Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основания изучения жизненных
перспектив женщин с разным семейным статусом в период кризиса тридцати лет 11
1.1 Теоретические подходы к изучению жизненных перспектив личности ... 11 1.2 Психологические особенности женщин с разным семейным статусом .... 20
1.3. Психологическая характеристика периода кризиса тридцати лет 26
Глава 2. Эмпирическое исследование жизненных перспектив женщин с разным семейным статусом в период кризиса тридцати лет 33
2.1 Программа исследования 33
2.2. Содержание жизненных перспектив женщин с разным семейным
статусом в период кризиса тридцати лет 37
2.3. Особенности жизненных перспектив женщин с разным семейным
статусом в период кризиса тридцати лет 59
2.4. Взаимосвязь содержания жизненных перспектив и кризисного состояния
у женщин с разным семейным статусом 70
Заключение 79
Библиографический список: 83
Приложения 93
Купить

Актуальность проблемы исследования. Современная социальная ситуация, время перемен и кризисов, сложные условия общественной жизни требуют от индивида постоянного выбора адекватной жизненной стратегии, способствующей сохранению целостности внутреннего состояния и успешной самореализации в будущем времени. В связи с этим в современных психологических научных исследованиях актуальным является изучение развития жизненного пути личности и феномена жизненных перспектив.
Критические периоды в структуре жизненного пути обычно описываются, как периоды повышенной уязвимости, переоценки ценностей, внутреннего нестабильного состояния. Но именно после успешного разрешения кризисов у личности повышается мотивация к достижению, меняются цели и ценности, выстраивается перспектива планирования будущего и др.
В исследованиях жизненного пути обнаружены фазы, связанные с возникновением кризисов. Одной из них является нормативный кризис молодости 27-33 лет (Слободчиков В.И.). Феноменология кризиса молодости связана с рефлексивной оценкой уже пройденного пути и осознанием будущих возможностей и перспектив развития.
Решение многих проблем практической психологии невозможно без осмысления жизненных перспектив и психологических особенностей кризисов личности, своеобразия их содержания, а также взаимосвязи.
В настоящее время имеется чрезвычайно мало как теоретических, так и практических разработок, посвященных жизненным перспективам женщин в период кризиса тридцати лет с учётом их социального статуса, а именно незамужних, замужних без детей, замужних с детьми и разведенных.
Около 30 лет возникает необходимость пересмотра своих жизненных схем, причем, если обнаруживается их неправильность, возникает возможность изменения.
Переоценка ценностей, перемены в эмоциональном состоянии и специфика планирования будущего личности в период кризиса 30 лет влечет за собой и изменение характеристик жизненной перспективы, которые до сих пор остаются малоизученными.
Поэтому представляется актуальной проблема содержания жизненных перспектив, особенностей протекания кризисного состояния, поиска способов успешного прохождения критических периодов жизненного пути посредством сознательного выстраивания личностью содержательной, гибкой, реалистичной картины будущего, позволяющей управлять временем собственной жизни.
В частности, необходимо системно исследовать содержание жизненных перспектив женщин с разным семейным статусом в период кризиса тридцати лет.
Степень изученности проблемы исследования. Исследованию жизненных перспектив личности посвящены работы К.А. Абульхановой- Славской, Е.И. Головахи, А.А. Кроника, К. Левина, Л. Франкла, Ж. Нюттена, Т. Коттле, С.Л. Рубинштейна Е.А., Г.С. Шляхтина, Е.А. Ипполитовой, И. А. Ральниковой и других авторов, которые раскрывают закономерности восприятия будущего, предвидения предстоящих событий, выдвижения целей и выбора путей их достижения, детерминирующее влияние жизненных планов на организацию деятельности и поведение человека в настоящем. Установлено, что жизненные перспективы связаны с особенностями ценностно-смыслового содержания, глубиной планирования будущего и другими сферами личности, являются динамическим образованием, которое трансформируется в критические моменты жизненного пути человека. Одним из таких моментов и является - нормативный кризис 30 лет.
Среди авторов, изучающих проблематику нормативных кризисов взрослости можно назвать таких ученых, как Б.С. Братусь, В.А. Ганзен, Л.А. Головей, Э.Ф. Зеер, Б.В. Ливенхуд, Г. Шихи, Н. Коуэн, В.Ф. Моргун, Е.Л. Солдатова, Е.И. Степанова, В.И. Слободчиков, Е.И. Исаев, 4
Н.Ю. Ткачева, Г. Томе, и др. Большинство авторов указывают на сложность изучения кризисов в жизни взрослого человека, так как нормативные кризисы развития взрослого человека не имеют жесткой привязанности к хронологическому возрасту, их наступление и протекание в большой степени индивидуально и связано с конкретными обстоятельствами жизни человека, в том числе с семейным статусом (незамужем, замужем, разведена и др.), наличием или отсутствием детей. Поэтому в настоящее время является важным дальнейшее продолжение исследований нормативных кризисов взрослого человека, выявления их специфики.
В данной работе мы придерживаемся классификации ступеней развития субъектности человека В.И. Слободчикова. Он выделяет кризис молодости, как становление субъекта собственной жизнедеятельности и выделяет временной интервал в 27 - 33 года.
Цель выпускной квалификационной работы - особенности содержания жизненных перспектив женщин с разным семейным статусом в период кризиса тридцати лет.
Объект выпускной квалификационной работы - жизненные перспективы личности.
Предмет выпускной квалификационной работы - жизненные перспективы женщин с разным семейным статусом .
Реализация поставленной цели предполагает решение ряда задач исследования:
1. Сформулировать теоретико-методологические основания
изучения особенностей жизненных перспектив женщин с разным семейным статусом в период кризиса тридцати лет.
2. Разработать и апробировать программу исследования жизненных перспектив женщин с разным семейным статусом в период кризиса тридцати лет.
3. Проанализировать особенности ценностно-смыслового,
эмоционально-оценочного и когнитивного измерений жизненных перспектив женщин, с разным семейным статусом в период кризиса 30 лет.
4. Охарактеризовать взаимосвязь показателей жизненных перспектив и кризисного состояния женщин, с разным семейным статусом в период кризиса 30 лет.
5. Разработать программу психологического тренинга,
направленного на коррекцию жизненных перспектив женщин 30 лет с разным семейным статусом с целью снижения выраженности кризисного состояния.
Гипотезы исследования:
1. Предположительно, жизненные перспективы незамужних женщин в период кризиса 30 лет характеризуются конфликтностью в сфере семейных ценностей, наполнением в основном ближайшего будущего целями, связанными с личностным и профессиональным развитием, противоречивым эмоциональным отношением к будущему периоду собственной жизни.
2. Вероятно, жизненные перспективы замужних женщин, не имеющих детей, в период кризиса 30 лет отличаются ориентацией на семейные ценности, наполнением в основном ближайшего будущего целями, связанными с материальным благополучием, позитивным отношением к собственному будущему.
3. Скорее всего, жизненные перспективы замужних женщин, имеющих детей, в период кризиса 30 лет специфичны в наличии конфликтности ценностей, связанных с материальным благополучием, выраженностью планирования в ближайшем будущем целей, связанных с материальным достатком, личностным и профессиональным развитием, противоречивым отношением к собственному будущему.
4. Вероятно, жизненные перспективы разведенных женщин в период кризиса 30 лет характеризуются выраженной конфликтностью ценности семейного благополучия, планирования целей по личностному и профессиональному развитию как на ближайшее, так и на среднеудаленное будущее, позитивным отношением к будущему.
5. Скорее всего, существует специфика взаимосвязи содержания ценностно-смыслового, когнитивного, эмоционально-оценочного измерений жизненных перспектив и показателей кризисного состояния у женщин с разным семейным статусом в период кризиса 30 лет.
Теоретико-методологической основой исследования выступили работы И.А Ральниковой., О.С. Гуровой, Е.А. Ипполитовой по рассмотрению жизненных перспектив как системного феномена с выделением измерений, периодизация кризисов развития В.И. Слободчикова, изучение периода нормативного кризиса личности перехода к взрослости Е.Л.Солдатовой.
В работе использовался комплекс методов исследования:
> анализ литературных источников по проблеме исследования,
> анкетный опрос,
> психологическое тестирование:
1. Личностный профиль кризиса А.Е.Тарас,
2. Модифицированный вариант методики диагностики системы ценностных ориентаций личности Е.Б.Фанталовой,
3. Опросник смысложизненного кризиса К.В. Карпинского,
4. Тест индекс жизненной удовлетворенности (ИЖУ), адаптация Н.В. Паниной.
5. Многомерная шкала отношения к будущему Ван Кластера.
6. Модифицированный вариант психотехнического инструмента жизненного выбора А.Г. Шмелева «Персоплан»
> Методы математико-статистической обработки данных: однофакторный дисперсионный анализ , факторный анализ, корреляционный анализ.
Эмпирическая база исследования. В исследовании приняли участие 60 женщин в возрасте от 27 до 33 лет, из них 15 «не замужем без детей», 15 «замужем без детей», 15 «замужем с детьми», 15 «разведены с детьми».
Научная новизна:
- выделены особенности содержания ценностно-смыслового, когнитивного, эмоционально-оценочного измерений жизненных перспектив женщин с разным семейным статусом (незамужних без детей, замужних с детьми, замужних без детей, разведенных с детьми) в период кризиса тридцати лет;
- выявлена взаимосвязь содержания ценностно-смыслового, когнитивного и эмоционально-оценочного измерений жизненных перспектив и выраженности показателей кризисного состояния у женщин с разным семейным статусом в период кризиса тридцати лет.
Теоретическая значимость:
- дополнены научные представления о жизненных перспективах личности, посредством выделения специфики содержания ценностно - смыслового, когнитивного, эмоционально-оценочного измерений жизненных перспектив женщин с разным семейным статусом (незамужних без детей, замужних с детьми, замужних без детей, разведенных с детьми) в период кризиса тридцати лет;
- обогащен подход к изучению особенностей переживания периода кризиса 30-ти лет через выделение взаимосвязи параметров содержания ценностно-смыслового, когнитивного, эмоционально-оценочного измерений жизненных перспектив и показателей кризисного состояния у женщин с разным семейным статусом (незамужних без детей, замужних с детьми, замужних без детей, разведенных с детьми).
Практическая значимость. На основе выделенных в проведенном эмпирическом исследовании особенностях жизненных перспектив, характерных для женщин с разным семейным статусом в период кризиса тридцати лет, возможна разработка психокоррекционных, консультативных и тренинговых программ для женщин с разным семейным статусом, путем нахождения способов реализации важных жизненных сфер и пересмотра их ценности, корректирования глубины и содержания планирования будущего, формированием позитивного эмоционального отношения к будущему.
Положения, выносимые на защиту:
1. Специфика в содержании ценностно-смыслового и эмоционально-оценочного измерений жизненных перспектив у женщин в период кризиса тридцати лет в зависимости от семейного статуса проявляется в том, что для незамужних и разведенных женщин более доступны ценности, связанные с работой и активностью, и выражен внутренний конфликт относительно семейных ценностей, также они эмоционально переживают свое будущее, как исходящее от них самих. В свою очередь, замужние женщины, как с детьми, так и без них больше ориентированы на семейные ценности, которые для них являются и более доступными, эмоционально оценивают собственное будущее, как исходящее извне. В когнитивном измерении жизненных перспектив женщин с разным семейным статусом отсутствует ярко выраженная специфика, они осуществляют планирование на ближайшее и среднеудаленное будущее, ставя перед собой цели по личностному и профессиональному развитию.
2. Выраженность различных показателей кризисного состояния взаимосвязана с содержанием жизненных перспектив женщин с разным семейным статусом. Так, у незамужних женщин с кризисным состоянием более выражена связь ценностно-смыслового, а также эмоционально-оценочного измерений жизненных перспектив; у замужних женщин, не имеющих детей - когнитивного измерения; у разведенных женщин с детьми - эмоционально-оценочного, а также когнитивного измерений. У замужних женщин с детьми выражена взаимосвязь кризисного состояния и эмоциональным отношением к будущему, как к темному времени жизни.
Апробация и внедрение результатов исследования. Результаты диссертационного исследования обсуждены на Межвузовском научном конгрессе: «Высшая школа: научные исследования» (31 декабря 2019 год) с работой «Ценностно-смысловое измерение жизненных перспектив женщин с разным семейным статусом в период кризиса тридцати лет», материалы включены в сборник работ научного конгресса.
По результатам исследования разработана и внедрена в работу КГБУСО «Краевой кризисный центр для женщин» программа психологического тренинга для женщин на тему «Авторство своей жизни». Также результаты исследования используются в индивидуальной и групповой психологической работе с клиентами.

Купить