📄Работа №93200
Тема: Разработка системы управления УЧЕБНЫМ ВРЕМЕНЕМ В образовательной организации
Тип работы
Бакалаврская работа
Предмет
информационные системы
Объем:
60 листов
Год:
2022
Просмотров:
231
4700
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 6
1.1 Обоснование постановки задачи 6
1.2 Выбор метода и средств разработки 8
1.3 Формализованное описание технического задания 20
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ УЧЕБНЫМ
ВРЕМЕНЕМ 25
2.1 Модельные представления объекта разработки 25
2.2 Описание процесса разработки 31
2.3 Результаты апробации, сопроводительная документация 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ИНФОРМАЦИОННЫХ ИСТОЧНИКОВ 57
ПРИЛОЖЕНИЯ 60
Приложение 1 60
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 6
1.1 Обоснование постановки задачи 6
1.2 Выбор метода и средств разработки 8
1.3 Формализованное описание технического задания 20
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ УЧЕБНЫМ
ВРЕМЕНЕМ 25
2.1 Модельные представления объекта разработки 25
2.2 Описание процесса разработки 31
2.3 Результаты апробации, сопроводительная документация 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ИНФОРМАЦИОННЫХ ИСТОЧНИКОВ 57
ПРИЛОЖЕНИЯ 60
Приложение 1 60
📖 Введение
Анализ текущего состояния локальных сетей образовательного учреждения, в котором я трудоустроен, показал сугубо локальное использование персональных компьютеров, связанных с сетью. В локальной сети отсутствуют сервисы и службы, отвечающие за своевременное информирование участников образовательного процесса о текущих событиях.
В случае анализа подачи звуковых сигналов (звонков) определились следующее моменты:
1. Звонки подаются вручную, часто не соответствуют временной сетке. Процесс же изменения самой сетки приводит к ошибкам в подаче звонка, что связано с человеческим фактором.
2. Абсолютно отсутствует возможность подачи звонков в 1 классах начальной школы в момент адаптации обучающихся (уроки по 30 минут).
3. Отсутствует возможность замены звонка громкого боя на
музыкальные фрагменты.
4. Электронное табло, показывающее время, не синхронизировано. Это табло не имеет возможность показывать оставшееся время до звонка.
5. Не существует возможности выводить расписание занятий на экран, осуществлять изменения в нем дистанционно.
6. Отсутствует быстрое оповещение участников образовательного процесса о изменениях в расписании занятий.
Множество выявленных проблем натолкнуло на создание единой информационной системы, позволяющей информировать участников образовательного процесса о происходящем в образовательной организации.
Продуктом разработки является описание процесса разработки и реализации информационной системы управления учебным временем в образовательной организации.
Цель разработки - описание процесса разработки, реализации и внедрения информационной системы управления учебным временем в образовательной организации.
Задачи:
• Произвести анализ состояния проблемы и подходов к ее решению.
• В соответствии с техническим заданием описать процесс разработки системы управления учебным временем в образовательной организации.
• Подготовить сопроводительную документацию.
• Провести апробацию информационной системы.
В случае анализа подачи звуковых сигналов (звонков) определились следующее моменты:
1. Звонки подаются вручную, часто не соответствуют временной сетке. Процесс же изменения самой сетки приводит к ошибкам в подаче звонка, что связано с человеческим фактором.
2. Абсолютно отсутствует возможность подачи звонков в 1 классах начальной школы в момент адаптации обучающихся (уроки по 30 минут).
3. Отсутствует возможность замены звонка громкого боя на
музыкальные фрагменты.
4. Электронное табло, показывающее время, не синхронизировано. Это табло не имеет возможность показывать оставшееся время до звонка.
5. Не существует возможности выводить расписание занятий на экран, осуществлять изменения в нем дистанционно.
6. Отсутствует быстрое оповещение участников образовательного процесса о изменениях в расписании занятий.
Множество выявленных проблем натолкнуло на создание единой информационной системы, позволяющей информировать участников образовательного процесса о происходящем в образовательной организации.
Продуктом разработки является описание процесса разработки и реализации информационной системы управления учебным временем в образовательной организации.
Цель разработки - описание процесса разработки, реализации и внедрения информационной системы управления учебным временем в образовательной организации.
Задачи:
• Произвести анализ состояния проблемы и подходов к ее решению.
• В соответствии с техническим заданием описать процесс разработки системы управления учебным временем в образовательной организации.
• Подготовить сопроводительную документацию.
• Провести апробацию информационной системы.
✅ Заключение
В ходе выполнения ВКР мной были проанализированы недостатки в оснащении образовательных организаций Свердловской области практическими решениями и оборудованием для управления учебным временем, а именно автоматизации подачи звуковых сигналов и информации участников образовательного процесса о расписании занятий и текущих событиях.
Проанализировав похожие решения на рынке программного обеспечения, я не нашел ни одного отвечающих поставленным требованиям. В связи с этим для устранения выявленных проблем мною было принято решение спроектировать информационную систему, способную оптимизировать существующий учебный процесс, не внося в материальное оснащение организаций существенных изменений, бюджетное по стоимости, но не уступающее по качеству более дорогим аналогам.
Впоследствии была разработана система управления учебным временем, разбитая на несколько взаимодействующих приложений, и внедрена в эксплуатацию в МАОУ СОШ №1 «Полифорум» города Серова.
Результатом выполнения данной работы оказалась работоспособная информационная система управления учебным временем в образовательной организации. Разработанная система полностью соответствует требованиям технического задания и способствует решению обозначенных выше проблем.
Благодаря выбору спиральной модели разработки информационной системы появляется возможность увеличивать и совершенствовать функционал по мере появления новых целей и требований к системе.
Проанализировав похожие решения на рынке программного обеспечения, я не нашел ни одного отвечающих поставленным требованиям. В связи с этим для устранения выявленных проблем мною было принято решение спроектировать информационную систему, способную оптимизировать существующий учебный процесс, не внося в материальное оснащение организаций существенных изменений, бюджетное по стоимости, но не уступающее по качеству более дорогим аналогам.
Впоследствии была разработана система управления учебным временем, разбитая на несколько взаимодействующих приложений, и внедрена в эксплуатацию в МАОУ СОШ №1 «Полифорум» города Серова.
Результатом выполнения данной работы оказалась работоспособная информационная система управления учебным временем в образовательной организации. Разработанная система полностью соответствует требованиям технического задания и способствует решению обозначенных выше проблем.
Благодаря выбору спиральной модели разработки информационной системы появляется возможность увеличивать и совершенствовать функционал по мере появления новых целей и требований к системе.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🖼 Скриншоты
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.