МОБИЛЬНАЯ СИСТЕМА ПИРИНГОВОГО ОЦЕНИВАНИЯ,

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. РОЛЬ ПИРИНГОВОГО ОЦЕНИВАНИЯ В ОБРАЗОВАНИИ 5
1.1 Технологии дистанционного оценивания результатов обучения 5
1.2 Анализ технологий реализации дистанционного оценивания 14
1.3 Техническое задание 20
ГЛАВА 2. РЕАЛИЗАЦИЯ МОБИЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ПИРИНГОВОГО
ОЦЕНИВАНИЯ 31
2.1 Описание алгоритмов и программной реализации 31
2.2 Описание функциональных возможностей и интерфейса приложения
Error! Bookmark not defined.
2.3 Примеры использования разработанной системы Error! Bookmark not defined.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
СПИСОК ИНФОРМАЦИОННЫХ ИСТОЧНИКОВ 45
ПРИЛОЖЕНИЯ 49
Приложение 1 49
Приложение 2 50

Введение

С развитием информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в сфере образования начали появляться новые и эффективные инструменты для работы с обучающимися. Многочисленные программы, сервисы и сайты реализуют различные методы оценки посредством ИКТ. Однако, не смотря на все многообразие и функциональность, остаются методы, реализация которых (посредством ИКТ) может оказаться если не невыполнимой, то крайне трудной. Один из таких: метод пирингового оценивания.
В связи с этим представляется актуальным разработка веб-приложения, которое позволит производить мобильную пиринговую оценку в любом месте, где обучающиеся смогут подключиться к сети интернет со своих мобильных устройств.
Предмет разработки: веб-приложение для мобильной пиринговой оценки.
Цель: спроектировать и разработать веб-приложение позволяющее
проводить мобильную пиринговую оценку.
Задачи:
1. Провести анализ информационных источников для выявления существующих подходов к реализации метода пиринговой оценки посредством информационно-коммуникационных технологий.
2. Проанализировать возможности существующих программных продуктов для реализации метода пиринговой оценки, на основе чего обосновать необходимость разработки своего продукта. Также обосновать выбор технологий реализации и необходимых программных платформ.
3. В соответствии с техническим заданием провести разработку веб-приложения для пиринговой оценки.
4. Подготовить техническую и сопроводительную документацию.

Возникли сложности?

Нужна помощь преподавателя?

Помощь в написании работ!

ДИПЛОМНЫЕ МАГИСТЕРСКИЕ ДИССЕРТАЦИИ

КУРСОВЫЕ СТАТЬИ ВКР

Заключение

Результатом разработки стало веб-приложение для мобильной пиринговой оценки. Приложение позволяет проводить пиринговую оценку в любом месте, где обучающиеся могут подключиться к сети интернет со своих мобильных устройств.
В процессе выполнения работы в рамках сформулированных задач было сделано:
1. На основании проведенного анализа различных информационных источников, были выявлены и проанализированы существующие подходы и средства для реализации метода пиринговой оценки посредством ИКТ.
2. В результате анализа существующих технологий и средств реализации пиринговой оценки была обоснована актуальность и необходимость разработки приложения.
3. Разработанная система мобильной пиринговой оценки соответствует требованиям технического задания
4. Подготовлена техническая и сопроводительная документация с примерами использования разработанного приложения для решения практических задач.
Таким образом, следует считать, что результаты разработки соответствуют всем требованиям технического задания, поставленная цель достигнута. Работа носит законченный характер.

Литература

1. Акт министерств и ведомств "Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)" от 18 октября 2013 г. №544н // Российская газета.
2. Архитектура React: несколько шаблонов и практик, упрощающих работу с приложением // webformyself.com URL: https://webformyself.com/5-luchshix- praktik-v-arxitekture-react/ (дата обращения: 30.04.2020).
3. ГОСТ 19.201-78 Техническое задание. Требования к содержанию и оформлению; с Изм. N 1, утвержденным в июне 1981 г.; Введ. 1980-01-01.
4. ГОСТ 19.504-79. Руководство программиста. Введ. 1980-01-01. М.:
Стандартинформ. 2 с. (Межгос. стандарт.. Единая система программной документации. Требования к содержанию и оформлению).
5. ГОСТ 19.505-79. Руководство оператора. Введ. 1980-01-01. М.:
Стандартинформ. 2 с. (Межгос. стандарт.. Единая система программной документации. Требования к содержанию и оформлению).
6. ГОСТ 34.602-89 Информационная технология. Комплекс стандартов на автоматизированные системы. Техническое задание на создание автоматизированной системы. Взамен ГОСТ 24.201-85 Введ. 1990-01-01.
7. ГОСТ 7.1-2003. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Взамен ГОСТ 7.0-84; Введ. 2004-07-01. Межгос. совет по стандартизации, метрологии и сертификации. М.: Изд-во стандартов. 111 с. (Межгос. стандарт. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Общие требования и правила составления).
8. ГОСТ Р 52653-2006. Термины и определения. Введ. 2008-07-01. М.:
Стандартинформ. 12 с. (Национальный стандарт Российской Федерации. Информационно-коммуникационные технологии в образовании).
9. ГОСТ Р 53620-2009. Электронные образовательные ресурсы. Введ. 2009-1215. М.: Стандартинформ. 12 с. (Национальный стандарт Российской Федерации. Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Общие положения).
10. ГОСТ Р 7.0.83-2013. Электронные издания. Основные виды и выходные
сведения. С изм. и допол. в ред. от 12.09.2018 г.; Введ. 2013-10-15. М.:
Стандартинформ. 16 с. (Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу).
11. Грокаем алгоритмы. Иллюстрированное пособие для программистов и любопытствующих Бхаргава Адитья. - Санкт-Петербург: Питер, 2019.
12. Жидкова Р.А - Современные методы оценивания результатов обучения // Известия ПГПУ им В.Г Белинского. 2012 №28. С. 779-782
13. Кайл Бэнкер MongoDB в действии. - Москва: ДМК-Пресс, 2012.
14. Клиент - сервер - Википедия // ru.wikipedia.org URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Клиент_— сервер (дата обращения: 10.04.2020).
15. Маршрутизация в Express // expressjs.com URL:
http://expressjs.com/ru/guide/routing.html (дата обращения: 25.04.2020)...