происходит на уровне формы, поэтому текст, который видит человек, должен заинтересовать за счет оригинальной подачи содержания. Здесь мы можем говорить о целенаправленном, намеренном отступлении от норм.
Но дело в том, что в стремлении «сказать не так, как принято», автор рекламного текста может допустить ошибку. Уничтожение автоматизма восприятия возникает в двух случаях - если использован прием выразительности или допущена ошибка. Как отмечает советский лингвист Л.Н. Мурзин, «при всех своих противоположностях приемы и ошибки предполагали друг друга, и хотя, как двуликий Янус, они смотрят в разные стороны, но порождаются одним и тем же механизмом и по структуре являются близнецами. Речевые ошибки и речевые приемы объединяются своим отношением к норме языка: и те и другие представляют собой отступление от нормы» [Мурзин, Штерн, 1991]. Важное, что отличает ошибки от приемов - это отсутствие соответствия. В речи они функционально не важны, случайны и непроизвольны в отличие от приемов, которые воплощают цели говорящего и подчиняются его воле. Несходны и реакции читателя на прием и ошибку.
В случае, когда это прием читатель испытывает положительные эмоции, эстетическое удовольствие, а в случае с ошибкой, в большинстве случаев, отрицательную. Ошибки могут появляться на уровне высказывания и на уровне текста - его содержательной, композиционной, языковой организации. При восприятии дефектного текста адресат получает первичные сигналы дефектности. Он может реагировать как на форму, так и на смысл высказывания. Отсюда мы говорим о существовании смысловых и не смысловых ошибок. Это название довольно условное. К не смысловым ошибкам относят все уровни языковой неправильности - «необоснованное, не оправданное целями высказывания нарушение языковой нормы» [Автохутдинова, 2017, с. 11] и плеоназм (излишество). Тогда как смысловые ошибки влияют на понимание высказывания в целом: алогизмы (нарушения логики и работы с понятиями), каламбурность (второй смысл), неясность, неточность, бессодержательность. Как отмечает автор книги «Языковая игра в коммуникативном пространстве СМИ и рекламы», «понятие нормы в рекламном тексте носит сравнительно относительный характер... Если отклонение от нормы является результатом языковой игры, то оно играет роль «зацепки» и привлекает внимание реципиента путем порождения дополнительных трактовок того или иного рекламного текста» [Ильясова, Амири, 2015, с. 143]. Если же этого не происходит, то отступление от языковой нормы характеризуется как ошибка.
Частой ошибкой на уровне лексики языка является употребление слова в несвойственном ему значении: престижные стрижки, свадебные прически (частное объявление о предоставлении услуг в сфере красоты). В словаре С.И. Ожегова прилагательное престижный толкуется как «1. см. престиж. 2. Имеющий высокий социальный престиж. Престижная профессия»...
В результате проведенной работы, можно сделать следующие выводы: объявление как определенный жанр обладает информативной функцией, в отличие от рекламы, которая несет в себе регулятивную и оценочную функции. Нельзя с точностью отнести жанр частного объявления к какому-то определенному функциональному стилю речи: в нем есть как черты разговорного стиля, так и черты публицистического стиля. В частном объявлении мы можем заметить употребление жаргонизмов, сниженной лексики, сокращений («афигенная работа», «пишите в личку»). Наряду с этим, жанр частного объявления отвечает основным функциям публицистического стиля: информационной и воздействующей, а также особенностям данного стиля речи: актуальность проблематики, яркость изложения с помощью различных приемов.
В ходе работы мы выявили типичные ошибки, которые встречались чаще всего в частных объявлениях: орфографические - это может быть обусловлено низким уровнем грамотности пишущего, нежеланием (неумением) пользоваться словарем.
Еще одна особенность ошибок в частных объявлениях - это сочетание нескольких видов ошибок в одном тексте: орфографических и пунктуационных, пунктуационных и лексических, пунктуационных и морфологических.
В одном объявлении одновременно могут быть допущены ошибки: в образовании глагольных форм, в образовании форм имен существительных, прилагательных, местоимений, форм множественного числа.
Употребление слова без учета его лексического значения. Подобного рода ошибки возникают из-за невнимательного отношения автора к лексическому значению слова или вследствие незнания этого значения.
Довольно часто встречаются нарушения норм семантической сочетаемости.
Распространенными являются речевые и стилистические ошибки. Причиной таких ошибок может быть влияние речи окружающих, СМИ, телевидения, погоня за языковой «модой» и т.п. Нарушение норм функциональных стилей, а именно немотивированное употребление в одном стиле языковых средств, наиболее типичных для другого. Так же употребление нелитературной лексики, жаргонизмов, сниженной лексики.
Отдельно стоит отметить намеренное отступление от норм, что свойственно рекламным текстам и разного рода объявлениям. Использование намеренной ошибки, как особого приема, позволяет воздействовать на сознание человека и с целью привлечения внимания читателя к информации, усиления акцента потребителя на ту или иную информацию. Это часто встречающийся стилистический прием в объявлениях. Но стоит заметить, что данный прием работает не всегда и зачастую не в пользу автора текста частного объявления, так как он должен быть использован с умом, удачно обыгран. В случае, когда это прием читатель испытывает положительные эмоции, эстетическое удовольствие, а в случае с ошибкой, в большинстве случаев, отрицательные.
Таким образом, проанализированные объявления свидетельствуют о том, что в современном обществе низкий уровень грамотности, образования, а также тенденция к неумению строить свои устные и письменные тексты правильно, отвечая установленным языком нормам в разных коммуникативных ситуациях, что сказывается на подрастающем поколении и обществе в целом.
Поэтому мы решили разработать типы заданий по русскому языку для школьников с целью повышения их грамотности, на основе анализа ошибок в письменных текстах частных объявлений. Система заданий может быть включена как в школьный курс с углубленным изучением русского языка и литературы при изучении таких разделов, как культура речи, стили речи. А также может использоваться как основа для разработки самостоятельного элективного курса. Мы надеемся, что это может способствовать не только общему развитию детей, но и успешной сдачи единого государственного экзамена по русскому языку.
В ходе работы мы выявили типичные ошибки, которые встречались чаще всего в частных объявлениях: орфографические - это может быть обусловлено низким уровнем грамотности пишущего, нежеланием (неумением) пользоваться словарем.
Еще одна особенность ошибок в частных объявлениях - это сочетание нескольких видов ошибок в одном тексте: орфографических и пунктуационных, пунктуационных и лексических, пунктуационных и морфологических.
В одном объявлении одновременно могут быть допущены ошибки: в образовании глагольных форм, в образовании форм имен существительных, прилагательных, местоимений, форм множественного числа.
Употребление слова без учета его лексического значения. Подобного рода ошибки возникают из-за невнимательного отношения автора к лексическому значению слова или вследствие незнания этого значения.
Довольно часто встречаются нарушения норм семантической сочетаемости.
Распространенными являются речевые и стилистические ошибки. Причиной таких ошибок может быть влияние речи окружающих, СМИ, телевидения, погоня за языковой «модой» и т.п. Нарушение норм функциональных стилей, а именно немотивированное употребление в одном стиле языковых средств, наиболее типичных для другого. Так же употребление нелитературной лексики, жаргонизмов, сниженной лексики.
Отдельно стоит отметить намеренное отступление от норм, что свойственно рекламным текстам и разного рода объявлениям. Использование намеренной ошибки, как особого приема, позволяет воздействовать на сознание человека и с целью привлечения внимания читателя к информации, усиления акцента потребителя на ту или иную информацию. Это часто встречающийся стилистический прием в объявлениях. Но стоит заметить, что данный прием работает не всегда и зачастую не в пользу автора текста частного объявления, так как он должен быть использован с умом, удачно обыгран. В случае, когда это прием читатель испытывает положительные эмоции, эстетическое удовольствие, а в случае с ошибкой, в большинстве случаев, отрицательные.
Таким образом, проанализированные объявления свидетельствуют о том, что в современном обществе низкий уровень грамотности, образования, а также тенденция к неумению строить свои устные и письменные тексты правильно, отвечая установленным языком нормам в разных коммуникативных ситуациях, что сказывается на подрастающем поколении и обществе в целом.
Поэтому мы решили разработать типы заданий по русскому языку для школьников с целью повышения их грамотности, на основе анализа ошибок в письменных текстах частных объявлений. Система заданий может быть включена как в школьный курс с углубленным изучением русского языка и литературы при изучении таких разделов, как культура речи, стили речи. А также может использоваться как основа для разработки самостоятельного элективного курса. Мы надеемся, что это может способствовать не только общему развитию детей, но и успешной сдачи единого государственного экзамена по русскому языку.
