СПЕЦИФИКА РЕКЛАМЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ В РОССИИ И США

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ
РЕКЛАМНОГО ТЕКСТА 7
1.1. Сущность и содержание понятия «реклама» 7
1.2. Рекламный текст как лингвистический феномен
1.3. Виды рекламного текста и его структура
1.4. Лингвокультурная специфика рекламного текста 20
1.5. Особенности рекламы образовательных услуг 24
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 33
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ РЕКЛАМЫ
ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ В РОССИИ И США 35
2.1. Методы анализа рекламного текста 33
2.2. Особенности рекламы высших учебных заведений в России 38
2.3. Особенности рекламы высших учебных заведений в США
2.4. Сравнительный анализ рекламы образовательных услуг в
США и России 59
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 68
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 71
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Купить

В связи с широким распространением информационных технологий в настоящее время и ростом конкуренции на рынке труда изменилась роль образования, и вместе с тем роль рекламы образовательных услуг как важнейшего источника информации и средства формирования образа учебного заведения. Реклама представляет собой коммуникативно­социальный и лингвокультурологический феномен. В последнее время реклама стала неотъемлемой частью массовой коммуникации, а рынок образовательных услуг развивается быстрыми темпами. Результатом этого развития стало усиления процесса маркетизации в области образования, которая приобретает особую прагматическую значимость в использовании различных видов рекламного воздействия на общество. Кроме того, актуальность данного исследования связана с лингвистическими направлениями, которые посвящены языковым особенностям рекламного текста, способам построения и передачи прагматической направленности рекламных текстов. К настоящему времени можно выделить ряд направлений, связанных с изучением рекламного текста: лингвистические исследования вербальной составляющей и специфики рекламы (Кохтев Н. Н., Пирогова Ю. К., Паршин П. Б., и др.); особенности рекламных текстов с учетом экстралингвистических составляющих (Медведева Е. В., Ученова В.
B. , Старых И. В., Тарасов Е. Ф., и др.); исследования механизмов речевого воздействия в рекламных текстах (Остроушко Н. А., Горячев А. А., Макеева
C. О.и др.). В нашем исследовании, мы остановились на таком направлении как исследование механизмов речевого воздействия в рекламных текстах. В связи отсутствием общей методологии, необходимо более подробное изучение рекламного речевого воздействия через реализацию коммуникативных стратегий как целостного и системного феномена.
Актуальность проблематики повлияла на выбор объекта и предмета выпускной квалификационной работы.
Объектом исследования является реклама образовательных услуг высших учебных заведений.
Предметом исследования является лингвокультурная специфика реализации коммуникативных стратегий рекламных текстов высших учебных заведений в России и США.
Цель исследования - выявить особенности рекламы образовательных услуг в России и США, а также провести их сравнительный анализ для выявления лингвокультурной специфики рекламных текстов данного жанра.
Поставленная цель потребовала последовательного решения следующих задач:
1. определить сущность и содержание понятия «реклама»;
2. определить сущность понятия «рекламный текст» и его лингвистические особенности;
3. проанализировать виды и структуру рекламного текста;
4. определить лингвокультурные особенности рекламы в России и США;
5. выявить особенности рекламы образовательных услуг как отдельного вида;
6. определить методы исследования рекламного текста образовательных услуг;
7. рассмотреть особенности рекламного текста российских и американских высших учебных заведений;
8. провести сравнительный анализ рекламы образовательных услуг в США и России.
Материалом исследования является 121 англоязычный и русскоязычный рекламный текст креолизованного типа высших учебных заведений России и США, входящих в список лучших ВУЗов в рейтингах за 2018-2019гг.
Для достижения цели и решения поставленных задач использовались следующие методы исследования: элементы интерпретативного анализа, стилистического анализа, описания, сравнения, систематизации и сопоставления полученных данных.
Научная новизна работы заключается в том, что был произведен сравнительный анализ рекламных текстов образовательных услуг в России и США с целью выявления их лингвокультурных особенностей, используя стратегии и приёмы рекламного речевого воздействия.
Теоретическая значимость работы состоит в том, что данное исследование вносит определенный вклад в разработку проблем, связанных с теоретическим описанием рекламного текста, лингвокультурной специфики рекламы, лингвостилистических особенностей рекламы образовательных услуг.
Практическая значимость определяется тем, что в ходе работы по сбору и обработке материалов по рекламе образовательных услуг была сформирована база данных, которая может послужить источником для дальнейших научных описаний по данной теме, и использована в практике создания рекламных текстов образовательных услуг.
Апробация данного исследования была представлена в сборнике: Языковое образование сегодня - векторы развития: м-лы ежегодной международной науч.практ. конференции-форума. / Урал. Гос. пед. ун-т. Екатеринбург 2019.
Структура исследования определена поставленной целью и задачами. Диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, библиографического списка и 1 приложения.
Во введении обосновывается актуальность выбранной темы, определяются объект, предмет исследования, цель и задачи работы, выявляются методы исследования, характеризуется материал, указываются научная новизна, теоретическая и практическая значимость.
Первая глава «Теоретические аспекты изучения рекламного текста» посвящена сущности понятий «реклама», «рекламный текст», «образовательная услуга», также раскрываются лингвокультурные особенности рекламного текста в России и США, и уделяется внимание специфике рекламы образовательных услуг.
Во второй главе «Исследование особенностей рекламы высших учебных заведений в России и США» представлены особенности рекламного текста высших учебных заведений, а также проведен сравнительный анализ рекламных текстов в России и США: выявление коммуникативных стратегий и приёмов речевого воздействия.
В заключении подводятся итоги исследования и намечаются перспективы работы, связанные с изучением других аспектов проблемы.
Купить