Тема: РАЗРАБОТКА ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ «ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА ФАКУЛЬТЕТА»

Профориентационной работой университета называют организационную работу, направленную на привлечение абитуриентов. Профориентационная деятельность образовательного учреждения рассматривается как обоснованная система подготовки потенциальных абитуриентов к свободному и самостоятельному выбору профессии, призванная учитывать как индивидуальные особенности личности, так и необходимость полноценного распределения трудовых ресурсов в интересах общества.
Все виды профориентационной работы образовательных учреждений можно формально разделить на два вида: пассивный и активный [1]. Пассивный вид представляет собой просвещение потенциальных абитуриентов о различных видах и направлений деятельности образовательного учреждения, путем всевозможных бесед, лекториев, информационных стендов и т.д. Активный вид представляет собой просвещение путем непосредственного вовлечения людей в деятельность, которой занимается университет. Примером активного вида профориентационной работы может служить организация всевозможных школ, лагерей и т.д. для школьников.
Отдельно можно выделить еще один вид профориентационной работы: профориентационные поездки в райцентры различных субъектов Российской Федерации и соседних государств. Такие поездки позволяют привлечь абитуриентов, которые по тем или иным причинам не могут посетить университет самостоятельно и, как следствие, слабо себе представляют преимущества обучения в данном ВУЗе.
Помимо общевузовской профориентационной работы каждый факультет самостоятельно осуществляет привлечение абитуриентов на свои специальности. Физико-технический факультет Алтайского государственного университета организует самостоятельные профориентационные поездки по Алтайскому краю. Эффективность той или иной деятельности зависит от уровня ее организации. На данный момент на нашем факультете, как и на всех остальных, данный вид деятельности организован не оптимально. План поездок представляет собой простой список населенных пунктов и дат, в которые эти поездки должны состояться. Такая организация профориентационной работы является не оптимальной, по нескольким причинам. Во-первых, для тех сотрудников, которые не достаточно хорошо знают географию Алтайского края, сложно визуально представить маршрут поездок. В то же время без должной визуализации плана поездок могут возникнуть досадные ошибки при попытке объехать несколько пунктов назначения за одну поездку. А во-вторых, сложность заключается в предоставлении отчетов о завершенных поездках. При существующей организации профориентационных поездок определенную сложность представляет собой отслеживания выполнения и результативности поездок. Существует множество уважительных причин, из-за которых поездка может не состояться, а без должной отчетности и контроля это может оказаться без особого внимания.
Для оптимизации профориентационной деятельности необходимо автоматизировать и упростить систему составления плана поездок, отслеживания их выполнения и результатов, а также сделать наглядным местоположение населенных пунктов, которые имеются в плане. Визуализация населенных пунктов необходима для упрощения составления оптимального плана профориентационных поездок. То есть если, например, у нас есть две поездки, которые планируются приблизительно в один временной промежуток, а географически населенные пункты находятся рядом, то оптимально будет организовать все в виде одной поездки, которая охватывает два пункта назначения.
В настоящий момент существует множество систем, которые позволяют автоматизировать и оптимизировать различные виды деятельности. Тем не менее, готового прикладного решения для профориентационной работы нет.
Целью дипломной работы является проектирование и разработка информационной системы «Профориентационная работа факультета». Информационная система предназначена для хранения и обработки информации о совершенных и предстоящих профориентационных поездках, организуемых физико-техническим факультетом, по Алтайскому краю.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. рассмотреть особенности работы информационных систем типа автоматизированное рабочее место;
2. составить список задач, решаемых информационной системой;
3. проанализировать преимущества среды разработки информационной системы;
4. разработать структуру информационной системы;
5. разработать и протестировать информационную систему.
Главное отличительной особенностью разрабатываемой системы является возможность визуализации планируемых и выполненных поездок, для составления оптимального плана поездок, а также оперативного и простого получения информации о статусе поездок. Необходимость в данной информационной системе возникла у физико-технического факультета Алтайского государственного университета, как наиболее простой и доступный способ оптимизации и автоматизации профориентационной работы факультета.

Купить

В ходе выпускной квалификационной работы были рассмотрены особенности таких информационных систем, как автоматизированное рабочее место. Было рассмотрено понятие визуализация, а также проанализированы преимущества системы 1С: Предприятие в разрезе разработки информационных систем. Был составлен список задач, которые решаются разрабатываемой информационной системой. На основании проведенного анализа информации была разработана структура информационной системы.
В результате выпускной квалификационной работы была разработана и реализована информационная система «Профориентационная работа факультета», предназначенная для хранения и обработки информации о совершенных и предстоящих профориентационных поездках физико-технического факультета Алтайского государственного университета по Алтайскому краю.
Был проведено тестирование информационной системы, которое показало стабильность ее работы.
В связи с этим, цель выпускной квалификационной работы следует считать достигнутой.

Купить