ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ.. ..6
1.1. Характеристика оздоровительной физической
культуры 6
1.2. Анатомо-физиологические особенности детей старшего
дошкольного возраста 9
1.3. Методика проведения оздоровительных мероприятий в
дошкольных образовательных учреждениях 13
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 37
2. 1. Организация исследования 37
2. 2. Методы исследования 39
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53
ПРИЛОЖЕНИЯ 57
Купить

Актуальность исследования. Формирование здоровья ребенка, полноценное развития его организма одна из основных проблем современного общества. Дошкольное воспитание должно быть пронизано заботой о физическом здоровье ребенка и его психологическом благополучии такова концепция дошкольного образования. Для решения этой задачи необходимо еще с самых юных лет формировать здоровый образ жизни, используя все средства физического воспитания, формировать жизненно необходимые двигательные умения и навыки.
Воспитанники проводят в детском саду значительную часть дня, и сохранение, укрепление их физического, психического здоровья - дело не только семьи, но и педагогов. Здоровье, являясь важнейшей ценностью человека и общества, относится к категории государственных приоритетов, поэтому процесс его сохранения и укрепления вызывает серьезную озабоченность не только медицинских работников, но и педагогов, психологов и родителей [31].
В общей системе образовательной работы физическое воспитание детей дошкольного возраста занимает особое место. Именно в дошкольном детстве в результате целенаправленного педагогического воздействия укрепляется здоровье ребенка, происходит тренировка физиологических функций организма, интенсивно развиваются движения, двигательные навыки и физические качества, необходимые для всестороннего гармоничного развития личности.
Современный этап развития общества характеризуется значительным развитием научно-технической сферы. С одной стороны жизнь современного человека становится значительно проще, а с другой, появление технических новшеств приводит к снижению двигательной активности. Это негативным образом сказывается на здоровье людей, в первую очередь детей.
Однако продолжающееся в настоящее время снижение уровня здоровья детей дошкольного возраста и увеличение их заболеваемости вызывает большую тревогу у специалистов. Несмотря на появление большого количества разнообразных программ: «От рождения до школы»; «Радуга»; «Детство», разработанных в последнее время для дошкольного образования, слабое физическое развитие и частые простудные заболевания свидетельствуют о недостаточной их эффективности.
Воздействие целого ряда неблагоприятных факторов (ухудшение условий жизни, гиподинамия, стресс и другие) определяет необходимость дальнейшей разработки профилактических мер в отношении здоровья дошкольников с учетом их возрастных и половых особенностей. Среди этих мер особое место занимают средства и методы закаливания.
Постоянные поиски эффективных путей укрепления здоровья детей убеждают в том, что еще не полностью реализуется оздоровительное влияние различных условий среды на организм ребенка [29].
Таким образом, выбор темы обусловлен ее актуальностью, поскольку в настоящее время в нашем обществе увеличилось количество детей, отличающихся плохим здоровьем, отклонениями в физическом развитии , низким уровнем двигательной подготовленности.
В связи с этим, особую актуальность приобретают здоровьесберегающие технологии. Одним из важных элементов здоровьесберегающих технологий является процесс закаливания. Известный еще с древних времен, в современном обществе он приобретает особое значение, способствую укреплению иммунитета и хорошего самочувствия.
Процесс закаливания основан на терморегуляторных свойствах организма, он включает в себя процедуры с использованием энергии солнца, воды, воздуха. Большое значение процедуры закаливания имеют в младшем возрасте, когда организм до конца еще не сформирован и в наибольшей степени подвержен влиянию среды.
Регулярное применение процедур закаливания будет способствовать повышению сопротивляемости организма к таким заболеваниям как тонзиллиты, риниты, бронхиты, ларингиты, диспепсиям различного характера и другим. Процедуры закаливания могут проводиться как в дошкольном образовательном учреждении, так и в семье. Алгоритм их проведения достаточно прост и не требует ни специального оборудования, ни специальных медицинских знаний [31].
Объект исследования: учебно-воспитательный процесс детей
дошкольного возраста.
Предмет исследования: средства оздоровительной физической
культуры.
Цель выпускной квалификационной работы: выявить и обосновать необходимость использования средств оздоровительной физической культуры в процессе развития двигательной активности у детей старшего дошкольного возраста.
Задачи исследования.
1. Изучить и проанализировать научно-методическую литературу по проблеме исследования.
2. Выявить динамику развития физического развития и двигательной подготовленности детей 6-7 лет за период эксперимента.
3. Экспериментально доказать эффективность применения оздоровительных средств физической культуры, направленных на повышение уровня физического развития и двигательной подготовленности детей 6-7 лет.
Структура выпускной квалификационной работы (ВКР). ВКР изложена на 68 страницах, состоит из введения, трёх глав, заключения, списка литературы, включающего 50 источников и приложений. Текст ВКР снабжён таблицами, иллюстрирован рисунками.
Купить